あってるか確認お願いします🙇‍♂️ 古文は苦手です💦

TE ST CT る 3 OL 8L 88 コ山 味 - 助動詞「る」「らる」の活用表を完成させなさい。 命令形 活用の型 基本形 未然形 理田塗 9き 下二段型 | e らる 結の 鉄量の焼備 8 の の 次の傍線部の助動詞の意味を答えなさい。 の色 E(使用人タチハ)湯水飲まれず、同じ心に嘆かしがりけり。 (竹取の翁夫婦と)同じ気持ちで嘆き悲しむのであった (竹取物語) 去の値 の色 かつら 「還城の神もしはし。」など(中宮ガ)仰せらるるを、 8野e液草子·一八二) 3家の造りやうは、夏を旨とすべし。冬はいかなる所にも住まる。 の むね 造り方は 主とするのがよい 受良,暮·自·戸譜の 否宝の(徒然草 五五) ロ文 なきことにより、かく罪せられ給ふを、文識 無実の罪で (大鏡) このように をか 病に侵されぬれば、その愁へ、忍びがたし。 5 (徒然草·一二1三) 涙のこぼるるに、目も見えず、 のもいはれず。(伊勢物語·六二) O

分かりやすく解説してもらいたいです💦💦

76% 18:21 Q&A 自分の質問 中学生 すべての教科 回答待ち 回答数0 数学 中学生 3時間前 分かりやすく解説してもらいたいですらる (6) 右の図で、線分 ABは円0の直径で、2点C, Dは円Oの周上にあり、 BC1OD である。また、点Eは2直線 AC, BDの交点である。 2OBC=a'のとき,2CEDの大きさをaを用いて表しなさい。(奈良) D ET A 回答待ち 回答数0 数学 中学生 解説してもらいたいでする名 困みに答えけA8°です 閉じる Q&A ロ O

微分の問題は普通に解けるはずなのですがabのように文字にされるとわからなくなってしまいます。 この2問はどうやって解けばいいのか教えて下さい！

関数 (x) %3Dにおいて, xの値がaからbまで変 化するときの平均変化率とx=3における微分係数を 求めよ。 2) 関数f(x)=x+4 において, *の値がaからるまで 変化するときの平均変化率とx=-1における微分係 数を求めよ。

日本史。明日までに考えとかなければいけなくて、 至急！！！1問だけでもいいので教えてくださーい！！🙇‍♀️🙏

『禁中並公家諸法度』 出典『徳川禁令考』 てんしごげいのう ー、天子御芸能の事、第一御学間也。 ー、摂家たりと難も、その器用無き者は、三公摂関に任ぜらるべからず。 いえど ー、武家の官位は公家当官の外たるべき事。 、X.紫衣の寺は住持職、先規希有の事也。近年摂りに動許の事、且は勝次を乱し、且は官寺を汚す、 甚だ然るべからず。 とうかん ほか じゅうじしょく せんきけう みだ ちょっきょ かつ 「ろうじ かつ けが はなは しか てんしごげいのう *「天子御芸能」…天皇のすること 「摂家」…摂関家のこと 「器用」…能力 「公家当官の外」…朝廷で定めている定数外 とうかん *「三公」…太政· 左·右大臣 し、え *「紫衣の寺…天皇から紫衣の着用を認められた高僧が住職をつとめる寺 * 「住持職」…住職をもつ せんき、う。 「先規希有の事」…以前はなかった 「勅許」…天皇が出す許可(命令) ろう。じ *「脳次」…秩序(ルール)

この問題はどのように考えたらいいのでしょうか、 解説よろしくお願いします。 答えは、①けむ　②けむ　③らむ　です、 思っていたのと真逆で混乱しています💦

次のO~@の( )の中に、「けむ」か「らむ」をそれ 3 ぞれあてはめなさい。 とくだ い じ 徳大寺にもいかなるゆ系か侍り( )。(徒然草·一〇) [後徳大寺大臣の場合にも、どんな理由がございましたのでし ょうか。 いかなる所にかこの木はさぶらひ ( )。(竹取物語) [どんな所にこの木はございましたのでしょうか。〕 春日野の若菜摘みにや白たへの袖ふりはへて人の行く )(担合集1|1|1) がの 3 (春日野の若菜を摘みに、白い袖を振りわざわざ女たちが行く のであろうか。〕

x≠0かつy≠0ってこの場合x<0かつy<0でもいいんでしょうか？分かる方いたら教えてください！ （ノート見にくくてすみません<(_ _*)>）

イ8=0ラズ:0または420 こa命題の対備は「メチのかロ¥キロラズ年の スキロかウキ0のとき ズン0かう0であるから スニナギ>0 よあてスでも〇を満たす。 対優がか裏であるから花命題を裏になる。 o ズー1かロよこ0のと、スニロまごはきこ0で乃るかい z 21に20-21であるからズきン6 ではないよってえン0ま7にはよこ0ラズーたo7 したかって十分制件であるが必要条件ではなり A.cm

三角比の問題です。分かる方いたら教えてください。

11 3tane 6

！！！至急お願いします！！！ 古文の助動詞の意味を答える時、複数意味がある場合どうやって判断すればよいのでしょうか。 方法やポイントを教えて欲しいです🙇‍♂️🙇‍♂️

()には られ が当てはまりますが、この られ の意味は可能か受け身のどちらですか？

巨次の文中 () に助動詞|る」|らる」を適当な形に活用させて入 れなさい。〈各5点×2) 問ひつめ( )て、え答へずなり侍りつ。 (徒然草·二四三〉

考え方が分からないので教えて欲しいです

(税) e くたるいし 次の文の[ 1に助動詞「る」または「らる」を適切な形に活用させて入 れよ。 リまり 《大納言ハ小を蹴Eけり。て (古今著聞集) 人にあなづら 見下されるもの。 ]もの。築地の崩れ (枕草子·二五) 「二人ながら、いざ」と仰せ[ さあ」 ]ど、一 (枕草子·四七) なほこそ国の方は見やら[ やはり ]、我が父母ありとし思へば 四の父母がいると思うと (土佐日記)