国語 中学生 3年以上前 兵庫県の入試問題です。問五なんですがエが正解で合ってたんですが「歌い踊ることに対する遠慮があったが、」の部分はどの文から推測できますか？ 四 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 芸能プロダクションのマネージャーである樋口桐絵は、十六歳の篠塚未散 (ミチル) の才能を見いだし、博多から上京させる。 ミチルは、デビューが決 まっている十四歳の有川真由を指導する作曲家の高尾良晃から歌唱レッスン を受けるようになった。ある日、音楽番組の収録を見学しに来ていた真由と ミチルの二人は、到着が遅れている人気歌手ピンキーガールズの代役とし て、リハーサルで歌うことになった。 マイクが二本、真由とミチルのそれぞれに手渡される。 プロデューサーがオケのほうをふり向いた。 「じゃあ、 高尾先生! お願いしますよ」 先ほどから、 真由とミチルを眺めながらずっとにこにこしていた高尾 が、二人に向かって人差し指を振った。 「きみたち、並び順はそれでいいのかな」 え、と二人がまた顔を見合わせる。 「逆のほうがいいと思うよ」 真由とミチルが､きょとんとした顔で、言われたとおり入れ替わる。 「よし、始めよう」 高尾はおごそかに言った。 「うまく歌おうなんて思わ なくていいからね。ただ、できるだけ振りもつけて思いっきり歌ってくれ ると、僕らもカメラさんも、みんなが助かる。 頼んだよ｣ オケのほうへ向き直った高尾が、スッとタクトを振り上げる。 振り下ろ すと同時に、耳に馴染んだヒット曲のイントロが流れだした。 マイクを握った二人ともが、緊張の面持ちで、けれど少しはにかみなが 踊り出す。 桐絵は、目を瞠った。 まるでこの日のために練習してきたかのようだ。 ステップも、手の動きも、振り付けを忠実になぞっている。 さらには歌いだしたとたん、周囲からどよめきと歓声が上がった。上の パートが真由、下がミチル、迷いもなく二声に分かれている。 完璧なハー モニーと言っていい。 ピンキーガールズの二人のうち、観客席から見て左がユウ、右がマイ。 マイのほうが低いパートを歌う。 この並び順でなければ、真由もミチル も、こうまで迷いもなく自分の声に合ったパートを歌うことはできなかっ たはずだ。 桐絵は舌を巻いた。 高尾がわざわざ立ち位置を入れ替わらせた のはこのためか。 互いにタイミングをはかろうと、二人ともマイク越しに何度も目と目を 見交わす。 周りの歓声が届くたび、緊張がほぐれて笑みがこぼれ出す。 サビまで含めてワンコーラスが終わり、どちらもが名残惜しそうにマイ クを持つ手を下ろしかけたのに、なんと、オケはそのまま続けて間奏を奏 で始めた。 おおー、と拍手が沸く中、 高尾がニヤリとこちらをふり返り、 戸惑う二人に向かって顎をしゃくってよこす。 はっきりと視線を交わし合った真由とミチルが、笑み崩れながら二番を 歌い始めた。 信じがたい光景を、桐絵は息を呑んで見つめていた。まさかあの二人 が犬と猿とまで言われた真由とミチルが、ともに笑顔で歌って踊る 場面がめぐってこようとは。 (注) みねぎし こんな奇跡のような出来事はもう二度と起こらない。 後にも先にもこ れっきりだ。間が悪いというのか何というのか、どうしてこういう時に 限って峰岸はいないのか。 あの尊大な男がこれを見たらどれほどびっくり したことか、口をぽかんと開けてステージを見上げる横顔までありありと 思い浮かんで、桐絵は、実際にそれを見られなかったことが悔しくてたま らなかった。 とうとう二番のサビまで完璧に歌い終えた少女達が、演奏終了に合わせ てぴたりとポーズを決めたとたん、周りから今日一番の拍手が湧き起こっ た。 はにかみながら四方へお辞儀をする二人に、 すごいすごい、良かった よ、とねぎらいの声も飛ぶ。 「ニクいねえ、 高尾先生。 フルコーラスのサービスとはこれまた」 プロデューサーが苦笑いしながらオケをふり向く。 1 1 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 3年以上前 穴埋めの答え教えていただきたいです🙇🏻♀️ 次の各文の線部の動詞の活用の種類と、B活用形を( (例) 昨夜は遅くまで起きていた。 A(上一段 活用 B( 駅伝大会に向けて練習を始めよう。 ②会場まで来れば、結果がはっきりする。 ミスをしないように注意しろ。 ④姉は、よく本を読みながら涙を流す。 ⑥駅前にいるので、迎えに来てください。 ⑥外に出れば、気分も晴れるでしょう。 ⑦私の弟はなかなか勉強をしない。 この問題は難しくて解けない。 ⑨事典で調べれば、わかるはずだ。 先生も一緒に走られるそうだ。 ⑩分厚い本を閉じる。 そんなことは初めて知った。 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 運用 B (4%E BBBB B B B B B B B B B ( )に書こう。 形 B (重 形 形 形 形 形 形 形 形 形 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3年以上前 教えて頂きたいです🙇🏻♀️⸒⸒ 次の文章を読み、後の問いに答えなさい。 まれるが、中将の父(文中「殿｣)はこの結婚を 石君に会いに行くところから始まる。 中将は、ある姫君と結ばれ、やがて二人の間には 認めず、若君を引き取ってしまった。 次の文章は、 見てまゐらん」とて、殿へおはしたり、走り出でて、母君呼びて 「吾子を久しく見ねば、おぼつかなきを まゐらんは、いま、まろが車に乗りて、そと母君のもとへ」とのたまへば、「殿の叱りたまはん」 とて、おとな くのたまへば、涙尽きせず。 母君の御前にて、「母なる者の、あまりに恋しがりはべれば、かりそめに具してまゐらん。夕方は帰りはべら ん」とのたまへば、御乳母 若君など、そこそことして、御車に乗せたまふ。 おはしきたれば、母君・祖母君、夢の心地して、まづ涙ぞこぼれける。このほどに たまひて、母君の御頸にとりつきて、｢など吾子をば見たまはでおはする。恋しくは たはぶれたまへば、「恋しけれども見ぬぞよ」 とて泣きたまへば、中将もかなし 殿より、「ただいま殿おはして、若君たづねたまへば、大殿籠りてと申しはべるを うつくしく大きになり せぬか」とて、笑ひ ぼえておはするところに、 とくとく」と、母上の文あ り。 【語注】 (「しのびね物語」より 成蹊大学出題) 早く、の意味。 ※とくとく... B 早 < 中若 将君 がが 若生 は 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年以上前 ベクトルで写真のように書くとき約分するときとしないときの違いを教えてください。お願いします涙 (4) AG=g-a=5a+10b+9c+6d -25a+10b+9c+6d 30 30 -a 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 明日テストです涙 解き方を教えてください。 点A(2,3,-1) を通り, d = (1,1,-1) に平行な直線lに 点P(1,2,3) から垂線PHを下ろす。 このとき, 点Hの座標を求めよ。 未解決 回答数: 1
物理 高校生 3年以上前 (3)が分かりません 問題文はy-tグラフなのに 回答は急にy-xグラフになっています 解き方も分かりません きになる 183. 波のグラフ 解答 (1) 0.405 (2) 1.6m (3) 波が進む向き A 50.8 1.6 y[m]t 0.2 -0.2 針 (1)(2) 同期は与えられたグラフ(v-tグラフ) から読み取り 涙の公式セーfス=1/Tを用いて波長を求める。 (3) ytグラフは,原 点 (x=0)の変位が時間の経過とともに変化するようすを示している。 また、原点がy軸の負の向きに振動を始めたのは、 時刻 からである ことにも注意する。 解説 (1) グラフから読み取ると, (2) 公式 3 であり、原点が振動を始めて (3) 10.60s のときは、 0.00=1/2 から 3/2周期である｡ したがって、 彼の先端は、原点からx軸の正 の向きに 3/2波長分だけ進んでいる。 また、1=0のときから,原点は 負の向きに振動を始めているので、グラフは解答のようになる。 [s]は, T=0.40s T=4.0×0.10=1.6m [r[m] 2.4 ●同題で与えられたグラ は波形ではない。 ●時刻で変位0であっ た質(x=0)がy軸の 負の向きに振動し、時刻 0.109 で鳥の向きに変 の大きさが最大と したがって、 彼は谷から 発生する。 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 3年以上前 答えさアとオです！なぜこうなるのか分かりません教えてください！お願いします 問2 次のア~オの中から、受け身の意味(用法)で用いられている 助動詞を二つ選び、その記号を書きなさい。 (3点) 来週の日曜日、市民ホールで、地元出身のピアニストのコー トが開催される。情感が満ちあ ふれる彼女の演奏 解決済み 回答数: 1
