至急です！回答のみ教えてください

電流がつくる磁界を調べる実験 図の装置で. コイルに電流を流し, 厚紙 の上に鉄粉を一様にまいて, どのようをな模様が できるか調べた。 (1) 回路に電熱線が入れてあるのは, 何のため か。 (2) コイルや電熱線は発熱する。これらが高意 になってやけどなどの事故が起こるのを避け るために, どのようにするか。 (3) 鉄粉の模様がはっきり現れるようにするには。, 厚紙にどんな操作を加えればぼよいか。 (4) (3)の操作を しても鉄粉の模様ができない場合, 電熱線をどのようなものにとりかえるか。 (5) 鉄粉の模様は, 次のどれになるが。 ァロロア ィレラニ ウゥ ェ トコイル. (6) 図のA点とB点で, 磁界が強いのはどちらか。 (7) 鉄紛の模様からでは, 磁界の向きがわからない。 磁界の向きを調べるには, どのよう にすればよいか。 解答欄の書き出 しに続けて書きなさい。 コイルのまわりの磁界 図のように, コイルに矢印の向き 西を B 東 の電流を流した。 コ の (() A点(コイルの中心)とB点での盛界 の向きは, 東西南北のどれか。 g 厚紙 (2) 図の厚紙の上に磁力線を 3本かいて, 磁界のようすを示しなさい。 磁界の向 きを示す矢印(つ)も入れること。 3 3位 にチャレンジ/ 電流がつくる下界 図の装置で, コイルに矢印Aの向きに電流を 流し, できる磁界を調べた。 なお, コイルは厚紙を O点で垂直に貫いている。 (⑪ 厚紙のP 点に磁針を思いたとき, NN極が指す向 きは, 矢印アーエのどれか。 (⑫ 〇点のまわりの厚紙上にできている磁界を。 磁 力線を 3本使って表しなさい(コイルの〇点以外 の部分を流れる電流の影響は考えなくてよい)。 磁力線の間隔に注意し, 磁界の向きを示す矢印(つ)も入れること。 置とし, 電流は紙面を理から表に貫く 向きに流れている。 9 ⑬⑳ 図の的括を抵換の大きいものにとりかえると。 P点での盛界はどう変わるが。. し, 他の条件は変えない< (⑭ (のように考えた理由を[電源装置「コイル」の2語を用いてし 電流の向き作 A なお, *カ

至急お願いしたいです！🙇‍♀️ 英語の仮定法です。 わかる方いましたらお願いします！ わかるところだけでも構いません！

参考にして. Te 47 ぞA を [2」 例を ( ) に適切な語を入れて仮 -メ ーーームにてと ジノja (例) cannot buy that sh 定法の文を完成させァ 2 Snirt becaus。 Ss なさい ー Tcould buy tha Onthave enou GE ga Y that shirt ifTnad 。 gh money 1. ItiS raining now. s DI舞( 0 ) ( 員 m, So the others diq not agree, either は 0 ) to the plan, the others woulq have agreeq too」 3」 下線部に注意して. 次の英文を 日本語にしなさい 1. That house would be a perfect place, ifit wer の 2. 革we had worked harder yesterday, we would be free now 記 もし私たちが 日本文に合う英文になるように, ( ) 内に適切な語を入れなさい。 1. もし私の妹があと 1 インチ背が高かったら、 ジェットコースターに乗れるのに。 my HitHle sister ( ) one inch taller, she ( ) ndeon 十2 ま 2. 彼の電話番号を知っていたら, 彼に僕たちが出発すると知らせるのだが。 枯6 ) let him know we are leaving, we ( ) his phone number. 3。 もし君がもっと債重に運転していれば, 事故は遊けられただろう。 you ( )拓6 ) more carefully, the accident might ( ) ( ) 。」 avoided二表紹 ' に乗っていたら, 今頃私たちはこの渋潮に巻き込まれていないのに。 Di( ) an earlier rain, we ( DN ) eghtin tts he ら あなたはその仕事をうま く終えられたでしょうに< もっと注意深かった )( ) fnished the Wi )( ) more careful you ( Lesson 25 仮定法 い)

(3)の解答に書かれている「可能性」よいう訳はどの単語から来ているのでしょうか？教えてください。

ii Universities try to address these tendencies by emphasizing the importance of skills like critical thinking and debating. ( A ), what can often happen is that we only critically examine new ideas or beliefs we disagree with. (3)There_is also some_ evidence that_debating can actually strenqthen your_original ideas_ and beliefs rather than makind you question them. So what can we do to avoid the effects of confirmation bias? One solution is to push ourselves to improve our understanding of different viewpoints. One advantage of the university seminar system is that (4)students

