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理科 中学生

345解説もお願いします🙇‍♂️💦

合計 問題2 沸騰石を入れておく理由を答えなさい。 点 解答欄 小計 【実技検査) 点 【課題) 2種類の液体を中心に混合されている溶液(混合溶液X)から、 各物質が有する性質を 利用して、混合溶液Xから物質を取り出したい。そのための実験器具を組み立て、物質 を取り出すことにする。 問題3. 温度計の球部(液痛)に関して, なぜ枝分かれの位置にするのか答えなさい。 解答欄 【実験器具及び試薬】 小計 枝付きフラスコ, 沸騰石, 温度計, 気体誘導管(ゴム管付きガラス管), ろうと 目盛り付き試験管, 温度計固定用ゴム栓,蒸発皿, スタンド, 三脚,金網, ガスパーナー, ガスライター, ビーカー2個(300mL 用と 500mL 用), 氷(500mL 用ピーカーに入れてある), ストロー片, ピンセット, 乾いている雑巾, 安全眼鏡, 混合溶液X(100mL を白いボトルに入れてある) 点 問題4 操作のにおいてストロー片は「浮いた」か「沈んだ」 か答えなさい。 【実験器具の組み立てと操作】 の枝付きフラスコをスタンドに固定しなさい。 ② 白いボトルに入っている混合溶液Xを, ろうとを使って直接,枝付きフラスコに 全量入れなさい。 さらに, 沸騰石を数粒入れなさい。 ③ 枝付きフラスコに温度計を取り付けなさい。 ④ 枝付きフラスコに気体誘導管を取り付けなさい。 ⑤ ②~④までがセットできた状態の枝付きフラスコを, 三脚, 金網の上に乗せて, 高さを調節しながらスタンドにしっかりと固定しなさい。 氷が入れてある 500mlL 用ビーカーに水道水を加えて, 氷水としなさい。 そのピーカーに, 目盛り付き試験管を浸しなさい。 その試験管の中には気体誘導管 のガラス管を差し込みなさい。 の ガスパーナーに火をつけ, 穏やかな火で枝付きフラスコを加熱しなさい。 枝付きフラスコから出てきた気体を氷水中で冷やして, 得られる液体を目盛り付き 試験管の中に取り出しなさい。 目盛り付き試験管に, 液体が約3mLほど溜まったところで, 加熱を止めなさい。 ●目盛り付き試験管を氷水ビーカーから取り出し, その試験管内にストロー片を入れて, ストローが浮くか沈むか観察しなさい。 D目盛り付き試験管に溜まった液体の一部を蒸発皿に入れて, ガスライターの火を 近づけ燃焼の有無を観察しなさい。 この時, 蒸発皿にストロー片が入ったならば ピンセットで取り除いてから火を近づけなさい。 解答欄 小計 点 問題5 操作のにおいて液体は 「燃えた」か「燃えなかった」か答えなさい。 解答欄 小計 点 【結果と問題) 問題1 この実験では混合液体を加熱して気体にし、再び液体にして集めている。 この方法を何というか答えなさい。 解答欄 小計 点 2

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理科 中学生

この問いのの一番下の問題についてなんですが、一番はおそらく合っていると思うのですが2番は採点基準としては。でしょうか?ちなみに今回わたしが考えたのは、2枚目の写真です。

るんだりする。 NA. 筋肉Bはそれぞれどうなるか。 のような状態から。 5) だ液のはたらき D日1016 (石川改) だ波のはたらきについて調べ ふため、次のような実験を行った。 デンプン溶液5cm"を入れ た試験管A~Dを準備し, A とBには水でうすめただ液を, CとDには水を,それぞれ (5点×4) アララが うすめただ液 水 ABCD BD 空盤の瀬騰を PocrTにめ AC 40℃の湯 2cm加えた。 試験管A~Dを40℃の湯 だ濃にはだ願にあて 試験管 A C ヨウ素液による色の変化 なし あり に入れ,10分間そのままに しておいた。 ③ 試験管AとCにはヨウ素液を加え,試験管BとDにはベネジ クト液を加えて加熱し,色の変化を記録した。表はその結果で ンンが デン切ンが くなる まれていることこの 試験管 B D ベネジクト液による色の変化 あり なし や種は熱さ れると糖に ある。 )だ液にふくまれている消化酵素の名称を書きなさい。 3の下線部の操作を行うとき,試験管の中に沸騰石を入れる。 その理由を,簡単に書きなさい。記述 M3) 実験の結果から,だ液にはデンプンを消化するはたらきがあ こることがわかる。 ①試験管AとCの結果からいえること,②試 験管BとDの結果からいえることを、それぞれ簡単に書きなさ (2 なること。 Tなって が のヒント(3)ヨウ素液はデ ンプン,ベネジクト液はブ ドウ糖が何分子かつながっ たものを検出する薬品だよ。 い。記述 さ十出 何位3かがった ものができること。 55 ベネジクト液 D D OL ヨウ素液 H

