わからないので教えてください🙇‍♀️

(5) 図1のよ 2. 図1は、 花粉のプレパラートをつくる手順を, 図2はそのプレパラートを顕微鏡で観察したときのようす をスケッチしたものである。次の(1)~(5)の問いに答えなさい。 筆の先に花粉がつくように 花にふれる。 顕微鏡で観察する。 水溶液A 水溶液A スライドガラスにスポイトで 水溶液Aを一滴落とす。 水溶液Aの上に 花粉を落とす。 カバーガラスを かぶせる。 図1 (1) 図1の水溶液Aをつくる材料を下のア~カの中から2つ選び, 記号を書きなさい。 ウ ワセリン エ 食塩 オ 砂糖 カデンプン ア水 イエタノール (2) 水溶液Aは, 植物の花のどの部分に似た状態にするためか。

(2)教えてください！！🙇‍♂️

(1)、体育祭のスライドショーについて, 「体育祭の写真の枚数」 がαのときの「体育祭のスライド ショーの時間」をy秒とする。 0 次の表は, と yとの関係を示した表の一部である。表中の(ア), (イ)に当てはまる数をそれぞ れ書きなさい。(ア) ( )(イ)( 1 2 4 9 14 (ア) (イ) 5 ② ェを自然数として, yをrの式で表しなさい。 y = ( へ ③ y= 84となるときのェの値を求めなさい。( (2) Dさんと担任の先生は, Dさんが考えた 【スライドショーの構成】 のとおりに, 体育祭の写真 と文化祭の写真を合計50枚使って 300秒のスライドショーを作った。 「体育祭の写真の枚数」 をsとし, 「文化祭の写真の枚数」 をtとする。「体育祭の写真の枚数」 と「文化祭の写真の枚数」 との合計が50であり, 「体育祭のスライドショーの時間」 と「文化祭 のスライドショーの時間」 との合計が300秒であるとき, s. t'の値をそれぞれ求めなさい。途中 (80t4) (8 4) (5しt9) ( 5いt4)(8と14) 300

(2)が分かりません。 答えはイです。なぜウではなくイになるのか教えて欲しいです🙇‍♀️

I 植物の成長について調べた。 [観察)図4のように,タマネギののびた根を切 図4 タマネギ りとって,あたためたうすい塩酸につけた。 その根を水洗いしスライドガラスにのせて柄 の つき針で軽くつぷし, 染色液を落としてカ うすい塩酸 ロ バーガラスでおさえ,プレパラートをつくっ 約 60℃の湯 た。そのプレパラートを顕微鏡で観察すると、 細胞分裂のようすが観察できた。 (1) 切りとった根をうすい塩酸につけた理由として,適切なものを次のア~エから1つ選び、記号 を書きなさい。 ア 根をやわらかくするため。 イ 根の色を抜くため。 ウ 染色液をしみこみやすくするため。 エ 細胞を1つ1つ離れやすくするため。ノ (2) 図5は,タマネギの根を縦に切った断面を 図5 図6 表している。細胞分裂を観察するときに適切 Oア な部分をア~ウから1つ選び, 記号を書きな さい。 (3) 図6は,細胞分裂を観察してかいたスケッ イ チである。図のの→②→③→④の順に細胞分 -ウ 裂が進んでいくとして, ②の部分のスケッチ (根の先端) を推測してかきなさい。 実 ホ

6で満点で採点お願いしたいです。 もし満点じゃない時はなぜ満点ではないのかを言ってほしいです。

(2020年)-7 2 Dさんのクラスでは、 体育祭の写真と文化祭の写真を使ったスライド ショーを上映することになった、担任の先生と一緒にスライドショーを作 ることになったDさんは、 スライドショーの構成を考えてみた。 大阪府(一般入学者選抜) 【スライドショーの構成) 前半を体育祭のスライドショーとし、後半を文化祭のスライドショーとする。 *体育祭のスライE大については、最初にタイトルを4秒間表示し、その後に写真を1 枚につき5秒間表示する。 号と同じで 文化祭のスライドショーについては、最初にタイトルを4秒間表示しその後に写真を11 枚につき8秒間表示する。 タイトル |4秒間 体育祭 体育祭 の写真の写真 5秒間| 5秒間 体育祭 の写真 5秒間秒間 文化祭 の写真 8秒間 文化祭 の写真 8秒間 文化祭 の写真 8秒間 タイトル なさい。 体育祭のスライドショーの時間 文化祭のスライドショーの時間 3年生 「体育祭の写真の枚数」 が1増えるごとに 「体育祭のスライドショーの時間」は5秒ずつ長くなる。 8 ものとし、「体育祭の写真の枚数」 が1のとき「体育祭のスライドショーの時間」は9秒であると エ する。 35 「文化祭の写真の枚数」が1増えるごとに「文化祭のスライドショーの時間」は8秒ずつ長くなる ものとし、「文化祭の写真の枚数」 が1のとき[文化祭のスライドショーの時間士一は12秒であると つ出る目の っどの目が する。 t 5(n-17 9+5h-5 sht't 次の問いに答えなさい。 (1) 体育祭のスライドショーについて, 「体育祭の写真の枚数」 がェのときの 「体育祭のスライド ショーの時間」をy秒とする。 B 0 次の表は, rとyとの関係を示した表の一部である。 表中の(ア), (イ)に当てはまる数をそれぞ れ書きなさい。(ア) ( )(イ)( 35+4 20+7 1 2 4 7 9 14 ア) (イ) ェを自然数として、. yをェの式で表しなさい。 y =(5イ) リ= 84 となるときのェの値を求めなさい。( 84-52+4 5ス-80 X=16. 2 3 (2) Dさんと担任の先生は, Dさんが考えた 【スライドショーの構成】 のとおりに, 体育祭の写真 と文化祭の写真を合計 50枚使って300秒のスライドショーを作った。 「体査祭の写真の枚数」 をsとし、 「文化祭の写真の枚数」を土とする。 「体育祭の写真の枚数」 と「文化祭の写真の枚数」との合計が50であり.「体育祭のスライドショーの時間」 と 「文化祭 のスライドショーの時間」 との合計が300秒であるとき、 s. tの値をそれぞれ求めなさい。 途中 JSP#5€=256 155t8t=21た ー3てニー枚セ4 Spgte= 22 APER & FILM