3がわかりません お願いします

隊ロュニーーーーー ーー ーー ーー 寺下ルギー関する社説」 を謗んで、メ 【A社の社説】 これがメッセージか .政府 約が新たなエネルギー 一基本計画を問斉決定し 本 ー 福賠第一原 県発の事改後、初めての改定だ のIP の | かし計画はメニューこそ勲 とても新し || る いエネル ギー社会への メ、 ッセゼセー: ジと| 言え 二 \ノ 原研俸止に よる化石料の輸入 頑を可 叶来 ョ 夫役 3 て原発を維持する る意向をにじま はる一 沈依秦度の低温を うたう。-- 事故から3年がた 0。 もう原発に信行できないことは電力和社もわ はっ 隊 芝全計画で原発は[低刀素の準国庭エネルギ にこ3 昼夜継失 Jに勤かすず[ベースロード!電源と 如軒づけら打た。原発依存度を減らす以上, その新 増設より. 同じ機能をもつ地熟や水力、高効率の石 央火力などの開発を優先させるのが筋だ。 原発菅 のリスクから完115ない 対策が整わない のに再稼働 ことなど許されない、。 剛計のismにうこ は怪祝できない。ただ, [国富が毎年3B炒円流 出する」との互い応りには, 計算方法に各方面か ら疑問の声があがっている。… ⑲ ⑳ !亡実にっ 則 に ②「意見について述べている部分」に ⑨A・ 人間、、。n

3がわかりません　 お願いします

1用 導入とれれ4本3 有 人 「国のエネルギー関する社説 を旋んで、メチ 【A社の社説) これがメッセージか 時NRNRTRM*ーまhexgし 福軸筆一原発の事故後、初めての改定 かおかし. 計画はメニューこそ豊 いエネルギー社会へのX、 ) | 原代上による化 にわたって原発を維持する息向をにじませる一方 原信等度の邊減をうたう。…吾故から3年がた つ。 もう床発に依存できないことは電力会社もわ かっているはずだ。 、二8 3 ー」で。斑技的に動かすり[ベースロード]電涼と 置づけられた。原発信存度を三らす以上その条 堆設より. 同じ機能をもつ地区や水カ 高交率の且 などの半ををさせるのだ。記は 事取のリスクから発れれられない。 委が幣わない のに せることなど許されながい。 、 たしかに化石泊科の和入場に伴うコストの記 は尾禄できない。 ただ, 「国二が旬年36光円流 出する」との諸い記りには. 計算方法に名方面が ら疑問の声があがっている。… のだり 7 ラシーを身につ! よう | pf) 「原用)は的なだ ] ekエネルギー設策の指針となるエネルギ | 汎定した。 な国定流出が続く。 ・ 内は、 いまだに先導の財筋見スン ーーでる。 欧灯は立地加治人の衣提を祝め、 信の天放に向けた取り組みを加拓させるべきた> 9 政府は 2018年度に約 ! 割だった再生可能 = 率を. 30年度に2割以上にするC し屋りSvだ。…ら制に引き上げるには, 長発 ]0基をフル和且して作る電力を. 再生エネ たに確保 になる。大陽光だけなら東京の 1生機の 10何の用地が、 風力では約2万基の 財呈が店る。 上時点では実現性に逐しい目林では ないか。 … ⑰ 「事実について述べている部分」に直線を引きましょ 9 ② 「意見について述べている者分」 に波線を引きましょ の ⑨A・Bの社説を参考に、 あなたの意見をまとめましょ 2。

whichの先行詞はthe risKであってますか？

owever, none of these equaled the risk inyolved with driving while nnder 家e infuence of drugs or alcohol, wbich multiplied crash rate by 36 mes. Researchers also found that driving while crying or angry was just as risky as readinど emai提 郁 2% increasing the rislkk of an accident by 10 tmes- 8

これの(1)のグラフの書き方が分かりません。 一応解説を読んで、2枚目のようになったのですが、範囲の求め方(a₁＝3）とかの求め方が分かりません。 解説お願いします！🙇🏻‍♀️

"の@※る閣末ィの事故のミィのッ 本6 やドロ普 イイが注学視縛 の首猛0き(sj マキまい 昔春9*W補前放才厩・ "和肝ネととを失人の4 ・) と ィネ[7 取独3隊匠 (2 基委人 映対の導破のミィの[S)0=7 降独 #イ1挙え滋介のィ[S]7 23有導 ( を明うイィ(0 -。 区ゆり.(/ 衝款イ[S/]g 矯可2! 大を奏軍る丁科7 やf 7 と7