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化学 高校生

空欄に入る語句や数字を教えてください🙇‍♀️

C 蒸気圧と沸騰(p41) 沸騰 液体を熱して温度を上げると蒸気圧が大きくなり, 大気圧 1,01×10 Pa やがて大気圧に等しくなると、( )から蒸発 水 が起こり、気泡が発生する。これを( )という。 気泡 そのときの温度を( *大気圧が変化すれば沸点も変わる。→大気圧が大きい )という。 蓄気圧 1.01×10P。 ほど沸点が高い。 蒸気圧=大気圧 問2ある日の富士山頂の大気圧は, 7.0×10Pa であった。 山頭 このとき,水はおよそ何℃で沸騰するか。 図を参考にして答えよ。 問3 図の蒸気圧曲線を参考にして, 次の問いに答えよ。 (1)70℃でのエタノールの蒸気圧を求めよ。 富士山頂で米を炊くと 生煮えになる。 )Pa (2)水エタノール·ジエチルエーテルの中で, 最も蒸発しやすい物質(同じ温度で蒸気圧が最も高い物質)は どれか。 く (3)40℃,5.0×104Pa で, エタノール·ジエチルエーテルはそれぞれ液体·気体のどちらの状態で存在す るか。 エタノール( へ ジエチルエーテル( へ 参考 物質の状態図 (p34) 純物質は温度や圧力によってその状態が決まる。 その状態を表したものを状態図という。 超臨界流体 超臨界流体 融解 曲線 220 73.5 液体 液体 固体 固体 1.01 一蒸気圧曲線 5.15 三重点 0.00611 三重点 気体 気体 1.01 374 -78.5 -56.3 100 0.01 温度(℃] 31 0 温度(℃) 臨界点 O 出R(× 10F Pa) 臨界点」 出R(× 10° Pa)

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化学 高校生

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C 蒸気圧と沸騰(p41) 大気圧 1,01×10 Pa 沸騰 液体を熱して温度を上げると蒸気圧が大きくなり, やがて大気圧に等しくなると、( 水 )から蒸発 が起こり、気泡が発生する。これを( )という。 気泡 そのときの温度を( )という。 *大気圧が変化すれば沸点も変わる。→大気圧が大きい 蓄気圧 1,01×10P』 ほど沸点が高い。 蒸気圧=大気圧 問2ある日の富士山頂の大気圧は, 7.0×10Paであった。 山順 このとき,水はおよそ何℃で沸騰するか。 図を参考にして答えよ。 問3 図の蒸気圧曲線を参考にして, 次の問いに答えよ。 富士山頂で米を炊くと 生煮えになる。 (1)70℃でのエタノールの蒸気圧を求めよ。( )Pa (2)水エタノール·ジエチルエーテルの中で, 最も蒸発しやすい物質(同じ温度で蒸気圧が最も高い物質)は どれか。 へ (3)40℃,5.0×104Pa で, エタノールジエチルエーテルはそれぞれ液体·気体のどちらの状態で存在す るか。 エタノール( へ ジエチルエーテル( へ 参考 物質の状態図(p34) 純物質は温度や圧力によってその状態が決まる。その状態を表したものを状態図という。 超臨界流体 超臨界流体 融解 曲線 220 73.5 液体 液体 固体 固体 1.01 蒸気圧曲線 5.15 三重点 0.00611 三重点 気体 気体 1.01 374 -78.5 -56.3 100 0.01 温度(℃) 31 温度(℃) 臨界点 O- 出R[× 10° Pa) 小点 Lo 出力(× 10°Pa)

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