（2）のまる2が分かりません 解説にある 呼吸で出した0.35をたすというのはなぜたすのでしょうか？

問題 1 あとの各問いに答えなさい。 「実験] 葉の枚数や大きさが同じインケ m ンマメの鉢植えを2つ用意し, それぞ れに透明なポリエチレンの袋X, Yを かぶせて袋に息をふきこみ, Xと Yの 中の気体の量が同じになるようにして インゲンマメの呼吸 光 袋X 表 密封した。図のように, Xのインゲン 袋の中の二酸化炭素の体積の割合 マメは光が当たるように屋内の窓 13時 15時 17時 マメは光が当たらないように箱に 入れて置いた。 ぎわに置き,また, Yのインゲン 袋X 0.80 0.50 19時 0.40 袋Y 0.80 0.95 0.40 1.05 1.15 一とYのインゲンマメが呼吸によって出している二酸化 量は同じであるとする。 ンマスの呼吸と光合成について考察した文として適切なものを, 次のs ~エから1つ選びなさい。 時からのどの2時間においても一定である。 *17時からの2時間は,インゲンマメは呼吸をしていない。 文15時からの2時間において, Xのインゲンマメが光合成でとりえ れた二酸化炭素の量と呼吸で出した二酸化炭素の量は等しい。 I Xのインゲンマメは, 13 時からの2時間において, 最もさかんに 光合成をしている。 1 8を 2)この実験の13時から 19時までの6時間における, 次の①.②の量は、 それぞれ袋の中の気体の体積の何%か, 適切なものを,あとのア~オかー らそれぞれ1つ選びなさい。 0 Xのインゲンマメが呼吸で出した二酸化炭素 ② Xのインゲンマメが光合成でとり入れた二酸化炭素 ア 0.00% イ 0.05% 108 ウ 0.35% エ 0.40% オ 0.75%

Cというのは愛知県です！ 愛知県で有名な花きって、抑制栽培のきくじゃないですか。 この文章だと促成栽培だと思うのですが、促成栽培で愛知は何を育ててるのですか？

ウ ほたて エ 真珠 入U ロ口(3) 地図中のCでは, 園芸農業がさかんで, 花きの生産が多い。園芸農業のうち, 施設園芸農業では, ビニールハウスや温室などを利用して作物の成長を早め, 出荷時期を早める工夫がされている。 このような栽培方法を何というか。 次のの 主銘 図旧 る出 ぶ 曲

これって自民党ではないんですか？確かに民主党に政権はすこし移り変わったかと思いますが、その後また自民党が中心になったのではないですか？

トア 知 2 教科書 p.260~261 コの0 年代 できごと Z0 -, 次 1992|国際平和協力法が成立する 1993 共自民連立内閣が成立する… A| 0 1993 天民達立内閣が成立する… A |0 油角機幌 2002() 機 首脳会談が行われる B しによって不況におちいる 20自民品生 ふきょう 2008 20096)党中心の連立内閣が成立 朝 二終わった政合体制を何といいますか。 Eク5年体 歴史23-東

答えがあっているか教えて下さい❗️

入射角 反射角 反射の法則 90. 鏡に光をあてたとき、鏡の面に垂直な線と入射した光がつくる角を何というか。 12 91. 鏡に光をあてたとき、鉄鏡の面に垂直な線と反射した光がつくる角を何というか。 12 92. 入射角と反射角が等しくなる法則を何というか。 1: 93. 鏡などに物体がうつって見えたものをもとの物体の何というか。 もし反射 入射角 屈新角 全反射 1 94. 光が、でこぼこした面でいろいろな方向に反射することを何というか。 95. 光が空気中から透明な物体にななめに進むとき、境界面に垂直に立てた線と入射し た光がつくる角を何というか。 96. 光が空気中から透明な物体にななめに進むとき、境界面に垂直に立てた線と屈折し た光がつくる角を何というか。 97. 光がガラスや水中から空気中に進むとき、 入射角がある角度より大きくなると、光 が境界面で屈折せずにすべて反射する。この現象を何というか。 98. 光軸に平行な光を凸レンズにあてると、 光は屈折して1点に集まる。この点を何と いうか。 ハハ 集、点足巨離 実像 虚像 者さ 波 振幅 振動数 ルツ Hz 高くだる 弾性 手性丸 唐擦力 有数力 重力 ニュートン 99. 凸レンズの中心から焦点までの距離を何というか。 ハノ 100.光が実際に集まってできる像を何というか。 101.実像に対して、そこから光が出ているように見える像を何というか。 102.振動して音を出しているものを何というか。 103.音は空気中を( )として伝わっている。 104.音を出しているものが振動している幅を何というか。 105.音を出しているものが1秒間に振動する回数を何というか。 106.振動数の単位は何か。 107.振動数の単位の記号を書きなさい。 108.振動数が大きいほど、音はどうなるか。 109.変形した物体がもとに戻ろうとする性質を何というか。 110.弾性によって生じる力を何というか。 111.物体と物体の間にはたらき、 物体の運動をさまたげようとするカを何というか。 112.磁石どうしや磁石と鉄の間ではたらく力を何というか。 113.地球上のすべての物体にはたらく、 地球の中心に向かう力を何というか。 114.力の大きさを表す単位は何か。 115.力の大きさを表す単位の記号を書きなさい。 ム例の関係 フックの法則 作用点 質量 116.ばねののびは、ばねにはたらく力の大きさとどのような関係があるか。 117.ばねののびは、ばねにはたらく力の大きさに比例するという法則を何というか。 118.物体に力がはたらく点を何というか。 119.場所が変わっても変化しない物体そのものの量を何というか。

