簡単に感想考えてくれますか😭3行くらいあります🙇‍♀️😭

古代ローマ帝国の版図にあっ た欧州の国々には、「水道橋」 と呼ばれる巨大な遺跡が残って一 いる。遠くの水源から都市に水」 |天を運ぶインフラである。そんな 橋の一つを見上げたときに「た」 かが水のために、こんなにすごいものを一 造ったのか」と驚いたマ「たかが水のた」 めに」というのは水道のなんたるかを知 らぬ者の愚考だった。 日本の江戸のまち も、地中に木製の水道管を張り巡らせる一 技術なしには成り立たなかった。「すご」 いもの」は今も、地中や地上の水道管と して私たちの暮らしを支えている▼心配 なのが老朽化だ。本紙記事によると法律 で定められた水道管の耐用年数は0年だ が、全ての管のうち7%がその年限を超 えているという。人口が減り、水道料金 収入が減るなか、更新費用が足りないの一 だ▼最近どきりとしたのは、和歌山市の一 川にかかる水管橋が崩落した図である。 断水は6万世帯に及び、ほぼ1週間続い た。たった一つの水の橋に多くの人の生 活がかかっている▼哲学者の和辻哲郎は一 『風』で、古代ローマが大都市を築け たのは水の制約を打ち破ったためだと書 いた。それに先立つ古代ギリシャは制約一 を破ろうとせず、都市が大きくならなか った。人口の増加と水道の発展が歩調を一 合わせてきたのが文明の歴史であるマ人 口が減っても水道が命綱であるのは変わ らない。かつては「日本人は水と安全は タダだと思っている」と言われた。し」 かし今は水を使い続けるために、費用一 を捨り出すことが急務となっている。 盤|

これの感想考えてくれる人いますか😭😓簡単に4行くらいです、発表でして、思いつかなくて😓😭😭😭

古代ローマ帝国の版図にあっ た欧州の国々には、「水道橋」 と呼ばれる巨大な遺跡が残って一 |声いる。意くの水源から都市に水 を運ぶインフラである。そんな 橋の一つを見上げたときに「た一 かが水のために、こんなにすごいものを 造ったのか」と驚いた>「たかが水のた」 めに」というのは水道のなんたるかを知 らぬ者の愚考だった。日本の江戸のまち も、地中に木製の水道管を張り巡らせる 技術なしには成り立たなかった。「すご いもの」は今も、地中や地上の水道管と一 して私たちの暮らしを支えているマ心配 なのが老朽化だ。本紙記事によると法律 で定められた水道管の耐用年数は0年だ| が、全ての管のうち7%がその年限を超一 えているという。人口が減り、水道料金 収入が減るなか、更新費用が足りないの一 だマ最近どきりとしたのは、和歌山市の 川にかかる水管橋が崩落した図である。 断水は6万世帯に及び、ほぼ1週間続い た。たった一つの水の橋に多くの人の生 活がかかっている▼哲学者の和辻哲郎は一 『風』で、古代ローマが大都市を築け一 たのは水の制約を打ち破ったためだと書 いた。それに先立つ古代ギリシャは制約 を破ろうとせず、都市が大きくならなか」 った。人口の増加と水道の発展が歩調を一 合わせてきたのが文明の歴史である▼人 口が減っても水道が命綱であるのは変わ らない。かつては「日本人は水と安全は タダだと思っている」と言われた。し」 かし今は水を使い続けるために、費用 を捻り出すことが急務となっている。

オリオン座とさそり座を同時に、同じ空で観測することができないのは何故ですか？ 春や秋の時に東と西に見ることは出来ないのですか？

ギリシャで生まれた科学は紀元1,2世紀のローマで発達した。 この文の内容は⚪︎か×どちらが正解ですか？ 教えてください！

中一数学です。分からないので解と解の説明をお願いしますm(_ _)m

問題(方程式の利用) *ディオファントスは何歳でなくなった? 古代ギリシャ未期の数学者ディオファントスの生涯については、次のようないい伝えがあ ります。 「ディオファントスは、一生の-を少年として過ごし、一生の 1 を青年として過ごした。 12 その後、一生の-たって結婚し、その5年後に子どもが生まれた。その子は父の一生の 半分だけ生き、父はその子の死の4年後になくなった。」 ディオファントスは、何歳でなくなったでしょうか。 ヒントディオファントスがなくなったときの年齢を×歳として方程式をつくろう。

中一数学です。全然分からないので説明と共に解をお願いします🙏🙏

問題(方程式の利用) *ディオファントスは何歳でなくなった? 古代ギリシャ末期の数学者ディオファントスの生涯については、次のようないい伝えがあ ります。 1 「ディオファントスは、一生の 一を少年として過ごし、一生の を青年として過ごした。 12 その後、一生の たって結婚し、その5年後に子どもが生まれた。その子は父の一生の 半分だけ生き、父はその子の死の4年後になくなった。」 ディオファントスは、何歳でなくなったでしょうか。 ヒントディオファントスがなくなったときの年齢を×歳として方程式をつくろう。

ディオファントスのこの解き方のいい所を教えて欲しいです🙇‍♀️

数学ライブラリー ディオファントスの考えた解き方 古代ギリシャの数学者ディオファントスは, 右のような問題を、 次のようにして解いたと 周の長さが 104m, 面積が576m?の 長方形の縦と横の いわれています。 縦と横は、和が 52. 積が576になる 2数である。 この2数が等しいとすると, 積は, 和の 半分である26 の2乗, つまり, 676に 長さを求めなさい。 なるはずだから,2数は等しくない。 よって、どちらか一方は26より大きく, わたしの解き方の よさがわかるかな? 他方は26 より小さい。 これらの2数の大きい方を26+x, 小さい方を26-エとすると, (26+x)(26-x)=576 676-=576 エ=100

数II 三角関数です。 (2)で3枚目の私の解答じゃだめですか？理由も教えてください！

311.0S0<2π のとき, 次の方程式·不等式を満たす目の値やθの値の範囲を求め よ。 (1)/3 sin0ーcos0=1 ×、(S) (2) sin0+cos 0<1 乗】ere 326

高校一年化学です。 メニスカスと標線の違いってなんですか？ どなたか教えてくださいm(_ _)m

84ページの最初の文の　そこ　とは何ですか？

5 評論(二) 84 ればなりません。そこに生物多様性を保全することの理由があるのです。 オイコス(oikos)という言葉をご存じでしょうか。エコ(eco)という言葉の語源と なったギリシャ語です。もともと、所在、すみか、家、生息地、といった意味でした。先 に記したニッチと似た言葉です。 そのオイコスが、だんだん「そこに共に生きる仲間」という意味に広がっていったので LS す。仲間の範囲を生物全体に広げて考えると、そこに必要なのは、oikos + logos (論理) ということになり、エコロジー(ecology)という言葉が生まれました。 つまり、端的にいうと、oikos とは生きるということと同義語です。そしてエコ(オイ コス)の原点は、他の生命をふくめた自分たちのすみかのあり方を考えること、というこ とになります。 一七世紀、デカルトからはじまった思想は、人間の理性の優位性を信奉し、世界のあら R こみ