183(3)がなぜ答えのようになるのか分からないです💧 0.6秒後だから3枚目のような波形になるのかなと考えたんですが、そもそも考え方が間違っているのでしょうか？ 教えてもらいたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

to others by holding slide shows for the neighbors. を訳してほしいです

学校で「3年生を送る会」をします。 コロナ禍でも出来そうなものがあれば教えてください。 もしくは、過去にどんなことをしたのかでも構いません。 【現在分かっていること】 時間⋯15分 場所⋯体育館or教室(感染状況による) 人数⋯各学年 約170名、4クラス編成 備考⋯寄せ... 続きを読む

(キ)がわかりません。 回答：熱を"発生"する反応 だったのですが、どこからそのことがわかるのかが分かりません。分かる方教えて欲しいです。

4 ] 一の較の ぅすい塩酸 ) 9\ T の図( よ 4 BTB 溶 溶液を加えぇた ひしずっ加えぇてい 。 ご革化ナトリウム水浴和をピーカーに央れ語これに ペ ところ, 混合液の色が変化していった。 ごめビペッ 2 有用 ピペット につつ ごめ に たで 5 3 ー 中 うすい場机 ) うぅ BTB 溶液を加えた ue還 と, 混合液の色はどのよ 水酸化ナトリウム うに変化していくか。 [ ] 水溶液 1. 青つ縁つ赤 2、 青っ緑黄 3. 黄っ緑っ赤 4. 黄っ緑青 ⑦) 次の: は, うすい塩酸を加え始めてから, 混合液が中性になるまでの反応を 水 素イオンと水酸化物イオンを使って表したものである。[。 ]にあてはまる化学式を書 きなさい。 ーーーーーーーーーーーーーーーーニニーニーニーに生生 (ェ) (⑰) の化学反応を, 特に何というか。 [ ン ( 混合液が中性になったとき, 混合液をスライドガラスに少量とり, 水分を燕発させる と, 白い固体が残った。この固体を双眼実体顕微鏡で観察すると, 人の玉緒還が た。この物質を化学式で書きなさい。 の OO詳抽 ラプに5 酸の陰イオンとアルカリ の陽イオンが結びついてでき る塊を一委に [ ] というか。 N を発生する反応, 熱を吸収する反応のどちらか。 が^ ' (+) この反応は熱 0 aa

(3)①の問題が答えを見たのですが、よく分からなかったので教えてもらえると助かります🙇‍♀️😓 (答えは180ｇでした)

NOをのOR 雪09 [B〕 水溶液の性質の変化を調べるために, 人 問いに答えなさい。 し 出 時の|人凍207計0 ア+/ 実験 1 図のように, スライドガラスに食塩水をしみ うすい塩且をしみとませた終 も こませたろ紙をのせ, その上に青色と赤色の 食水をしみ 44 が : 5 青色リトマス紙 』 こませたろ紙 5 リトマス紙を置いた。さらに, 中央に, うすい / M 塩病をしみこませた終を両方のリトマス紙に 9 li (⑨) 陽極 M 1 縛 かかるように置き, 金属クリップの両端に電圧 EE 2 を加えて, リトマス紙の変化を調べた。 スライドガラス 6 に / / 実験2 BTB溶液を加えたうすい水酸化ナトリウム水溶液に。 こまごめビピペットを用いて, 水深 液が緑色になるまで塩酸を加えた。 緑色の水溶液を蒸発皿に入れて加熱すると, 白色の固体 物質が残った。この白色の固体の物質を顕微鏡で観察した。 , 水溶液( の その用語 0 人 ゲ 険季仙の赤色りトマス紙が育包になった。 32. 陽極側の青色リトマス紙が赤色になった。 史 陽極側の赤色りトマス紙が青色になった。 (3) 実験2 について, 次の①②の問いに答えなさい。 h ④① この実験に用いた塩酸は、質量パーセント濃度が 30%の塩酸に水を加え, 3%にしたものである。 の塩酸 20g を用いて 3%の塩酸をつくるとき, 加える水の質量は何gか。求めなさい。 ② 鏡で観察した白色の固体の物質は何か。その化学式を書きなさい。

学テの見直ししてて（I）答えはあってるんですけどやり方ってあってます？？ もしあってるとしたらなんで90度になることができてるんですか？？（この問題といてた時の僕の心情がわからないという．w）