教えてください

Edwin (3) このスマートフォンは私のものの2倍の値段です。 ものの na This smartphone is ( ) ( ) ( 41 tuby glod bloos I smil bed i il morta blys Iti od bloow I vaged woH ) ( ) mine. 2 日本語の意味になるように, 英文を完成させなさい。 (1) GDP ved blou stw of 04 s been bad 111 that of Japan. bad enoqsow useloun 1 908l0 in an average year. TREBA LE SITE (3) ヴォルガ川はヨーロッパでいちばん長い川です。 avar bluool voy riw aredi nsed bar li The Volga isÉTNOŚCTAS Europe.SPBONT SI The GDP of China RODIT B (2) 今年の米の収穫量は平年より 20%多いようです。 This year's rice crop is expected to be 20% (4) 笛は世界最古の楽器 (musical instrument) のひとつです。 The flute is vlno ti in the (5) 彼は私たちのチームでまさに最高のピッチャーです。 gota of aolondost art ber ow del on our team. nolaiva bad bad I dels

全部の答え教えてください！

20点 /20 ある正の数を2乗するところを誤って2 倍したため, 計算の結果は63小さくなった。 正の数 xを求めなさい。 x= 2 縦が25m, 横が30mの 長方形の畑がある。 この畑に, 右の図のような同じ幅の道を縦 25m と横に作り、 残った畑の面積 が644m²になるようにしたい。 道の幅を何mにすればよいです か。 20点 30m 120 20点 120 3 1個40円で売ると1日に20個売れるお菓子が ある。 このお菓子は, 値段を1円値下げするごとに, 1日あたり2個多く売れる。 このお菓子の1日の売 上総額が1050円になるのは, お菓子の値段を何円値 あげ 下げしたときですか。 1行目 4 右の表のよ 1行に7個 2行目 8 9 10 11 12 13 14 うに, ずつ、 自然数を1 から順に並べてぃ 3行目 15 16 17 18 19 20 21 く。 次の問いに答 : えなさい。 ⠀ B ⠀ A ⠀ (1) n 行目の左はしの数を, n を使って表しなさい。 1 2 3 4 105x2 1cm /20 5 6 7 (2) 左はしの数と右から2番目の数の積が5396にな るのは何行目ですか。 *** ・20点 最後にカだめし! 5 右の図で,四角形 ABCD は, AB<BC, AB=1cmの長方形であ る。 辺BC上にBE=1cm となる点Eをとり, 正方 B1cm E 形ECFG をつくると, 長方形ABCDの面積と正方 形ECFGの面積が等しくなった。 このとき、辺BC の長さを求めなさい。 (三重) /20 F D

この問題の意味がわからないので教えてください

例題、ある品物を、原価50%増しの定価をつけて販売したが売れなかったので 定価の2割引きにして売ったら利益は1200円だった。この品物の原価を求める。 原価をX円とする。 定価…xx(1+1/28) xxx(1+1/6) = 1.5g(円) 2 21/12 15 X X (1 - TO) = 1.2X (A) 1.2x-ⅹ=1200 X = 6000 6000円 サ

【至急】 どのようにしてAとBの代金を求めますか？ 教えてください🙇‍♀️

B 3 右の表は, A,B の 2人が買った鉛筆のA 鉛筆(本) ノート (冊) 3 4 B 6 2 本数とノートの冊数を 示したものです。 Aの代金はBの代金より10 円高く、2人の代金の合計は1290円となりま した。 鉛筆1本とノート1冊の値段をそれぞれ 求めなさい。 (鹿児島)

この問題、解説をみると do you know how much the bag Mary bought wasってなるらしいんですけど、wasいらなくないですか？ この文でwasってどういう働きをしてるんですか？

(2) メアリーが買ったバッグの値段を知っていますか? ( 28 4 T 29 Do you know how the bag much 4 5 was Mary it is 3 3 bought the bay ? has bought

