一階微分方程式の問題なのですが、(1)は解いてみたのですが、(2)がこの先どう展開してゆけば良いのかがわかりません。もしよろしければご教授願えないでしょうか？よろしくお願いします。

3. 起電力 E(t) [V] の電源,抵抗R (N] の抵抗器,インダクタンスL Hのコイルを含む回路を 流れる電流をI(t) [A] とすると,次の微分方程式が成り立つ。 dI + RI = E(t) このとき,次の場合について, 電流 I(t) を求めよ.ただし E, w は正の定数とする。 (2) E(t) = Esinwt ()よ)、一解は、I= Cetkt I2=CCt)e-tRt がL禁+RI-Esinuste aをすよう (1) E(t) = E dt Et= +RIが L(cCt)eY+R(Ct)e-)= ESmut +RI-0- 1= -RI +-- Fdt 向辺積して logI= ニ LC'(t)e-f-ESmut C'(t)= etsinut smut c- Jcdcoud ) e£set ED 積て。 エ- ce-£t I,- Cct)e-m 密+RJ- Et)を作す。 -E分omurtet -歳simute tde)となることが。 Sshutet- -d0swet。品osimutest l Smute = fsnutet e=Aとしましき、 Cct)を定める WLO (C)eR (CeOe)-E 1(ctae dnceNe#)+R化e-ぎーE 1 CC)e "+ CC)-Ee-tet)+ RE(€le-£-E LCセ)e-t=E c'ct)e-モ=5 Ce)- Fef 待めして。 ーム Rt し4って 1-し能+RI-Et)Eみ欄数 [t0-1

この問題の答えを教えてください！

Try 11 )内から適する語(旬)を選びなさい。 (1) He(wasn't / doesn't / isn't) in the library now. (2) She(isn't/ doesn't / don't ) eat rice. (3) They( doesn't / don't ) speak Japanese. (4)(Do / Is / Be ) carefull Jpiup 2 に適する語を書きなさい。 (1) バスの中では静かにしなさい。 dd't C quiet in the bus. (2) 今,その部屋に入ってはいけません。 nns the room now. aka Jooe ot stal (3)動物園に行きましょう。 ま- や () to the zoo. Joodos ate 9 (4)あれはなんて美しい絵なのでしょう。 アムがお () beautiful picture that is! ote gnttansini (5)マイクはなんて背が高いのでしょう。 の a) age itaote2 少年 Mike is! 3次の英文を( )内の指示にしたがって全文を書きかえなさい。 (1) We had a festival last Sunday. (否定文に) (こ文会香 byo12y dood odh bset ofl (2) They were at home then. (否定文に) (文字告)ag9buja loodse tgit 1oimut sns (3) My father goes to his office by bike.(否定文に) vais (4) You must not be late for class. (ほぼ同じ意味の命令文に) su0 (5) These are very easy textbooks.(感嘆文に) (こ文期 ter 4次の日本文に合う英文になるように (1)この部屋では静かにしてください。 (be / in / please / quiet / this room /.) 内の語(旬)を並べかえ, 全文を書きなさい。 the train lgope 用一 (2)これはなんてすばらしい料理なのでしょう。 (dish / this / wonderful / what / is / a /!) (3)彼女はなんて親切なのでしょう。 (she / is / kind / how /! ) CIVwodm g さい 47 フ

至急です！ 問題の意味と答え教えてください!!!お願いします🙇🙏

HOMEWORK ople, 否定文 入試ではこう出る! 解答·解説→ 別冊 P.3 ) either. 問1 You should have told me you don't like mutton.I ( chem. 3 don't ④ won't O haven't 2 didn't (湘南工科 エ2007) 問2 Jack and Linda have many books in their rooms, but John ( ) have any. O doesn't ② don't ③ does の do (湘南工科 エ2007) 同3 My motherrecently showed me a childhood photograph of her that1 had ( ) seen before. (学習院 理2009) D ever 2 neither ③ never ④ only

英検２級対策で英作文の練習をしています。 答えがないので、どなたか例として教えていただけないでしょうか… 以下の TOPIC について、あなたの意見とその理由を２つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし、これら以外の観点から理由... 続きを読む

