この理科の問題全然わかりませんhelp me!!

~③に最 (国立島専 しい反応が起 きる。この実 ついてできた物 (3))を入れるとにおいの強い気体が )ウム水溶液を加えると、 塩化ナトリウ 図3 21 [鉄および鋼と硫質の化合) 次の文を読み、以ドの問いに答えなさい。(3), (4), (5)は割り切れない場合 は小数第2位を四捨五入して小数第1位まで答えること。 【実験1 解粉と確資粉末それぞれ 10gずつを混ぜ加熱したら, 硫化銅が15g 生成した。このとき開は残っていなかった。 銅が確黄と反応するときの化 学反応式は次の通りである。 「実験2) 鉄粉と解粉の混ざったもの10gに硫貴粉末 10g を混ぜ、 加熱したら。 破化制と硫化鉄の混合物が 15.5g生成し, 銅粉も鉄新も残っていなかった。 (11 破化鉄の化学式を書け。 (2) 鉄と破黄との反応は最初だけ加熱すれば、 後は加熱を止めても反応は進 行する。これはなぜか。 15字以内(旬読点はつけなくてよい)で説明せよ。 O3) 副原子と鉄原子の質量の比は8:7である。実験2の銅粉と鉄粉の混合物 10gの中に銅は何gあったか。 04 鉄5gと反応する硫賞は何gカか。 05) 鉄粉と創着の混合物 10g の創と鉄の創合がいくらであっても銅粉と鉄粉 が残らないようにするためには、 破賞は少なくとも何gあればよいか。 O 化鉄についてあてはまる文を選べ。 ア 黒色の関体で, 水に溶けない。 イ 硫酸を加えると青色の水溶流になる。 ウ 塩像を加えると無色, 無見の気体が発生する。 I 石につく。 オ 黄色の固体で、燃やすと刺激臭のある気体が発生する。 回1 ー反応式で表せ。 Cu + S→ CuS こ。 歌に 2.0 ー上 加熱 量o.5 にかっ 0 0 3 4 1 2 乗り返 加熱した国数(国) 図2 g. 4.0g. および5.0g と変えて同様の実験を の質量(g)」 と「化合した酸素の質量(g)」の関係 たい。図3には銅の質量が1.0gの結果だけぶ 3.0g.4.0g, および5.0gについて考えられ 庁線で結んでグラフを完成させよ。 も入れないで加熱したときは, ステンレス皿の 21 実験1より、制10gと 5gが化合して破化副15gが生成されることがわかる。 (鷹児島- ラ、サール高) また、鉄車子と確貴子、 副子と資子の数は、 ともに1:1の割合で化合する。 の解の質量。 oとなる。 中の物質の質量

気体の性質を自分でまとめる宿題です。分かるところだけでも全然いいので空欄の答え教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️斜線の入った部分は大丈夫です！ また、すでに間違えがあれば教えていただきたいです🥲

空気と比べた|水への溶解度 ときの重さ 気体の 確認方法 発生方法 におい と液性 その他の性質 ー酸化マンガンにオキシドール をか加える。 少。 重い 火のついた線を 近っけらと激しく火然える。 物答を燃やすはたこ かある。 酸素 なし 水に溶けると酸性 石反布や貝がら にうすい 塩酸を加える。 石反水を白 < にごうす。 二酸化炭素 なし 重い を示す。 亜全分などの全属にうすい塩酸 をカ加える。 非常に 軽い。 マッチの火を丘づけると ポンと音をたてて燃える。 空気中で燃えと 水になる。 水素 なし そし 軽い 空気の約7る%。をしめて いる 窒素 なし アンモニア水ーにフェ1ールフタレ 塩化アンモニウムと水酸化 カルシウムを混eて加熱する。 赤色リトスス紙を 青色に変える。 刺激臭 軽い イン宮液をな,えると本色に 塩化する。 アンモニア 硫化水素 使い 刺激具 空気中の温気で 白垂を生じる。 塩化水素 重い ホインクを教消落として 色か消えるのを確認す プールの 塩素 消毒液の 使い