ここの記述の答えを教えて頂きたいです。

t の で 試験管アにタンポポの葉を入れ、イには何も入れずに、 両方の試験管に息をふき込んで栓をした。ア、イに光を当てた 後、それぞれの試験管に石灰水を入れてふり、 にごり方を調べ 12 た。 この実験で、タンポポの葉を入れない試験管イを用意した。 こ のような実験を何実験というか。また、 試験管イを用意した理 由も答えよ。 ナー

(1)と(2)がわかりません。 他の答えも違ったら教えてください。

光合成に必要な条件 息を同じようにふきこんだ試験管A~Dを用意し、 A とCにはタンボポの葉を入れ、CとDはアルミニウムはく で包みました。次に,図のようにA~Dにゴム栓をして、 よく日光に当てたあと、試験管内の二酸化炭素と酸素の量 がどのようになったかを調べました。 (1) 二酸化炭素が増加した試験賞は, A~Dのどれですか。 (2)(1)の試験管では, 酸素がどのようになりましたか。次 から選びなさい。 1 (4点×6) 日光 A アルミニウムはく (4) 7 タンボポの葉 イ 減少した。 (3) 二酸化炭素が減少した試験管は、 A~Dのどれですか。 (4)(3)の試験管では, 酸素がどのようになりましたか。次から選びなさい。 イ 減少した。 (光分成により、二酸 化業が基散するから. 日光 ア 増加した。 ウ 変化しなかった。 ア 増加した。 | ウ 変化しなかった。 (5)記述(3)の試験管で二酸化炭素が減少したのはなぜですか。「光合成」「蒸散」 「呼吸」のう ちの2語を用いて,簡単に書きなさい。 (6) 試験管Aと試験管Cの結果を比べることで分かる,光合成に必要な条件を1つ答えな さい。 1年内容 21

