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物理 高校生

(4)についてです。 (4)でスイッチを開いた瞬間はコイルの電磁誘導によって電流が流れ続けるというのはわかるのですが、コンデンサーに蓄えられていた電荷はどうなるのですか。 (5)の解説にはコンデンサーの下側がプラスになっているのですが、スイッチが閉じている際に溜まった電荷で... 続きを読む

138.〈電気振動と電磁波の発生〉 図のように,起電力 E[V](E>0) の電池, 抵抗 値R[Q]の抵抗,電気容量 C[F] のコンデンサー, インダクタンスL[H] のコイルからなる回路が ある。コンデンサーには,電圧計が図に示した極 性でつながれている。また, 2つの電流計が接続 されており,それぞれの電流値I[A] と Ia[A] は、 図の矢印の向きを正とする。初め,スイッチSは 開いており,コンデンサーは帯電していない。ま たムとIaはともに0であった。電圧計を流れ る電流は無視できる。また,配線に用いた導線の抵抗, コイルの直流抵抗,および電池と電 流計の内部抵抗は無視できる。次の問いに答えよ。ただし, (10)以外では電磁波の発生は無視 I E R する。 まず最初に,スイッチSを閉じた。 (1) その瞬間のIと Izの値を, L, C, R, Eのうちの必要なものを用いて, それぞれ表せ。 スイッチSを閉じてからしばらくすると, ILとIaは一定値になった。 (2) この状態における Lと Izの値を,L, C, R, Eのうちの必要なものを用いて, それぞれ 表せ。 (3) この状態において, コイルに蓄えられているエネルギーと, コンデンサーに蓄えられてい るエネルギーを, L, C, R, E のうちの必要なものを用いて, それぞれ表せ。 次に,スイッチSを開いたところ, 回路に電気振動が生じた。 (4) スイッチSを開いた瞬間のI,と I,の値を, L, C, R, Eのうちの必要なものを用いて、 それぞれ表せ。 (5) 電気振動の周期T[s] を求めよ。 6) スイッチSを開いた瞬間の時刻を0として, 電流値I」を時刻t[s] の関数として求めよ。 ただし、電流の最大値をI。[A] とし, 答えはI。とTを含んだ式で表せ。また、 Iムとtの関 係をグラフにかけ。なお, 縦軸には電流の最大値I。を示せ。 リコイルに蓄えられているエネルギー U「J] を時刻 tの関数として求めよ。答えは Ioと Tを含んだ式で表せ。 お,縦軸にはエネルギーの最大値ひU。【J] を示せ。

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英語 高校生

答え教えて欲しいです😿

(It is ~ for A to不定詞.〉 と 〈Itis ~ of A to不定詞) 第4回 Check Your Understanding 不定詞(1) 1. そんなことを言うなんて, エェリックは失礼です。 It is rude ( ) Eric to say that. 2. パスポートをホテルの部屋に忘れるなんて, 私は愚かでした。 It was stupid( 3. カサを電車に忘れるなんて, 僕は不注意でした。 It was careless ( )me to leave my passport in my hotel room. )me to leave my umbrella on the train. 4. アシュリーは気さくなので, 彼女が新しい友だちを作るのは簡単なことです。 Ashley is friendly, so it is easy 5. 私たちがほかの人の話に耳を傾けることは, 大切です。 It is important ( 6. 私を家まで車で送ってくれるなんて, ダニエルは親切でした。 It was kind ( ) her to make new friends. ) us to listen to others. ) Daniel to drive me homé. 7.私の両親は2人ともフルタイムで働いているので, 2人が家事を分担するのは自然なことです。 My parents both work full-time, so it is natural ( 8. 幼い子供が1日中静かにしているなんて, 不可能です。 It is impossible ( 9. 私たちにお礼状を送ってくれたなんて, ポールは礼儀正しいですね。 It was polite( 10. 植物が砂漠で育つのは, 難しい。 ) them to share the housework. ) little children to keep quiet all day. ) Paul to send us a letter of thanks. It is difficult( 第5回 Check Your Understanding 不定詞(2) 完了不定詞 1. カギをどこかに落としてしまったようです。 ) plants to grow in deserts. (to have+過去分詞> )my key somewhere. I seem( 2. その火災は, 台所から出火したと思われています。 The fire is believed ( )in the kitchen. 3. 四つ葉のクローバーは, 幸運をもたらすと信じられています。 The four-leaf clover is believed ( 4. パリは,芸術の中心だと言われています。 ) good luck. Paris is said( 5. その歌手は,その当時は最もすばらしいと思われていました。 The singer was believed ( 6. その俳優は,ここに 10年間住んでいると言われています。 ) the center of fine arts. ) the greatest at that time. The actor is said ( 7. このポスターから判断すると, この映画はコメディーのようです。 By the looks of this poster, this movie seems 8. 私の帽子は,どこだろう。 バスの中に忘れたようです。 Where is my cap? Iseem ( 9. ライアンは、料理が得意ではないようです。 Ryan doesn't seem ( 10. フィリップは,外出してしまったようです。 自転車がここにありません。 ) here for ten years. )a comedy. )it on the bus. )good at cooking. Philip seems ( 第6回 Check Your Understanding 不定詞(3) 不定詞と原形不定詞 (to + 動詞の原形〉 と動詞の原形 1. 先生は,中間試験で私たちに辞書を使わせてくれました。 ) out. His bicycle is not here. Our teacher let us ( our dictionaries on the midterm exam.