(1)、(2)❷、(3)の解き方と意味がわからないので教えてほしいです。

できない。 を仕事に変 11 (4) 30℃のぬるま湯から, 0℃の水と100℃の熱湯を取り分けることが →まと できる。 8.8X100 11.熱効率>次の各問いに答えよ。 (2)25 (1) 熱効率25%のガソリンエンジンで, 1.0Lのガソリンを消費した。何 この仕事を取り出すことができるか。ガソリ、ン1:0Lを燃やすと, 3.5× 10°Jの熱エネルギーが発生するものとする。 ある熱機関に3.6×10°Jの熱を与えたところ, 9.0×10°Jの仕事をし した。次の①と②の値を求めよ。 の熱効率は何%か。 の外部に放出された熱量は何Jか。 100 Wの白熱電球が1.0秒間に放出する光のエネルギーは何Jか。 白 熱電球の変換効率は5.0%とする。_、 0Xしても ヒント 表置に 与えら れたエ ネルギ 装置 上が 目的外に使用された エネルギー Es Ez 変換効率= E、 )内にあてはまる語句を下から選び、 番号 12. 永久機関 次の文中の( で答えよ。 1 )を与え続けなくても仕事を続けるもの 12 永a機閉のうち。

(2)の問題で、なぜ集気びんの水面が上昇すると酸素が使われたということが分かるのですか？ 日本語おかしくてごめんなさい💦 集気びんのなかが真空状態になった＝酸素が無くなった ということでしょうか？

る化学変化> 1 鉄を 学習日 0スチールウールに火をつけ、酸素 ②スチルウールがじゅうぶんに冷めて 月 日 探究 物が燃える変化 2酸 題3 鉄を燃やしたときのようすを調べよう Op.50~52 スチー CD スチールウールに火をつけ、 酸素 2スチールウールがじゅうぶんに冷めて をじゅうぶんに入れた集気びん をかぶせて, ようすを観察する。 た後 前と いろ から、燃やす前のスチールウールと燃 やした後の物質の性質を調べる。 1 スチール ウール 酸素 豆電球、 水 乾電池 うすい塩酸に 入れたときの 電流が流れるか調べる。反応を調べる。 ③燃やす前のスチールウ ールの質量をはかり, スチールウールをよく 個 かたくまるめた スチールウール 薬包紙 燃やした後 の物質 ピンセット 燃やして, 燃やした後 の物質の質量をはか 個 ロロロ ロロ る。 (1) 0で, 集気びんの中の水面はどうなりましたか。 (2) (1)から, 鉄を燃やしたときに何という気体が使われたことがわか りますか。

ここらへんの意味が全然分かりません😞 なんか分かりやすい文章でまとめてくれる人いたらお願いします！

図 p.66~67 2 質量保存の法則 口(1) 空気中でスチールウールを燃焼させると,質量が大きくなる。 これは、スチールウールが何と結びつくからか。 口(2) 右の図のように、 密閉した状態で、 スーDD-Dの燃焼 電流を流してスチールウールを焼 させた。反応後の容器全体の質量は、 反応前の容器全体の質量と比べてど うなるか。 口(3) 気体と結びつく化学変化で, 反応 に関係する物質全体を密閉した容器 の中に閉じこめておくと、 化学変化の前後で物質全体の質量は要 どうなるか。 口(4)化学変化の前後で, ①物質をつくる原子の組み合わせ, ②全 体の原子の数は、それぞれ変化するか, 変化しないか。 口(5)(4)より,化学変化の前と後で物質全体の質量は変わらない。 このことを、何の法則というか。 Sas.rla s. (4)の 3物理変化における質量の保存 | p.67 ■(1) 図1で、砂糖が水にとけ 図1 砂糖が水にとけるようす て透明な液体になると, 全 体の質量はとける前と比べ てどうなるか。 |(2) 図2で, 液体のロウが固 体になると,体積と質量は どうなるか。 (3) 図1のように物質が水に とけることや,図2のよう に物質が状態変化すること を,何変化というか。 4)(3)では,変化の前後で全 体の質量は変化しない。そ れは,物質を構成する何の 数が変わらないからか。 とうめい (2)体積 砂糖 (コーヒー シュガー) 質量 図2 ロウの状態変化(液体→固体) 中央がへEむ 波体 固体 放置し て冷ま す