下の写真の内容のレポートを書きたいんですが、書き方教えてください❗️ 急いでます！

ーー 木 2.環境保全や暮らしに役立つ「中和」の科学 3こんな展開はいかがでしょう (中学3年:酸·アルカリと塩) 酸とアルカリの中和反応や、その結果できる生成物は 1.酸性中性アルカリ性、水溶液の性質の利用 日常生活に活かされ、「先人の知恵」として伝えられてい 中学3年では、酸性·アルカリ性の水溶液の性質を示 ることもたくさんあります。 すもとは、水素イオン、水酸化物イオンであることを学 多くの台所で汚れがひどいのは、レンジ周りの油汚れ びます。発展として、色々な水溶液を子どもたち自身に と水道栓の水垢です。油汚れは酸性の汚れですので、ア 用意させてはいかがでしょうか? ルカリ性の性質をもつ「重曹」で中和させて落とします。水 身の回りの色々な水溶液(漂白剤、洗浄剤、食酢、リンス、 道栓の水垢は、水道水に含まれているカルシウム分など かゆみ止め薬品、目薬、果汁、スポーツ飲料、プール消毒 が固まったアルカリ性の汚れですので、酸性の性質をも 薬など)をPH試験紙やPHメーターを使って、酸性かア つ「クエン酸」で中和させて落とします。食酢を薄めて使う ルカリ性か、その度合い(強さ)はどのようかを調べー覧 こともできます。衣服や皮膚の汚れを落とす石けんも、酸 にしてみます。 とアルカリの中和反応を利用して作っています。 また、水溶液に含まれる元素やイオンなどがラベルに 中和反応は、自然の状態を少し変えて生活に役立てて 表記されている物もありますので、水溶液の働きと、元 もいます。地域によっては、畑の土壌の性質を栽培する 素やイオンを結びつけて考察させてもよいでしょう。 農作物に適したように改良し、農作物の収穫を増やす など、中和の科学を利用しています。 展させた また、川の水が強い酸性を示し、自然のままでは魚が 関与する成分の瀬度 Ne'50rmEg/l、 K"20mEg1, CF50mEqn、ブドウ1周 成分分 (100gたり すめず、農業用水などにも使用できない川では、水質管 経口補水液 理所の人が一定のpHになるよう管理しながらアルカリ OS-1 性の石灰石を砕いた粉を人工的に入れて、魚などや私 オーエスサンゼリー たちの暮らしを守っています。 例えば、髪の毛を溶かす水酸化ナトリウムを含んだ洗 浄剤、こんにゃくを固める水酸化カルシウム水溶液、殺 菌や漂白作用のある塩素を含んだ水溶液のほか、温泉 水にも酸性やアルカリ性の性質があることを取り上げ、 もし身近にあれば、ぬるぬるする温泉水、銀製品を黒く する温泉水など、様々なものを調べてレポートを作成さ せたり、相互に意見交換や発表の機会をもったりしては このように、様々な事例を紹介したり、調べさせたりす いかがでしょうか。 ることによって、理科で学習したことが私たちの日常生 私たちが理科を利用して日常生活や社会を豊かにし 活の様々な場で役立つばかりではなく、私たちの仕事や ていることに気付き、理科を学ぶ意義や有用性を実感さ 職業とも密接に関連していることにも気付き、理科の有 せることができるでしょう。 用性に対する実感が高まると思われます。

この図のとき、日本付近では北西の季節風が吹くと書いてあるのですが理由がわかりません。 教えてください🙇

1高 00 高 1044 9981低 低 972 -990- 30° 高 1030 20120 140° 150° 130° 066

⑶の③と⑷の②の風向の変化のところで、なぜその方角に風が吹くのかが分からないので、教えていただきたいです。

(3) 寒冷前線の通過と天気の変化 9 前線の通過と天気の変化 ①天気と気温の変化 前線の通過の際,狭い範囲 せま 『5 寒冷前線の通過と天気の変化 で強い雨が降り、雷や突風を伴うことがある。 通過後は寒気におおわれ, 気温が急に下がる。 雨は短時間でやみ,天気は急速に回復する。 の気圧の変化 前線が通過するときに低くなり, 通過後は上がる。しきり板を 3風向の変化 前線の通過前は南寄りの風がふき 通過後は北寄りの風に変わる。 (4) 温暖前線の通過と天気の変化 6か の天気と気温の変化 前線が近づくにつれて天気 がしだいに悪くなり、おだやかな雨が広い範囲 に長時間降り続く。通過後,暖気におおわれ 気温が上がり、天気は回復する。 ②風向の変化 とっぷう ともな 気温(℃) 30 気圧(hPa) |1040 1030 気温 25 20 前線の通過 1020 15 1010 気圧 10 1000 5 990 P}99 1518 21 24 3 6 912 15 18 21 24 3 69 時刻[時) V6 温暖前線の通過と天気の変化 気温(C) 30 気圧 気圧(hPa) 11040 1030 25 前線の通過 20 1020 15 1010 10 気温一 1000 前線の通過後は、南寄りの風に変 5 990 わる。 (5) 停滞前線と天気の変化 日本付近では, 夏の前すを。 12 15 18 21 24 3 69 12 15 18 21 24 36 時刻[時) Om Om Om Om

北海道の気候〜南西諸島の気候がわからないです。 誰か教えてください！ 宿題なので、今日中にお願いします！

組 23 番 大切なことを覚えよう 5年 意味·特徴 大切な語句 読み方 きせつふう「に感た済倶り から日本海便りにふき に感日本海便りがら太平洋児山にふく認 6月ゆごるなり月 るにかけて、 くる時 最から糸育にかけて日本方おそう 季節風 梅雨 つゆ 台風 たいふう 豪金のこと、 四季 しき 北海道の気候 ほっかいど うのきこう にほんかい 日本海側の気候 がわのきこ う せとないか 瀬戸内海の気候 いのきこう たいへいよ 太平洋側の気候 うがわのき こう ちゅうおう」 中央高地の気候 こうちのき こ なんせい 南西諸島の気候 しょとうの きこう こうすい 降水量 雨がふる冒ま習のきも言.。 りょう