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英語 中学生

英語です!(第1弾) 1問だけでもいいので教えてくれると嬉しいです! ((っ'ヮ'c)タチケテ) お願いしますうううあううぅあああぅ!←?

本0回a役等で提出します! Class. Mere We Go! Unit5 復習をしよう! この I 「期末試験の範囲になります。 今のうちに整理しておこう! 本日本文美の (解答はクラスルームにアップします) No. 192019 TUOY fuo ipT 次のO~8は意味を日本語で書き, @~Dは英語にしなさい。 ●ヒント loog érii bno otop ontnoowied ai rmke en 2 serve cafeferia ノ blackboard ( ) お場所にも時にも使え onotme * together edt る。 6 follow ;6 Sweep impressed( ) tidy へ 『9時間 大フ大夫に朝午前(中) 午後 ;2~の後ろに te o ob enertW そう じ ~よりも前に ~を掃除する 日史 2 次の語で最も強く発音する部分の記号を答えなさい。 yobihid Tuov ai neriW 2 ミスに注意 日本語になっている be-tween black-board ア、 ちが eo oi yilouau uoy op が, 発音が違うので ア イ イ 注意が必要。 im-pressed イ。ちJコ文英園本日 caf-e-te-ri-a アイウエオ を ( ) ぼいん the は母音の前では発 音がかわることに注意。 odmotgs2 P 3 次の語句の下線部の発音が異なるものの記号を〇Oで囲みなさい。 ○ the lunch 0dmコe の the school の the entrance てまJ質察 でXハ 「足元に気を付けて。」 4次の文の( )に適切な語を下から選び,記号を○で囲みなさい。 という意味になるよ うにする。 ) your step. ① See る「ここで靴を脱ぎな の Watch の Look さい。」という意味に なるようにする。 ) your shoes here. Take ( の off しる の over ○ on ) there. 活 That is our school ( ○ over ●i計とone 特定のもの(the+名詞) を指すとき→it 同じ種類のもの(a+名 詞)を指すとき→ one の on の off We(g ) lunch in the classroom. の practice の serve dot の play 16 Do you have a computer? - No. I don't have ( の this の one の it Gの 彩く読むっばどこかび

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英語 高校生

赤い枠の単語を必要があれば品詞を変えて埋めるのですが、よく分からないので教えてください。

Vocabulary Practice A. Completion. Complete the paragraphs below using the correct form of the words in the box. One word is extra. hazardous discard pile substance notify infrastructure Reuse and recycle: these well-known ideas for dealing with trash are being employed to handle e-waste such as old computers, cell phones, and televisions. Many companies send used electronic items from the United States and the European Union to developing nations. They claim to be recycling, and also helping the developing world modernize its Customers shop for used televisions at a secondhand electronics market in Lagos, Nigeria. - However, the reality may be quite different. The Basel Action Network of Seattle, Washington, recently reported that three-quarters of the supposedly reusable electronics shipped to Lagos, Nigeria, are in fact broken. Consequently, 2.. roads. Often it's picked apart by the desperately poor, who come in contact with toxic 4. 5. Richard Guttierez of the Basel Action Nerwork believes companies in developed nations pay lip service' to recycling while actually disposing of their e-waste as cheaply as possible, leaving the developing world to deal with the problems it causes. of e-waste end up being 3.. - along rivers and -Such as lead-in the broken equipment. Lead is known to be especially to the health of growing children.

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