中学二の理科です。 この問題の(2)がわからないです。 誰かよろしくお願いします！

4 図のように,10人が手をつなぎ, 1人目が右手でストップ ウォッチを押すと同時に左手で2人目の右手を握った。 これ をくり返していき, 10人目は右手を握られたと感じたらすぐ に左手を上げ,これを見た1人目はストップウォッチを止め た。 これについて, 次の問いに答えなさい。 (12~10番目の人が,右手を握られたという刺激の信号が 伝わる神経を何というか。 (2)同じことを3回行った平均は2.10秒であった。 1人目が10人目の左手が上がるのを見てか らストップウォッチを止めるまでにかかる時間の平均が0.12秒のとき, 右手を握られてから, 左手で次の人の右手をにぎるまでの時間の平均は,1人当たり何秒か。

理科の行動のしくみについてです 理科の高校入試の問題解いているのですが、 2つのほぼ同じ問題の答えが違う部分があります。これってどっちが正しいんですか？ （反射の仕組みについてです、脳に伝わらずと書いていたり、脳に伝えられると同時にと書いてあります）

ると, せきずいから直接, 手 を引っこめるという信号が出 されるから。 アミノ酸 e) を通っ 血液中か 【解き方】 (3) 平均値は (19.0 + 20.8 + 18.5 + 20.0 + 19.2) +5=19.5[cm] 右図参照。 動脈(c) 8 1.0.26秒 2. 運動 (神経) る。 3. BCACD 4. 反射 15 10 5 距10 トする距離 0.10 落下する時間 0.20 [s] 5. (例) (外界からの刺激の信号が,) 脳に伝わらず せき ずいから直接筋肉に伝わるから。 6. ア 7. イ 3. 握られてから隣の人の手を握るまでの信号は,皮膚→ 動脈, 【解き方】 1. 1.566=0.26 [秒] でいる。 . 尿素 せきずい→脳 せきずい→筋肉と伝わる。 ある。 4・5. 反射では、脳は関わらない。 -31- 2.実 しょ 3. 図 がヨ 手 が手模Aは 人 命 4. LO 5

教えてほしいです。 お願いします🙇

13. ゲノムと遺伝子 遺伝情報を担う物質として、 どの生物もDNAをもっている。 それぞれの生物がもつ遺伝情報の一組を)ゲノムとよび、DNAの塩基配列の上では、 (b) ゲノムは 「遺伝子としてはたらく部分」 と 「遺伝子としてはたらかない部分」からなる。 問1 下線部(a) に関する記述として最も適当なものを、次の①~⑤のうちから一つ選べ。 ① ヒトのどの個々人の間でも, ゲノムの塩基配列は同一である。 ②受精卵と分化した細胞とでは, ゲノムの塩基配列が著しく異なる。 ③ ゲノムの遺伝情報は、分裂期の前期に2倍になる。 ④ハエのだ腺染色体は, ゲノムの全遺伝子を活発に転写して膨らみ、パフを形成する。 ⑤ 神経の細胞と肝臓の細胞とで, ゲノムから発現される遺伝子の種類は大きく異なる。 問2 下線部(b) に関連して、 次の文章中の(ア)~(オ)に入る数値の組合せとして最も適当なものを、下の①~⑤のうちから一つ選べ。 ヒトのゲノムは約 (ア) 塩基対の大きさをもち, 遺伝子数は約2万と推定されている。 タンパク質のアミノ酸配列を指定する部分(以後, 翻訳領域とよぶ) は、 ゲノム全体のわずか1.5%程度と推定されているので、ヒトのゲノム中の個々の遺伝子の翻訳領域の長さは、平均して 約(イ)塩基対だと考えられる。 さらに, ゲノム中では平均して約(ウ) 塩基対ごとに一つの遺伝子 (翻訳領域) があることになる。また, 精子や卵は(エ) 組体細胞は(オ) 組のゲノムをもつ。 ア イ ウ エ オ ① 3億 2千 15万 2 1 (2) 3億 2万 30万 1 2 (3 3億 2万 15万 2 1 ④ 30億 2千 15万 1 2 (5) 30億 2千 30万 2 1 ⑥ 30億 2万 15万 1 2 問 3 遺伝子に関する記述として最も適当なものを、次の① ~ ④ のうちから一つ選べ。 ① 細胞は分化した後に不必要な遺伝子を消失させる。 ② 分化した細胞では常に同じ遺伝子がはたらいている。 ③ 分化した体細胞のもつ遺伝子と, 受精卵のもつ遺伝子は同じである。 ④ 受精卵ではすべての遺伝子がはたらいている。

