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英語 高校生

教えて欲しいです!!

1 3 日本語で与えられた状況に合うように. ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 (1) 状況 明日いっしょにゲームをしないかと友だちに誘われた。 (I have / take / time, / I'll / part / if) in the game. D (2) 状況 1年間の留学が終わりに近づいたカナ。 友だちから予定を聞かれてこう答えた。 (Japan / flying/to/be/back / I'll ) next Tuesday. C (3) 状況 友だちに誘われてコンサートに行ったけど、 帰りの時間が気になる。 (this / nine / concert/by/end / will) o'clock? A (4) 状況 高校で何の部活に入るかたずねられた。 B ( the / join / to / going / I'm / drama club), just like my sister. 4 下の [ []内から空所に入る適語を選び, 必要に応じて形を変えて、休日の予定を完成させなさ い。なお, be going to do の形になることもあります。 This weekend I'm my grandparents. They live in Nara. I'mWC) the train in the morning and spend the whole weekend with them. I'm really excited! If the weather 2 nice, we'll dins to Nara Park. 3 4 to fish, so we'll probably go fishing, too. I can't wait to see My grandpa them! ⑤ [go / take / visit / love / be ] 5 次の Yugo と Ann の会話を, イラストの内容と合うように, Ann になったつもりで完成させなさい。 ただし、質問文の下線部の形を用いること。 Reguire/ pizza Ann B Yugo: What are you going to do this weekend?) (1012 my family. Ann (1) A Yugo : That's nice! What will you eat there? Ann : (2) Shortcsay no riachwyns og ny bia: A T

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英語 高校生

(3)のto不定詞の見分け方みたいなのがわからないです。 どうすればわかるようになりますか?

5. 次の英文を読んで, 後の設問に答えなさい。 【計46点) “Thank you. Thank you so much.” When I say these words, I remember that other people support me in my life. Sometimes, O(say / may / hard / be /it/to)“thank you” to them. But we should feel most ( ② ) to those people. If it is ( 3 ) to say “thank you,” you should just thank the people in your heart. Then, when you feel ( ④ ), just put your feelings into words. Those people will be very happy 6to hear your words of thanks. In your school life, you may often make mistakes or feel down. You may face some difficulties.To study and to do club activities may be stressful.But ©these experiences will help you become stronger. OWhen Then new worlds will be open to you. Good luck to all of you! (1) のの( )内の語を,英文の流れに合うように並べ替えなさい。 17/rmay 3, ④の( )に入る適切な語を、下から選んで書きなさい。 (5 点) be haid to Say (3点×3=9点) [ difficult brave thankful ] ② theutful dficaft _rave brole 3 (3)下線部6と同じ用法を含む文を1つ選びなさい。 (4 点) ア You will have another chance to see him. ににはうたンス持っなたろう、見る イ We are glad to know she is getting better. イノー ウ Jalways use positive words to support myself. (4) 下線部のが指す内容を3つ, 日本語で書きなさい。 (/学校生治7 ミス してしき 、 たり落ち込びことがIくめるかも). (いくっかの国難に直面するかもしれなしい。. ) (勉強をすることや部活をすることしはストレスになるかもしれないい) 15) 下線部のが 「人生がつらいとき, 自分自身を信じなさい」の意味になるよう, 英文を完 成させなさい。 He is hard, believe (7点×3=21点) (7 点) in yauself When

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現代文 高校生

合ってますか?空いてるところは教えてほしいです。

I0t 回 語などは、改まった場面で用いると不遣した D 教料書ワークー 次のの~@は、話し言葉として使われる場合はあるが、書き言葉としては問題が一 あるものである。問題点を指摘し、適切な表現になるよう修正しよう。 彼女は走るのはあんまりだけど、泳ぐのはすごい速い。 ■くだけた表現·俗語 ~みたいな(~のような) x ちょっと(少し) x しょうがない(しかたがない) 彼サは走るの日ありだりどかぐりは大のは x なので(だから.したがって) x~だけど,でも(~だが、1しかし) 勉強できるし、スポーツもできるし、あの人みたくなりたい。 x お母さん(母) ×お父さん(父) ■文法的に誤った表現一 なにげにそう決まっちゃったんだから、Uょうがないよ。 ら抜き言葉 …可能の助動詞「られる」から「ら」が抜一 けた表現 x 食べれる(食べられる) × 見れる(見られる) い抜き言葉 …動作の継続を表す補助動詞「いる」の 「い」が抜けた表現 部活やめたんだけど、バイトでめっちゃ忙しいわ。 部活やめたが、パイで大忙 しい 寝てる(寝ている) × 見てる(見ている) この本超おもしろい。っていうか読まないヤッって考えれない。 さ入れ言葉 …使役の助動詞「せる」の前に余計な さ」が入った表現 この本大支おもしろい。 なんで少子化が進んでるのかわかんない。 読まさせる(読ませる) どうして少3化が進人でろくか 部活(部活動) ×パイト(アルパイト) 盤D-A ◆和語から漢語へ 1 次の0~@を、改まった場面で用いる書き言葉に改めよう。 小論文や履歴書、改まった手紙などでは、日常生活と一 eコンビニでのバイト 比べて漢語が多く使われる。和語を漢語に言い換える練 T S2 こに 教科書ワーク 習をしよう。 部活の朝練 ;朝線習 双科書 い 次の和語を漢語に言い換えよう。 こ 薬 〈例比べる」 UT-ニ ような →比較する かかるお金→費用 。あんまり食べれない →相違点 降 あまり食べられない ④ すごく (大交 いっぱい 春も夏も着れる激カワ服一 だんだん て ) (理餅できる 春も夏 生酒られっ O わかる 調べる なんでその曲を聞かさせるのか 【調直する 測る 確かめる (税幌する ちっとも漫画を読まさせてくんない 進める 増える 少しも妥画を語ませてくれ召い 減る 言いたいことはちゃんと伝わってる一 売る 買う eよくなる 悪くなる rに 2 ) るる ファミレスみたいな一

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