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理科 中学生

(4)の解説お願いします😣

4 ときの変化を敵べた突験について。 あの較 介 うぅすい硫酸にうすい水酸化パリウ 水浴六を加えた ] 1 カーA。 PB CPPだEo うすい硫酸を同じ試薬びんが ルー た タ ら50cm'ずつはかりとった請議 、ン衝どごどめピペットで, AGaH06 2 ンーAーEにうすい水酸化バリウム衣を同じ肛業びん? と 3 3 ま あま 半 < 7加え, と E っには20cm” Cには30cm” Dには40cm。 Eには20Cm 加 9 Eのそれぞれで硫酸バリ ウムの白色沈殿が生じた 3 紀 ピーカーA-Eのそれぞれの液をよくかき混ぜ, 硫酸バリウムがビーカーに残 生oeo 5 レクーート -残った硫酸バリウムをよく乾燥 040 らないようにろ通した。次に。 それぞれのろ紙に残った硫酸バリウ の 寺村 し1 5 ォせ, 斑酸バリウムだけの質量を計測した。 鯉 00 10203046 人 ビーカーAーEについて。 加えた水酸化バリウム水溶液の体積と生じた硫酸バ 宮 リウムの質量との関係をグラフにまとめたところ, 図のようになった。 浴浴の体積(om (]) 硫鞭や水酸化バリウムのように, 水にとかしたときに電区し, 電流が流れる物質を何というが。 (2) 太本と水酸化パリウムの反応を化学反応式で表すとき, 次の| ]にあてはまる化学式を答えよ。 比SO。 + Ba(OB)。 一> BaSO。+ 24 (⑳ [困で十分に反応させたあとの 5 つのビーカーの中で, 水溶液中に存在する稼酸イオンとパリウムイ5: の総数もっとも少ないものを, AEから選べ。 (4) 新たに準備したビーカーFに, 還の試薬びんからうすい硫酸20cm?をはかりとった。 次に, 較の びんからうすい水酸化パリウム水溶液15cm?をこまごめピペットでピーカーFに加え, 十分に反応き た。 でのときに生じる硫酸バリウムの質量は何らとなるか。 の

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地学 高校生

問3の答えが、①になると書いてあったのですが、なぜなのかがわかりません。教えてください。お願いします🙇‍♀️

叶現馬 RAcmo に マ 本 \ 20 地球の形と大きさ 凍8医 地球の形と大ききに関する次の文章を読み, 以下の問いに答え ょ 引元前230年ごみ、アレキサンドリアの研究機関で館長を 務めていたエラトステネスは、 地球が球であると仮定し, は じめてその大きさを求めた。 夏至の日の正午にシエネでは 深い井戸の底まで太陽の光が届くが, 同じときにアレキサン ドリアでは鉛直に立てた村に影ができ、 太陽は天頂から7.2" だけ南に見えることを計測した。。 一方でアレキサンドリア からシエネの距離は、 隊商の旅行日程からほぼ5000スタジア!* A : アレキサンドリ』 らいントEペ | と推定されていた。これらの事実から.、 エラトステネスは地 0地球の中心 球の周囲の長きを計算したのである。 *古代ギリシャの距離の単位 問 1 下線部について. このときの地球全用の値としで最も適当な値を次の⑩一⑳のうちから一つ選べ。| (①⑪ 125000スタジァ (② 200000スタジア ⑬ 250000スタジア (⑳ 400000スタジァ 問2 問1 で求めた長きさは.現在知られでいる地球の全周の長きの約何%にあたるか。 最も適当な値を9 ①⑪-⑤ のうちから一つ選べ 知生中 5) | ne 」 | 問3 )テエラトステネスの測盾に ネとアレキサン! アが のを, 次の⑪~⑳の:

