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数学 高校生

なぜ正方形の面積がY=A P2乗となるのかわかりません まずこっからどうやって正方形を作るんですか?? 書いてほしいです,お願いします🤲

定数 重要 例題 55 関数の作成 ①①①①① 93 図のような1辺の長さが2の正三角形ABCがある。 点P が頂点Aを出発し、 毎秒1の速さで左回りに辺上を1周す るとき,線分 AP を1辺とする正方形の面積を、 出発後 の時間 x (秒) の関数として表し、そのグラフをかけ。 44x1 ただし, 点Pが点Aにあるときは y=0 とする。 B CHART SOLUTION 変域によって式が異なる関数の作成 (1) xの変域はどうなるか 0≤x≤6 (2) 面積の表し方が変わるときのxの値は何か x=2,4 - 点Pが辺BC上にあるときの AP2 の値は、 三平方の定理から求める。 解答 AP2 であり,条件から,xの変域は 0≤x≤6 [1] x=0,x=6のとき 点Pが点Aにあるから y=0 点Pは辺AB上にあって AP=x [2] 0x2のとき よって y=x2 P x-4 [3] 2<x≦4のとき 点Pは辺BC上にある。 1 B TP M C 辺BCの中点をMとすると, BCIAM であり よって, 2<x≦3のとき PM=1-(x-2)=3-x x-2 3 ◆結局 2<x≦4 のとき 3<x≦4 のとき PM=(x-2)-1=x-3 AM=√3 ここで PM=|x-3| ゆえに, AP? PM2+ AM2 から y=(x-3)2+3[1] 頂点(3,3), 軸 x=3 [4] 4<x<6 のとき 点Pは辺CA 上にあり, PC=x-4, の放物線 -------- AP2= (AC-PC)2 から {2-(x-4)}=(6-x)2 YA ! y=(x-6) 2 II =(x-6)2 [1]~[4] から 4 頂点 (6,0), 軸x=6 の放物線 3 0≦x≦2のときy=x2 x=0, y=0 は y=x2 に, 1 1 1 I 2<x≦4のときy=(x-3)2+3 x=6, y=0 は y=(x-6)2 1 T 4<x≦6 のときy=(x-6) 2 234 に含められる。 グラフは右の図の実線部分である。 場合 に 作って 吟味 O BM=1 6 x 0<x<2 2≤x≤4 C 3章 7 関数とグラフ

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英語 高校生

この問題教えてください。 エレメント2 レッスン2です。 1、2枚目問題。3、4枚目本文。 早めにお願いしたいです!答えがわかる方でも、今から解いてくださる方でも回答よろしくお願いしますm(_ _)m

|am honored to be with you todav June 12, 2005 address stically subtle in I never graduated from cale Today I want to tel" Vc tomprehension, A 1. What is the main purpose of the speech? To tell the students why he succeeded as a business person. D To tell the students how he wants them to live their lives. © To tell the students what kind of job he wants them to get. A Reading for main ideas : Choose the best answer. 1. 2 Oe aky n 2. Steve Jobs talked about death because a he wanted the students to know that life is limited ua D he wanted the students to see the doctor for health © he wanted to tell the students that it would be his last speech E edo D Reading for details : Fill in the blanks with the words in the box below, and then ob. the correct title for each part. >Iam (1. ) to give a speech today, andI will tell you three stories. >I dropped out of college because I didn't see the (2. へ dropping in on whatever class looked interesting. ) of it and started Part 1 fascinating. b > In one clas, I learned a lot about (3. )and found it odA トAlthough I couldn't see that what I learned in the class would have any practical ten years later. Part 2 use, it turned out to be very (4. )、 but I decided to start over because I > Being fired from Apple was (5. realized that I still loved what I did. Part 3 > You can do great work at (6. )job you do if you find a job you truly love. > Your time is limited, and you have to trust your heart and (7. ) because they already know what you truly want to become. >I saw the words “Stay Hungry. Stay Foolish." on the back cover of the final issue of Part 4 a great (8. ). and now I wish that for you. Titles Words O Death, and Words I Wish for You O Dots Will Connect in the Future © Dropping Out of College O Love and Loss calligraphy / devastating / useful honored / meaning /intuition publication / whatever C Listening for details : Listen to the statements and answer T(true) or F(false). へ 3.()4. ( 10 ) D Retelling the story: Look at the pictures on pages 32-33, and retell the story. 36