英作文出来るものだけでいいので教えてください🙏🏼

Thad cep. Bed wod ort ot gninnom (2) 通勤に自転車を使う人たちが増えた。子どもから高齢者まで手軽に乗れ るて,体に良いし,地球にも優しいからだろう。 状況例自転車通勤が増えている理由に関し,社会部の記者が考察している。 Vidndorg [慶応大*] house 小nods woth ode slnil wor にma よく日本人はうまく話せないのを必要以上に恥ずかしがるために語学が 上達しないと言われる。 pSAG DO puG [o Bo 01 9mid on sVed 1 jedd ahowr九州大を+1 《出典》村上春樹『やがて哀しき外国語』講談社 V/to (V 状況例 日本を離れて生活している作家が, 日本人と外国語に関しエッセイに書いている。 ppontca be 私たちは,外国人に日本のことについて聞かれて,自分がいかに自国の ことを知らないかに驚くことがよくある。 状況例 英語の先生が生徒たちに日本文化を学ぶ必要性を説いている。 [東京薬科大]

英語の穴埋めがわかりません 回答出来る方お願いします

11L0011520010 し英訳 - Bing 白 https://els.sa.dendai.ac.jp/webclass/qstn_frame.php?set_contents_id%36f9d51ceb03f42641e05945795ba1890&answer_id.. 011520010 三第2週) 次のパッセージの(1)~(5)に適切な動詞を下の枠内から選び完成させなさい。ただし、時制(現在形·過去形·未来形)を変える必要がある場合は、 時制を変えて解答 翼 さんがログイ すること。 |[次のページ A hungry fox (1 ) some fine grapes hanging high on a vine. The fox said, "I ( 2 ) it!"and he ( 3) many times but failed in all his attempts. When he ( 4 ) upand walked away, he muttered to himself. "I thought those grapes were ripe, but I see now they( 5 ) quite sour!" It is easy to despise what you cannot get. 終了 admit hoe / defeat / give / jump/ see / take ! 前のページ 次のページ 終了 へ 2 A 21:52 2021/04/14 W ここに入力して検索 田

連立方程式の解き方を教えてください🙇‍♀️Uを求めたいです

8 滑らかな水平面と曲面をもつ質量Mの台が 静止している。質量 m の小球Pが速さ voで台に 飛び乗ってきた。Pが台上最も高い位置にきたと きの台の速さVを求めよ。また, Pが上がった 高さんを求めよ。 d 02 u 前問でPが最高点に達した後, 台を滑り降り,台から離れたときのPの 速さと台の速さを求めよ。

力学的エネルギー保存則についての質問なんですが、僕は2枚目のように坂のてっぺんを基準値として考えて、その結果位置エネルギーは基準値よりも小さくなったのでマイナスを付けたのですが、何故違うのでしょうか？どなたか教えてください。

傾角0の斜面上で, Pを放した。距離1だけ滑り降りたときのPの速さひを 求めよ。 62

この文なのですが何故emphasizeが受け身なのでしょうか、教えて欲しいです

11. 結婚生活において相互理解がいかに重要であるかは, いくら強調してもしすぎることはない。 相多の 1 (cannot / in / mutual / enough/married / the/be/importance/ understanding /of / too / emphasized / life ).( 1語不要) 【解答&ポイント】 【123) The imporfance of muttinalunderstanching in magpied life cannot be emphdsized enough cannot enough 「どんなに·…してもしちおろ:とはない」

この問題教えて下さい！お願いします🙇

Paul: Hi, Maki. Maki : Oh, Paul! You're here! I was looking for you. My father gave me two movie *tickets for ABC *Theater yesterday. Would you like to go to the movies with me? Paul: That's great! Thank you. When are you going to go? 5 Maki: I'm thinking of going this Saturday Paul:OK. Oh, wait a mimute. This Saturday? I'm sorry I can't. I'll be very busy that day. I'm going to play baseball with my friends in the morning and visit my uncle in the afternoon. Maki : How about this Sunday, then? Paul:( 0) 10 Maki: Good! Let's go to the movies that day. Paul:OK. What movies are *on at the theater now? Maki :“August Moon” and“Goodbye, Friend” are on there. From this Friday, “A Dog's Life” will be on, too. My brother says“August 15 Moon” is very interesting. But I read “A Dog's Life” last month and it was very good. So I'd like to see that movie. Is that OK? Paul: Yes. Let's see that movie! What time and where will we meet? Maki: The movie will begin at twelve thirty. Let's meet at the station at twelve o'clock. 20 Paul:( 2 ) (2) 本文の内容に合うように次の質問に英語で答えるとき, ( 当な語をそれぞれ1語ずつ答えなさい。 ただし, 数字も英語でつづりなさい。 )に入る最も適 1〈質問>How many movie tickets does Maki have? 〈答え〉 She( 2〈質問> What will Paul do this Saturday morming? く答え〉He will ( 3〈質問> What time will Maki and Paul meet at the station? く答え〉 They will meet there (