季節は夏で、テーマが「学校」の俳句を作ってください。学校っぽさが入ってれば大丈夫です。参考にさせて頂きます🙇‍♀️

解き方教えて欲しいです

( )内の語句を並べ替え, 英文を完成しなさい。 1) His voice (1ouder / became /louder / and). 2) The higher(climbed / it / the mountain, / we/ became / the windier). 3)(him / Ms. Brown / senior / to / is). 4) Rachel looked( all / with / beautiful / her diamond necklace / the more ). 5) For children, (no less / playing / than studying / is / important). まとめ English Composition 1.彼らの結婚式*には, 500 を超す人がいた。*wedding 2. マサルは肉より魚が好きだ。(prefer を使って) 3.彼らのチームは, 最高でも4位だろう。

考えても全然分からないので教えてくださいm(__)m

○次の会話が成り立つように、 下線部に適する単語を語群より選び、記号で書きなさい。 (1) A:Iwon the tennis match last Saturday. B: Don't be 1 (2) A: More 3 B: Oh, that' very difficult problem. I know they are useful but they are alsc 4 会話表現 (知OBON - 理解) 2 4 this result! *result…結果 .junior high school students have their ov- 語群 ア, and イ, with 工,more オ, Satisfied

丸つけしたいので答え教えてください💦

ode.e the letter to him yet. [ not / send 」 3. Julia (received / has received) an email from her cousin last night. 2( )内から適切なほうを選びなさい。 1. The singer ( came / has come) to Japan two years ago. 2. I(didn't see / haven't seen ) him since last Friday. 4. Paul ( played / has played ) baseballwhen he was in junior high school. 3 日本語に合うように, [ 「内の動詞を使って英文を完成させなさい。総合 1. ボブとトムは2時からずっとテニスをしている。 Bob and Tom tennis since 2:00. [ play ] 2. 私は3年間そのダンスチームに所属している。 I to the dance team for three years. [ belong」 3. 彼女は2時間ずっとコンピューターを使っている。 She the computer for two hours. [use] 4 日本語に合うように, ( 部の動詞は完了形または完了進行形に変えること。総合 )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。ただし、下線 1. リサは午前中ずっと勉強している。 (morning / study / Lisa / all ). 2.彼はまだニューヨークを出発していない。 (not / New York / leave / he) yet. 3. 今までに海外に行ったことがありますか。 (be /」 you / abroad / ever )? Jse あなたが行ったことのある場所について、 3つの文を書いてみよう。 S°DA (例) T have been to Hokkaido twice with my family. We went to Asahiyama 2oo it The penguins were very cute.

(2)教えて欲しいです

ン々の 1 Complete the following sentences about the future. Use the words in brackets. *will ~, または現在形で表現してみよう。 AO everlV bneig. boor TOher [be] a junior high school student next year. (1) Saki's brother 10119onae (2) Wait until the light [turn」 green. Togg pal [send] him a gift. [go] to the library. (3) If Ken [pass] the exam, I Gb drop] by the post office before I (4) I (5) Give my best regards to Nancy when you [see] her tomorrow. T[finish] my essay. (6) I Lcall」 you as soon as I This is your schedule for a three-day holiday Make sentences using “be ~ing

教えて下さると助かります。

]内の語句を使って現在完了形の文を完成させなさい。また、それぞれの文が の完 1[ 了·結果,の経験, ⑦状態の継続のどれを表すかを記号で答えなさい。A aglobap him for three years. [ know ] 1. She at the airport. [just / arrive] 2. He a horse twice. [ ride] 1S 3. I lunch. [already / eat] 4. We 5. I the letter to him yet. [ not / send] 2( )内から適切なほうを選びなさい。 A 1. The singer ( came / has come ) to Japan two years ago. 2. I(didn't see / haven't seen ) him since last Friday. 3. Julia (received / has received ) an email from her cousin last night. 4. Paul(played / has played) baseball when he was in junior high school. 3 日本語に合うように, [ ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。総合 1. ボブとトムは2時からずっとテニスをしている。 Bob and Tom tennis since 2:00. [ play] 2. 私は3年間そのダンスチームに所属している。 to the dance team for three years. [ belong] 3. 彼女は2時間ずっとコンピューターを使っている。 She the computer for two hours. [use] )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 ただし,下線 4 日本語に合うように, ( 部の動詞は完了形または完了進行形に変えること。総合 1. リサは午前中ずっと勉強している。 (morning / study / Lisa / all ). 2.彼はまだニューヨークを出発していない。 (not / New York / leave / he ) yet. 3.今までに海外に行ったことがありますか。 (be / you / abroad / ever )? tid o9udd ann

明日、ファンレターを書くというwritingテストがあります！文章おかしくないか見てほしいです🙇🏻‍♀️ Dear （人の名前）, My name is （私の名前）. I’m a junior high student in Japan. I often see ... 続きを読む

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中3多項式の因数分解は日常生活にどのように活かせますか？まとめ等で書きたいですお願いします

教えてください！すいません！全部です

Junior high school = 中学校 次の日本語の意味にあうように、[ ]内の語を並べ替えて英文を完成させましょう。 2. ※I (私)地名以外の語はすべて小文字で書いています。 並び替えるときは必要に応じて大文字に 変換してください。 (1) 私はとても幸せです。 [ am / very happy / I /.] (2) 私は13歳です。 [ years old / I'm / thirteen / (3) よろしくね。 [ to / meet / nice / you / (4) 私はカナダ出身です。 [ Canada / I / from / am / . ]