間違えている所がないか確認してほしいです🙇‍♂️

もESSON 旬 XERCISES 理文の に( )内の動同を且名詞・不定詞のいずれかにして入れなさい 1 My father has given up 4ragg (dmm 2 My mother promised る me her neckiace. (give) (rain) 3) ft wil stop jr7/y by tomorrow mornmg 2 She refnseed のみ zz77 outsidetheroom. (wa 5) We enjoyed koク _ with you. (be) 和 音組の文を意味の違いに注意して日本語に直しなさい. 2 7が sf the"card on your way to school. Remember to p6 プンオブッルを74ガキ7ゴルリオゴイタリタ ① 1 remember posting the card this morning. ーつヽ 名大攻 を ると2だ <ととめ をの TH never forget visiting Rome last sammer 太学の2な= esa 二 2 1名即2免の-ヶを碗必た=とプチデ(2 Dont forget to jock the door. アァタタ2を ド 日本文の意味に合うように, ( )内に適語を入れなさい. 1) 映画を一緒に見ませんか。 ( 要み )( 224 ) watching the movie together? 2 また一緒に働けるのを楽しみにしています-. Tm jooking ( 放/w27 )( の )( 店 )( 3 メイソンはレストランで1 人で食事することに慣れでいます. Masonis ( ZZ )( み ) eating alone at restaurants 4 今読は料理をする気がしないら. Idont( をz/ )( // ) cookingtonight 5) その手紙を読んですぐに母は泣き出した: ( み ) ( /必7 ) the letter my mother began crying. 6 彼女を病りにしてもむだだよ、 tis( / )( g之 )rehing on her. 7 だれがそのレース に勝つかわからない./必 6ケタチチ c/ ( 女2 :)G -太 )( 砂 ) telling who will win the race. 8) その事故で私たちはコンサートに問に合わなかった. The accident ( 7のの7 )us( 攻み ) being in tme for the coneert. 9) この汚れんたタオルは。 洗濯する必要がある. This drty towel ( /ZZのr )( 娘 ). ("ゆか 。 回7 (一 還E ) ff禄 。 ) you agan.

間違えている所がないか確認してほしいです🙇‍♂️

妥XERCISES LESSON | 43 | 至文の に( )内の動詞を動名詞・不定詞のいずれかにして入れなさい. に 机り 1) My father has given up 2 . (drink) 2) My mother promised の me her necklace. (give) 3) It wi stop 77太 by tomorroW morning. (rain) 2 She refused の _ we277 outside the room. (wait) 5) We enjoyed bz with you. (be) 2ま 音組の文を意味の違いに注意して日本語に直しなさい. (528 っ14 レム の2 /7z/プ Remember to p6Y 和e7card on Your way to school. 1) しンプガルル攻 を2/ をみたZタと 62Zん とる ジアフック 1 remember posting the card this morning. 系 信昌 7 627んたとめ を2/多 2 TI]I never forget visiting Rome last summer. ② 名2旬の-2を克た=と(2を ををん。 Dont forget to ock the door. アク /とん/る ろ! ゲク4 を を みな/72之 日本文の意味に合うように, ( )内に適語を入れなさい. (ご旨み ) 1) 映画を一緒に見ませんか.。 ( 枚み ) ( 2 ) watching the movie together? 2 また一緒に働けるのを楽しみにしています. Tm looking ( あん2の )( る )( 22 )( gg禄 。)yoagam. 3) メイソンはレストランで1 人で食事することに慣れでいます. Mason is ( /避/ (0の ) eating alone at restaurants. 4 今胸は料理をする気がしない. 1I_dont ( 之だた っ)( /と ) cooking tonight. 5) その手紙を読んですぐに母は泣き出した. Kr の7 6 4 ) the letter, my mother began crying. 6) 彼女を頼りにしてもむだだよ. Itis ( )( g多 ) relying on her. 7) だれがその レースに勝つかわからない 必 2テi7とクチ / こ ( 2を :)6 っ負 )( め ) telhng who will win the race. 8) その事故で私たちはコンサートに間に合わなかった. The accident ( 7の7 ) us ( 77/2 ) being in time for the concert. 9) この汚れたタオルは, 洗濯する必要がある. This dirty towel ( /2Zの7 )( 7が779 ). 3

1/100とか1/500とかって日常でどの事象相当するのか知りたいです。(100回に1回起こるって言われてもピンときません) 調べましたが、交通事故に合う確率1/170とか試行回数や状況に左右されそうなやつで一回の試行かつ絶対的？で誰にでも直感的に分かるようなやつはありませ... 続きを読む