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物理 高校生

明日提出です 分からないので教えてください🙇‍♀️

6 運動する物体の速度や加速度の大きさは、本録タイマーを用いて調べることができる。そこで、こ れを用いて物体の落下の加速度の大きさ、つまり重力加速度の大きさを測定する。 2 仮説 物体を落下させて ゥグランを作成したとき、直線のグラフが得られたら、著下する物体の運動は 等加速度直線運動ということになる。また、直線の傾きは加速度を表すから、この傾きを求めること により、重力加速度の大きさ 9を求めあることができると考えられる。 3 準備 記録タイマー、タイマー用記録テープ (磁気テープ) 、おもり、力学スタンド、接着テープ 、 はさみ、ぞうきん 4 手順 ※ 記録タイマーは 50[Hz]、つまり 1 [s]間に 50 回打点する。 ちなみに関西方面は 60 [Hz]。 (1) 記録タイマーを図のように力学スタンドに取りつける。おもりが落下する地点に、クッションと して、ぞうきんを置く。 (②) 約 80[cm]の長さに切った記録テープの一端を接着テープでおもりにとめ、他端をクイマーに通 し、記録テープをスタンドで支える。※ 記録テープを入れる方向が決まっているので注意する。 (3) タイマーの電源スイッチを入れ、記録テープの上端をはなし、おもりを自由落下させる。 ⑬) 記録テープの打点間隔を測定する。 (初めの数打点は計測対象外) (5) 打点間の平均の速さを求めて、o-#グラフをつくり、グラフの傾きから加速度の大きさを求める。 5 結果 (裏面の Hint を参考に) 記録テープから運動の様子をグラフにする。 | 寺山先生の測定データです。 打点間隔[i 0.013 0.018 0.021 0.025 0.029 0.033 平均の速さ [m/s] お 中央時刻[s] 0.01 0.03 0.05 0.07 0.09 0.11 考察 、7[m/s] ゥグラフの傾きは、いくらか。 (計算過程、計算結果を書く) ゥ{グラフからわかることは何か。

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保健体育 中学生

黄色のマーカーでひいた、体力要素のところがわかりません、、、調べてみたのですが、実技本には書いてませんでした…。また、インターネットでは少し出て来たのですが、持久走と、50メートル走とハンドボール投げが出てこなかったんです…。もしかしたら実技本は見逃してるかもしれません…ど... 続きを読む

〇実嘩 ※ 令ゃ と 6!加ガ3 まう 布シ-トで 完えるので赤くのンで者きチオア(あ AT4 6 / 1 3 左右交互にて すうし、はgaをとる 3 ョ 記録 : 各回の記録は て ) 単位とし、( K2 ) 未満は< 切』稚で ) する し 3をそれそまいる とり、 衛生めすの 5訂訂語 ②上休起こし:く ) 回和 1本時和C。 押ご 6のの | 記録:( ) 秒聞の上体起こしの回数を記録する。 1 長座体前思: )加放し、 よいの虹信をとる(人 J | 録: 記録の単世は く ) とし、( ) 未議は の | 反復横読び:く )条し、よいの休をとる:【人で テ 記録 : それぞれの線を通過するごとに( )点とし、( 秒間の点数を記録する。 1 1 @持2走 : て ) 回実施 Coo J 記録 : スタートの合図から、ゴールライン上に走者の で ) が軸遅するまでにがかっ | た時間を計測する。記録の単世は 〈 ) とし、( 。 ) 未濁はK 5 1 @2om シャトルラン :て ) 軸 (の計示(て | 録 : テス ト終了時の折り返しの総回数を記録す すなわち、 ( ) 回続けてどちら かの足で線に触れることができなかったときは、 後に線に触れることのできた折り返しの 総回数を記録する。 の5om走:( ) 名実施 om J タートで行う う。 方法 : スタートは ( 記録:記録は 22 )秘単位としいて の )秘未満はて | @立ち幅跳び: ) 馬し、 よいの記祭をと 人が拉電マット) に骨れだ軒のうち、 革ら DEと人 み切り前の両足の ( ) の位置とを結下析の氏華を計する。 記培はく 伯とし、( ) 未滴は 5 ・ | @ハッドボポール投げ:( am upoPgeとな な中は。直穫【( 還InOH52 員 中 ュームは自由だが、 できるだけ 0 ) 単位とし、( )未間はて 、 記録 : 記録はて

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