高校生物の問題です。解説を交えて教えて頂きたいです。119の問題については(2)の解説をお願い致します。

119. 動物の行動 次の文を読み, 以下の問いに答えよ。 119. 動物の行動には,習うことなく生まれつき備わっている①と,生まれ た後に経験によって初めて行うことができる ② がある。 ①には,刺激のくる方向またはその逆の方向に移動する③ などが ある。 特定の刺激に対して一連の定まった行動を示す動物も多く、その特定 の刺激は④ とよばれ、イトヨの赤い婚姻色などが知られている。 また, ミツバチの8の字ダンスのような個体間の情報伝達も [ (1) ]の1つである。 (2) ]には,同じ刺激を与え続けると反応しなくなる⑤ 経験により 関係のない刺激によって特定の反応を誘導する 自発的な行動とその (1) ①ア ② オ ④エ ③ケ ケ④ ⑤ ⑦2 ⑥ク (2) (A) ア (B) ウ (C) イ 結果生じる報酬や罰などを結びつける ⑦などがある。 (1) 次の文中の空欄にあてはまる語句を次の中から選べ。 (ア) 生得的行動 (木)学 習 (ケ) 走性 (イ)屈性 慣れ (エ) かぎ刺激 (カ)試行錯誤 (キ)適刺激 (x) オペラント条件づけ (2) 文中の下線部について, 蜜のよくとれる場(A) 所を見つけて巣箱にもどったハチが図1の (A)~(C)のダンスをした場合は, 蜜源は図2 の(ア)~(ウ)のいずれの方向にあると考えられ るか。 なお, 太陽は南西方向にあり,図1 の下向き矢印は重力方向を,8の字ダンスの 矢印はハチが直進する方向を示している。 (火) 古典的条件づけ (B) (C) 図 1 [摂南大 看護学部 改] 北 (ウ) 巣箱 (ア) (イ) 太陽 図2

高校生物の問題です。解説も交えて教えて下さい。よろしくお願い致します🙇‍♀️🙇‍♀️

(4)図1は5個の有髄神経細胞によるネットワークを図2は図1のXの位 (x)- (ア) 置で軸索を電気刺激した後にさまざまな場所で記録される膜電位変化を 表している。 図2の(X)は,X の 刺激位置での刺激電流の波形 を示している。図2の(ア), (イ)は, 刺激後に Y, Zの位置で記録さ れた波形をそれぞれ示してい る。 このとき、 図1の①~⑤で 記録される波形として最も適 当なものを、図2の(ア)~(オ)の 中からそれぞれ1つずつ選べ。 ただし,同じ選択肢を複数回 使用してもよい。 \(イ) ↓ X➡ A 図 1 図2 [北海道立旭川高等看護 改] (オ) 時間 (相対値)

問21の解き方がよくわからないです。Ｚ膜がアクチンフィラメントの中央部っていうところからわからないです。

筋肉の構造と機能に関する次のA.Bの文章を読み,以下の設問 4 19~25 に答えよ。 A 骨格筋繊維では運動神経による刺激をきっかけに筋肉内に貯蔵された エネルギーを使って、規則正しく並んだサルコメアの立体構造変化が起 こる。 問19 下線部 ①について,運動神経の神経筋接合部の位置を正しく示 しているのはどれか。1つ選べ。

80番の問題がわかりません。 教えて欲しいです🙇🏻‍♀️‪‪

諸考 80. グルコースの取りこみと血糖濃度一定時間 (8時間程度) 絶食させた健康 な人に対して,グルコースを上部小腸内に直接注入すると, 血しょう中のグル コース濃度とインスリン濃度が高まる。 これを対照実験とし,同じく一定時間 絶食させた人に対して、以下の①~③の条件下でグルコースを上部小腸内に直 接注入した。このとき血しょう中のグルコース濃度とインスリン濃度の上昇 の程度は,下線部の場合と比べてそれぞれどのようになるか。下の選択肢(A)~ (C)より1つ選び、それぞれ記号で答えよ。 なお、絶食前の食事の影響は考慮し ないものとする。 をク 過程 を過る ▲の肝の グルコース インスリン 濃度 濃度 ① 腸管腔内におけるアミラーゼのはたらきを ( ] [ [ ] [ [ ] [ ] 肝肪 の貯 阻害した場合 ②腸でのグルコースの吸収を阻害した場合 ③ 筋肉や脂肪組織でのグルコースの取りこみ を阻害した場合 (A)する (B) 減少する (C) 変わらない [北海道大 改] 第4章 神経系と内分

興奮性シナプス後電位についてです。 神経伝達物質としてノルアドレナリンとアセチルコリンが例として挙げられていたのですが、グルタミン酸もそうですか？？

生物をならっているみなさん。 ここを教えて頂きたいです。( .ˬ.)"

8章 内分泌系と神経系を比べて、情報伝達システムの共通点と相違点を説明しなさい。

直説法・仮定法の質問です。 「If you are not careful, you could get into even worse trouble.」 この文は、前半が直説法、後半が仮定法という形なのですか？直説法・仮定法は1つの文章でどちらかしか使えないと思っていた... 続きを読む