物価とはどういう意味ですか？？ 簡単に説明して欲しいです！

連立方程式の問題です。なぜ60×(1＋0.4)になるのかが分かりません。1はどこから来たのでしょうか？100分の40と表すことは可能ですかね

!! 式を ② とす F), 入し 数は 4 ある中 ・あった。 今年度の生徒数は、 昨年度と比べ、男子が10%増え, 女子が5%減り、全体で5人増えた。 昨年度の男子、女子それぞれの生徒数を求めなさい。 〔秋田〕 はんばい ある店ではボールペンとノートを販売している。 先月の販売数はボール ペンが60本, ノートが120冊, ノートの売り上げ金額はボールペ ンの売り上げ金額より 12600円多かった。 今月は、先月と比べて, ボ ールペンの販売数が40%増え, ノートの販売数が25%減ったので, ボールペンとノートの売り上げ金額の合計は10%減った。 このとき, ボールペン1本とノート1冊の値段はそれぞれいくらか, 求めなさい。 求める過程も書きなさい。 〔福島〕 とちゅう 太一さんの家から真二さんの家までの道のりは2kmで、その途中にあ る図書館で2人は一緒に勉強することにした。 太一さんは午前10時に 自分の家を出て時速12kmで走り、 真二さんは午前10時5分に自分 4 増えた男子の人 数減った女子の人 数=5である。 方程式 *1次方程式 5 今月のボールペ ンの販売数は, 60×(1+0.4) 本 である。 60x1064) F 太一さんの家か ら図書館までの道の りをxkm 真二さ んの家から図書館ま

日米修好通商条約で、なぜ生糸は“安い”値段で大量に買われたのですか？

1 毛織物や綿織物を輸入 この図は、1865年の日本の輸入額 輸出額と、品目ごとの割合 を円グラフで表したものです。 左の輸入のグラフを見てください。 全体の47.6%を占めていたのは 毛織物で、 36.8%が綿 織物です。 どちらも 産業革命によって工場で大量生産されるようになった品 物 ですね。 日本の関税自主権が認められないため、 海外から安い製品が流入 し、 日本製の品物が売れなくなってしまいました。 ② 生糸や茶を輸出 右の輸出のグラフを見てください。 84.2%を占めていたのは 生糸 で 10.5%が 茶 です。 日本の製品は外国に安く買い叩かれていたため、 あまり大きなも うけにはなりませんでした。 そればかりか、 外国が安く大量に買っていくため、 日本国内で品 不足になってしまう有様でした。 品不足になると、 商品の値段は上がります。 つまり、儲けは少ないのに、 物価が上昇してしまったのです。 輸入 その他 8.0% 武器 7.6% (綿織物)- \36.8% 1865年 (毛織物 ( (1407.7 万ドル 47.6% 輸出 10.5% 1865年 その他 5.3% (1849.1 万ドル 生糸) 84.2% 不平等条約の影響で、庶民の生活が苦しくなったことをおさえてお きましょう。

ここの並び替え教えてください！！ お願いします🙇🏻‍♀️

傾向がある (3) たいていの消費者は、高価なものを購入する前には商品の値段を比べるものである。 いていの? (千葉工業) Most (tend/expensive/consumers/prices/they / compare / anything/buy/before/to). consumers compere prices to tend before buy any thing expensive Idarable they 4) わずかだが持っているだけ (大阪商業大

＜至急＞この問題ってどうやって解くんですか？ あなたの考え方を文章で書きなさいのところは無視しちゃって大丈夫です！ おにぎり、サンドウィッチ、お茶の値段が知りたいです🙇‍♀️ どなたかお教えください！

11 次のような問題がある。この方程式は、どのようにすれば解けるだろうか。 あなたの考え方を文章で書きなさい。 (答えを求める必要はありません) S PLAAT E * 回答欄に書き切れない場合は、 解答用紙の裏面を使っても良い ACAFIOST-131 外 コンビニで、 おにぎり2個とサンドウィッチ3個とお茶2本を買うと、 980円 ) おにぎり3個とサンドウィッチ2個とお茶3本を買うと、 1070円(税込 おにぎり5個とサンドウィッチ1個とお茶1本を買うと、 810円 になるという。 1章) おにぎり、サンドウィッチ、 お茶のそれぞれの値段を求めなさい。