1の（2）以外分かりません！ 教えて下さい🙏

1 (共通) (第1期) (1) 関数 y = 27 x 3 のグラフは関数 y = 3 のグラフを軸方向に 【1】 (2) だけ平行移動して 得られる。 (2) 大小2つのさいころを同時に1回だけ投げるとき, 出る目の和が8以上になる確率は である。 (3) <0<4 <4mのとき, 方程式 sin 20 cos 0 を満たす最大の0は となる。 【8】 【6】 [7] である。 100 【3】 (4) 2つの正の実数とを小数第1位で四捨五入すると, それぞれ5と3になる。 このとき, 3-2y/ の取りうる値の範囲を小数を用いて表すと 【9】 <3-2y< [10] (11) 【12】 【4】 【5】 (5) 男子も女子も30人以上で, 男女合わせて100人のクラスがある。 このクラスで100点満点の試験を 行ったところ、男子の平均点が 58点, 女子の平均点が 63点であった。 クラス全体の平均点が整数 になるとき, 男子の人数は 【13】 【14】 または 【1.5】 [16] である。 ただし, 【13】 [14] | 【15】 【16】 とする。

至急今日中 この問題の解答、解説お願いします🙇‍♀️ ベストアンサー必ず付けさせて頂きます。

5 ある中学校の吹奏楽部の昨年の部員の人数は,男 女合わせて40人でした。今年は昨年と比べて, 男子は 20%増え, 女子は10%減ったので、男女合わせて39人 になりました。 今年の女子の部員の人数を求めなさい。

空欄の単語があっているか確認お願いします。

B. Complete the passage with items from the box. One item is extra. calls for goes all out stuffed tribe entire fries Here are two examples of special foods eaten in two very different cultures. In Scotland, there is a famous dish called haggis, which (1) resembles fries a large sausage. The recipe for haggis not sheep's stomach, but also for other organs like the lungs, heart, and to celebrate a wedding, they might serve a(n) with fish, chickens, and sheep. This dish tribe only (2) liver. When a Bedouin tribe (3) go all out (4) calls for roasted camel (5) can serve a(n) (6)_ entire resembles of thirty people.

答えが、x＝356 y＝124なったんですけど合ってますか？間違っていたら計算式の作り方など教えてほしいです！

合 10 ある町の図書館で, 4月と5月について, 中学生と高校生の利用者数を調べた。 4月は中学生と高校生 高 減り, わせて480人であった。5月は4月に比べて, 中学生が10% 学生より 68人多かった。 4月の中学生と高校生の利用者 1:480 高校生が中 校生が10%増えたので 数 をそれぞれ求めなさい。 x+y=480 48036 20.00 748

この問題の答えは172cmであっていますか？

160 第5章 | データの分析 1 データの整理 人の身長,体重や運動の記録などのように、ある特性を表す数量を変量と いう。数学では、ある変量の測定値や観測値の集まりをデータという。 この章では,ある集団におけるある変量のデータがあるとき, その集団がど 5 のような特性をもっているかを知るための方法を学ぼう。 10 A 度数分布表 ある高校の1年生男子30人の身長を測定した結果,次のようなデー タが得られた。 178.4 171.5 172.3 176.2 169.5 166.6 174.0 168.8 173.2 161.8 170.4 172.0 160.6 165.5 170.4 174.3 177.6 168.2 169.3 165.4 175.1 164.5 172.5 170.2 173.6 171.5 167.9 175.8 173.1 167.1 データの散らばりの様子を分布 という。 上のデータは、 右のような 15 度数分布表に整理することができ る。 データを度数分布表に整理する と,その傾向がわかりやすくなる。 度数分布表において,区切られた 各区間を階級, 区間の幅を 階級の 20 幅, 各階級に含まれる値の個数を 度数という。 また,各階級の真ん 中の値を 階級値 という。 右の度数分布表において, 階級の 幅は4cm, 階級 162 cm 以上 166cm 未満の階級値は 164cm である。 (cm) 身長の度数分布表 階級 (cm) 158 以上 162 未満 162 166 166~170 170 ~ 174 174 ~ 178 178 182 計 度数 2 7 11 6 1 30 5 に,適 練習 1 B 15 度 月 10 表 見 20

問い7と問い8がわかりません、できればこのような問題のコツや解き方を教えてほしいです。お願いします

XX=1 7 家から学校まで、兄は毎分80mで歩き、弟は毎分60mで歩いていくと、弟は兄より3分 15秒多くかかります。 家から学校までの道のりを求めなさい。 (6点) 8 A中学校とB中学校の生徒数の合計は1015人で, A 中学校の生徒数はB中学校の生徒数 の9割より 30人少ないです。 A中学校の生徒は何人ですか。 ( 6点)