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英語 高校生

この問題(✓が付いてる問題)なのですが、なぜ現在形になるのでしょうか?現在進行形にはある期間繰り返し行う動作を表す用法もあると思うのですが…

Check! (1)~(4)は( )内の動詞を適切 Shall we, Shall | のうち最も適切なものを入れなさい。 (1Y My father usually(get) up at six o'clock these days. 12) Last night I (hear) avery strange sound near the station. 13) We (have) a test in English next Monday. 4T Dight (travel) faster than sound. Icち i 9g had. bae. Aavd.. D 現在完了形 の 現在完了形に 詞(句)とあわ 2〈継続)につ Will you shall I Shall Certainly. Thank you. ) do me a favor? ) make you some tea? 「~してか Ino ot ) go fishing tomorrow? That's a good idea. > It has E we Three 進行形 の 現在,過去,未来のそれぞれの時点での進行中の動作を表す進行形を確認しておこう。 また,進行形で用いられるのは基本的に動作動詞(意志動詞)で,状態動詞(無意志動 詞)は使えないことに注意しよう。 2往来·発着の動詞を中心に,進行形で確定的な未来を表すこともある。普通,未来を表 す副詞句を伴う。 B Check ! (1)Jack is still ir (2Y Just a few m t3 When (did 4) They (háve p. 79,84,88 P. 83, 85 (5} Iris still ra Check! ()内より適切な語句を選びなさい。 E 過去学 の 週 (1)Where is Nick? - He is in the kitchen. He (bakes (is baking) bread now. (2 My father usually (goes/ is going) to work by bicycle these days. 13/This apple/(tastes / is tasting) too sour, Will you give me another one? 4) Mr. White(has come /As coming) tomorrow. 15I (am watching/will be watching) the soccer game on TV if you come after seven tonight. Check ) (1Wher (21 (be (3Ed 16)/When I called Nancy, she (took/ wag taking》 a bath. p.91 の

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英語 高校生

間違っているところがあれば教えてほしいです🙇‍♂️

☆(3) 私たちはあなたに会えるのを楽しみにしている。 We(to / are / you / forward / seeing / looking ). (3)(look forward to ~ing) =「~を楽しみに待つ」 We _are lookihg fornard seeing To の (4)私はインドへ行きたいと思っている。 (4)「私の願いはインドへ 行くこと」と考える。 不定詞(to + 動詞の原 形)を用いる。 My(India / wish / go / is / to / to ). My_ wish is To g0 To Inolica (5) 1週間は7日間です。 (a week / there / in / are / seven days ). (5)「1週間には7日間あ る」と考える。 There are seren Cays. in a leeek. ★★☆(6)私たちにおもしろい話をしてください。 Please(interesting / us / an / tell / story ). (6)(tell +人+へ) =「人に~を話す」 Please Tell Lan inzeresriag Sto ★★☆(7)コーチは,ヘレンをチームのキャプテンにした。 (7) S+V+O+Cの第5 文型。(made+人+ ~>で「人を~にする」 の表現。 Our coach (Helen / of our team / made captain ). Our coach Helam coptoin 0r oun Yea n B 和文英訳 問3 次の(1)~(3)の日本語を英語になおしなさい。ただし, 与えられている語(句)や表現を用いて書くこと。 思★☆☆(1)いつ彼女に会ったのですか?(meet ) ヒント 問3 her? (1) 動詞が過去形になるこ とに注意。 When did meet you 思★★☆(2) 今年の夏には,ロンドンへ行く予定です。 (2)「~する予定」は「~す るつもりです」と考え る。 (this summer / London ) I am Yo 90 Condon Yo going this summe (3)「あまりに疲れたので 走ることができない」 と考える。 (3) 私は疲れて,もう走れません。 ハCA (tired / too ~to ) Iam Too tired Yo run. # T

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