このプリントの2の（3）と3の（2）と（3）が分かりません。一つだけでもいいので教えてください🙏

(3) 図2のように,①燃やす前の物質と②燃やしたあとの物質にうすい塩酸をたらした。 そのときの結果を,次からそれぞれ選びなさい。 ア においのある気体が発生した。 ウ 二酸化炭素が発生した。 (4) (2), (3)の結果から考えて,然やす前の物質と燃やしたあとの物質は同じ物質か, 別の イ 水素が発生した。 エ 変化しなかった。 物質か。 2 鉄のさびくらし 鉄のくぎを空気中に放置すると, 写真のようにさびる。 (1) 写真のような鉄のさびは, 鉄がどこにある何と結びついたものか。 されてできた 物と HH (2)(1)から,鉄のさびは, おだやかに[ )に共通してあてはまる語を書きなさい。 (3) 鉄のさびを防ぐ方法の1つは, 表面に塗料を塗ることである。こ の方法が有効な理由を,解答欄の書き出しに続けて説明しなさい。 いえる。 入(試にチャレンジ! 原子の大きさ 質量 3 【和歌山改) 19世紀の初めに, 「物質はそれ以上分 割できない粒子からできていて, その種類に よって質量や大きさが決まっている」という 説が提唱された。 (1) この説を提唱したイギリスの科学者は誰か。 2くらし 図のように, 銀原子の直径を1とすると, 直径6cmのテニスボールはその約2 億倍である。このとき,テニスボールの約2億倍にあたる図のXは次のどれか。 テニス ボール テニス ボール 銀原子 X 三 1 2億 ア バスケットボール イ 野球場 ウ 地球 エ 銀河系 3) 水素1g中にふくまれる水素原子の数は, アルミニウム1g中にふくまれるアルミニ ウム原子の数の27倍であるとする。このとき, アルミニウム原子1個の質量は, 水素 原子1個の質量の何倍と計算できるか。考え方も書くこと。 3) 考え方」

有機物は必ず炭素原子・水素原子どちらも含まれているのですか？ あと、有機物を燃やした時水や二酸化炭素ができると書いてあったのですが、これはどちらかができるということですか？

➂の緑下線部に線香を入れるともえたのですが、なぜですか？　

酵素の働きと性質 【目的) 生体内の化学反応を助ける触媒として働く酵素と、 無機触媒の働きを比較しながら酵素 の働きや性質を探求する。 【材料) ニワトリの肝臓 (酵素液) 線香 マッチ 【器具】 乳鉢 乳棒 試験管 試験管立て ピペット アルコールランプ 【薬品】 蒸留水 3.5%過酸化水素水 二酸化マンガン 0.5g 1%塩酸 1%水酸化ナトリウム水溶液 PH試験紙 【実験方法】 の 乳鉢にニワトリの肝臓片を入れ、よくすりつぶし、 蒸留水をいれる。これを酵素液とする。 『2 試験管に酵素液2mL を入れ、 これに過酸化水素水 2mL を加える。→ 【結果】(1) A 【結果】(2) さらに、火のついた線香を試験管に入れる。 ③ 試験管に二酸化マンガンと蒸留水2㎡L を入れ、これに過酸化水素水2㎡Lを加える。 【結果】(1)B さらに、火のついた線香を試験管に入れる。 【結果】(2) 素水2mLを加える。

中2です！ 理科の化学反応式（下の写真）が分からないので 誰か分かりやすく解説してください！！ お願いします🙇‍♀️🙏

口(2) 石灰石(炭酸カルシウム)にうすい塩酸を加えると、二酸化炭素が発生する。 CACO。 HCL CaCle + H2O 炭酸カルシウム 塩酸 塩化カルシウム 二酸化炭素 水 口3) エタノール(有機物) を燃やすと, 二酸化炭素と水ができる。 CaHsOH + O2 → 2CO2 + エタノール 酸素 二酸化炭素 水

６番から１０番まで分かりません 夜遅くに申し訳ないですが、教えてください

口0 スチールウールを空気中で燃やすと, スチールウール と結びつく物質は何ですか。 口2 スチールウールを空気中で燃やすと, スチールウール の質量はどうなりますか。 口3 酸化によってできる物質を,何といいますか。 の 物質が熱や光を出しながら激しく酸化されるこにとを 何といいますか。 コ6 マグネシウムを加熱したときの化学反応式を書きなさ い。 口6 銅を加熱したときの化学反応式を書きなさい。 コの 酸化銅と炭素粉末の混合物を加熱してできた赤色の物 質の化学式を書きなさい。 18 酸化銅と炭素粉末の混合物を加熱すると,酸化銅は何 という原子をうばわれますか。 19 8で酸化銅が受けた化学変化を何といいますか。 0 8で炭素が受けた化学変化を何といいますか。