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英語 高校生

説明の最後らへんにあるeitherは代名詞というのは eitherはソクラテスとニュートンどちらも という意味になるということでしょうか?? どなたか教えて下さると幸いです

66 演習 66 (問題→本冊: p.133) shod of people either met in his whole lifetime. 【全文訳】読み書きができると歴史上最も偉大で最も影響を与えた人物に近づくことが できる。例えばソクラテスやニュートンは両者がその全生涯のうちで会った人の参 数よりもはるかに多くの読者を得てきた。 【解説】 Literacy (S) gives (Vt) us (01) access (02) (to は「読み書きの能力が私た ちに…への接近(の機会)を与える」が直訳だが, 無生物主語構文なので「読み書きの 能力のおかげで私たちは…に近づくことができる」 のように訳を工夫すると自然な日 本語になる。前置詞 to の目的語は minds であり,2つの最上級がそれを修飾している。 コロンの後の or は and に等しい意味合いを持っている。形容詞の比較級である larger (than )は,後ろから audiences を修飾しているが, vastly は larger の意味 を強めている。 本課のポイントは3行目の met が過去形(→述語動詞)か過去分詞 (be や have /has / had と結合しない場合は修飾語)かの判定にある。修飾語としての過去分詞なら削除 できるので, met に対する修飾語(句)と(見られる)in his ると, either の持つ役割·品詞が不明になる。 either を副詞と見ようにも not が見当 lifetime も一緒に削除す たらない。過去分詞ではないと判断する。過去形なら either は主語になるはずである。 隠れた関係代名詞を見抜くパターンで(→25 課),以下のように考える。 田目 TOOU either は代名詞 people [(that) either met ] A S- の O くだ い 00

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英語 中学生

教えてください!m(_ _)m💦

5-2 11 次の各問いに答えなさい。 内の語句を並べかえなさい。 (1)次の日本文に合う英文になるように( あなたのお母さんは日曜日の午前,何をしますか。 (morning / mother / does / Sunday / on / what / do / your / ?) 191ia) 16w villeuau sbyuse2 (2) 次の日本文を英文に直しなさい。 あなたのお父さんはたいてい何時に起きますか。 Tom 12 真央,ダニエル, 健が Junior Safety Patrol( 通学路巡視員)について話しています。 下の本文を読んで, 次の問いに答えなさい。 5-2 Daniel: This is my cousin, Jenny. Mao : She's cool. Daniel: She's a member of Junior Safety Patrol. でえ決並 2(she / her / enjoy / does / job /? ) nl She's proud of it too. Rの B てし Ken TngA CO) Daniel : Yes, she does. edmevo/ 直す必要 Ocropes いと Mao : It's an important job. (1)次の日本文に合う英文になるように,( 彼女は彼女の仕事を楽しんでいますか。 )の内の語句を並びかえなさい。 (2) 下線部の, ③を日本語に直しなさい。本J介勝 英土地文ト 30鑑人1金 の 3 次の (3)次の文が本文の内容と合っていれば○, 違っていれば×を書きなさい。 の ジェニーはジュニア·セーフティー·パトロールの一員です。 ② ジュニア·セーフティー·パトロールは重要な仕事ではありません。

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