数学 高校生 約1年前 (4)の問題の解き方の流れが分かりません。どうしてa>0だったらb²-4ac>0になるんですか。 それと(5)のx=-1というのどこからでてきたんですか。よろしくお願いします。 右の図は,y=ax2+bx+c のグラフの概 形である。このとき、次の各式の符号を調 べよ。 (1) a (2) b (3)c (4) b²-4ac (5) a−b+c (6) 4a+2b+c (7) 5a+b+2c 精講 2次関数y=ax2+bx+c の各係数a, b,c, 符号は,それぞれ, グラフの次の部分に着目す α下に凸ならば正, 上に凸ならば負 b: αの符号と軸(=頂点のx座標) の符号 cy切片 4ac頂点の座標の符号 注4acの符号は40で学んだ判別式を利用しても決定 また、上記以外のa, b, c を使った式の符号は上の4つ えるか, xに特定の値を代入したときのyの符号で考えま 解答 (1) 下に凸だから,"の係数0 a>0 (2) y=ax²+bx+c b2 b2-4ac I+ 2a 4a より、頂点の座標は (2 b b2-4ac 4a b グラフより、軸:ェニー ->0 2a また, (1) より > 0 だから、 b<0 (3)切片0 だから, c>0 (4)グラフより、頂点のy座標=- b2-4ac 20 Aa 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 (2)の問題で線を引いたところの平方完成の仕方が分からないので教えてほしいです💦 45 右の図は, y=ax+bx+c のグラフの概 形である。このとき、次の各式の符号を調 べよ (1) a (2) b (3)c (4) 62-4ac (5) a-b+c (6) 4a+26+c (7) 5a+6+2c 精講 2次関数y=ax2+bx+c の各係数 a, b, c, および 符号は,それぞれ, グラフの次の部分に着目すると 下に凸ならば正,上に凸ならば負 b: αの符号と軸(=頂点のx座標)の符号 cy切片 ac頂点のy座標の符号 注 4acの符号は40で学んだ判別式を利用しても決定でき また、上記以外のa,b,c を使った式の符号は上の4つの えるか,xに特定の値を代入したときのyの符号で考えます。 解答 (1)下に凸だから,2の係数>0 a>0 (2)y=ax2+bx+c b\ 62-4ac 2a, 4a b b2-4ac より、頂点の座標は - 2a' 4a 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中3数学 (2)がわかりません。x座標が-3なのはわかります。y座標をどうやって求めればいいのでしょうか。 グラフがぐちゃぐちゃですみません。見えなかったら線消せるところは消すので言ってください。 右の図において, 曲線①は関数y=ax2 のグラフで,直線②は 関数 y = -3 +15 である。 (316) B 3x (31 点 A は曲線 ①と直線との交点で,その座標は3である。 点Bは曲線 ①上の点で, 線分ABは軸に平行である。 点Cは 線分AB とy軸との交点である。 また, 点D は直線②と軸との交点で,点Eは軸上の点で あり, 線分BE は y 軸に平行である。 点Fは線分BE を点E の方 向に延ばした直線上にあり, BE: EF = 9:8である。 @b さらに,点G は線分 BE 上の点である×1 このとき,次の問いに答えなさい。 3X B1 717 ) 曲線①の式y=ax2のαの値を求めなさい。 2/137 3 34! 168 ミ 14 F 2 X Y ✓A (3,6) +y=-3x+15 (5,0 16. Ilm I 0=-3x 3x=15 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 : mathematics 1番上の行の y= 〜 -b^-4ac/4a までが分かりません💧 どう変形したら 後半の式なるのでしょうか。 わかる方教えて頂きたいです( . .)" 頂点の座標は (2 よって, 2次関数y=ax2+bx+c のグラフについて b²-4ac). y=ax2+bx+c を変形すると 2a y=a (x + 2/12)² - 83-4ac 4a b - 2a 4a 軸との交点の座標は (0, c) である。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 基礎問題精巧の数1Aの問題でなせま②÷①をするのかが分かりません よって, 求める 2次関数は,y=a(x-1)2 とおける. (0, 2) を代入して, よって, y=2(x-1) a=29 ポイント 33 2次関数を決定するときは、 最初の設定が肝心 次の条件をみたす 2次関数のグラフの方程式を求めよ. (1) 軸がx=-2, 2点 (1, 2), (2,47) を通る. (2)x軸に接し, 2点 (1, 1), (4, 4) を通る. (3)3点 (1,3) (15) (2,3) を通る. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 なんで最小値はx=マイナス2じゃなくてマイナス1なんですか よってa=1 こない * 155 α0とする。 関数y=ax2+2ax+b (−2≦x≦1) の最大値が 6, 最小値が3であるように, 定数a, b の値を定めよ。 y=ax+2x)+6 = a(x+1)/a+b aroだから、最大x=1で3a+b. 最小 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約1年前 この二次関数のグラフについての問題教えてください すなわち a-b+ PRACTICE 52º 右の図のような2次関数y=ax2+bx+c のグラフについて, 次の値の正, 0, 負を判定せよ。 (1) a (2) b (3)C (4) b2-4ac (5) a+b+c (6) a-b+c 2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 これって36とマイナス2が対応してるとおもったんですけど、解説だと36と0で、どうしてなのか教えてほしいです!!語彙力なくてすみません!! (2) 関数y=ax2 について,xの変域が−2≦x≦3のとき,yの変域 50は-36≦y≧0となった。このとき,αの値を求めよ。 (R3 埼玉 ) (2)yの最 -36=40 a=-9 [ ] から、C わかる の店がりから6まで増加するときの (3)(変化 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 数1二次関数の問題です。 下の問題を表を参考に解いていたのですが、あっているのでしょうか。解き方を理解できていないので、教えていただきたいです。また表を覚えないと、この問題は解けないのでしょうか。よろしくお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️ (練習 38 次の2次不等式を解け。 (1)x2-3x+5>0 (3) 3x²-2√3x + 1≦0 (2)-x²+x-1≧0 (4)x2-3x+2>2x-x 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 (3)のbの求め方なのですが、解説に負の数2aをかけると書いてあります。しかし、例題には正の数2aをかけています。なぜ負の数をかけることになるのですか? TRAINING 101 2次関数y=ax2+bx+c のグラフが, 右の図のようになると 次の値の符号を調べよ。 b (1) a (2) (3) b (4) c (5) 62-4ac 2a ya 解決済み 回答数: 1