この問題で、どうして基準の確率より相対度数が小さければ仮説がただしく無かったことになるんですか？

第5章 データの分析 111 〒324 あるスポーツメーカーが、 新しいシューズSを開発した。 無作為に選んだ高校生30人が、 1回目はシューズS以外のシューズを履い て、2回目はシューズSを履いてそれぞれ50m走のタイムを計測したとこ ろ, 20人が1回目より2回目のタイムがよくなった。 このデータから, シューズSを履くことでタイムがよくなると判断してよいか。 仮説検定の 考え方を用い,基準となる確率を0.05 として考察せよ。 ただし、公正なコ インを30回投げて表の出た回数を記録する実験を300セット行ったところ, 次の表のようになったとし、この結果を用いよ。 また, 1回目の計測は2回 目の計測に影響を及ぼさないものとする。 Ma 教 p.222 表の回数 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 度数 3 7 10 13 19 33 41 45 44 36 22 (1) 19 20 21 22 23 計 13 7 6 0 1 300

これの解き方を教えて欲しいです。20分やっても解けなかったです。

|7| ある野球場の入場料は、大人1200円, 子供800円で, 割引券を利用すると, 大人も子供も3 割安くなる。ある団体は,大人の人数 と子供の人数の割引券を利用し,残りの人は 割引券を利用しないで入場した。 そのため、 入場料の合計は割引券を使わないときの51200円 よりも10080円安くなった。 大人と子供の人数をそれぞれ求めなさい。 NYOL

この問題の(1)と(4)を教えてください！ 答えは(1)29で(4)は9です！！

問7 あるクラスでクイズゲームを行った。 クラスの人数は30人で、 クイズは4問ある。 右の表1は正解したときに与えられる点数の表で、 表2はこの30人の得点の度数分布表である。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) 30 人の得点の平均を求めなさい。 SHOCIC SO (3) 表2のア、イにあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 (2) 第1問と第2問の2問だけが正解であった人数を求めなさい。 【表2】 得点(点) SERAS (4) 4問の中で、 3問正解した人数を求めなさい。 119 301870 30 57 50 29/1/200 TO 0 10 15 202 25 30 35 40 50 合計 3000. 27045 270 【表1】 クイズ 第1問 第2問 第3問 第4問 0=15+30+² 度数(人) 0 1 35 2 4 7 5/ 4 2 30 点数 10点 10点 15点 15点 得点 度数 20 10 75 40 100/60 1410 175 160 100 870

画像に書き込んである疑問➀、➁について教えてください。

† 例題 38 相関表 30人の生徒に, 5点満点の小テスト を2回行った。 1回目の得点を x 点, 2回目の得点を点とする。 そのと きの結果が右の表である。 例えば, 1 回目が2点, 2回目が4点の生徒は 4人いることが分かる。 このとき,x との相関係数r を求めよ。 なのにこっちでは 4才かけないので すか? x= Sy y 2 30 = y (0.0 + 1.1 + 2.7 + 3・15 + 4.5+5・2) = 3 30 よって,x,yの分散 sx", sy' は ① S2²10−2)24に注意すると,xとyの共分散 Sxy は 1 30 したがって,相関係数r は Sxy 5 4 x 0 3 1 ( 0 · 4 + 1.5 + 2・15 +3・2 + 4･1+5･3) = 2 30 r= Sxy SxSy 3 2 1 1 0 計 4 5 考え方 x,yのどちらかが平均値と等しいとき, (x-x)(y-y)=0 となることを利用する。 解 0,1,2,3,4,5 の列ごとの合計人数に注目すると,x,yの平均値 x, y は 1 2 5 LO 4 4 7 0.6 √1.8 0.8 Sx {(0−2)².4+(1−2)²·5+ (2−2)²∙15+(3−2)²·2+(4−2)²·1+(5−2)²·3} = 1.8 2 教 p.192 練習問題1 3 4 5 at 2 2 5 15 7 2 -{(1-3)²·1+(2-3)²·7+(3-3)²∙15+(4-3)²·5+(5-3)²·2} = 0.8 30 データの値が x = x または y = y を満たすとき, (x-x)(y-y)=0 となること 'Sty=…..の式に登場しない 1 1 15 2 1 3 30 のはなぜですか? {(0−2)(1-3)・1+(4−2)(4-3)・1+ (5-2)(5-3)・2}= 0.6 【 3√2.2√2 20.5 C 老 E