今度英語で自己紹介をするのですが(30秒程度)、英語での自己紹介ではどんなことを言えばいいと思いますか。 ネイティブの方や他校の同級生に対して言います。 言った方がいいフレーズや内容を教えてください。

至急お願いします！！ この問題の式、求め方が分からないです💦 式は方程式でお願いします🙇🏻 ちなみに、回答は80枚です。

x 喜え □(2) 何枚かの折り紙がある。最初に姉が全体の引を取り次に妹が残りの②を取ったところ, 折り 紙は12枚残った。 はじめに折り紙は全部で何枚ありましたか。 x

一次関数の重要な所を教えてください

第2文型と第４文型とはなにか教えてください。 出来れば例文も欲しいです

至急お願いします！！ この問題の解き方（式）が分かりません。 できれば図などもあるとありがたいです🙇🏻💦

肝首 400 11 □ 2* 太郎さんは午前9時に家を出て、1800m/ はなれた公園へ自転車で向かった。途中で明さんに会 たので,そこからは2人で歩いたら,午前9時15分に公園に着いた。 自転車の速さは毎分180m 2人の歩く速さは毎分80mであった。 2人で歩いた道のりは何mですか。

この連立方程式の答えと解説をお願いします。

01519 HU いつも ありがとう 3 うずしお味 思考・判断・表現 OD 7 右の表は, キウイとみかんの それぞれ100g あ たりにふくまれる エネルギーとビタ ミンCの量を表したものである。 キウイとみかん から,エネルギーを 54kcal, ビタミンC を 70mg とりたいとき,キウイとみかんはそれぞれ何g必要 か求めなさい。 キウイ みかん C22 エネルギー (kcal) 50 30 ビタミンC (mg) 70 35 思考・判断・表現 1本80円のポピーと1本120円のガー それぞれ何本か買って花束をつくる。 代金の 600円になるようにする。 ポピーをx本

因数分解の問題です。 解き方がわからないので教えていただきたいです。 （画質悪くてすみません）

因数分解 1²(b-c) + b ² (c-α) + c² (a-b)

技術の生物育成の問題です。答えをお願いします。

よう。 = no] のよう 経済的な負担 環境への負荷 社会への影響 経済的な負担 環境への負荷 安全性 社会への影響 経済的な負担 環境への負荷 安全性 社会への影響 経済的な負担 環境への負荷 安全性 社会への影響 経済的な負担 環境への負荷 安全性 社会への影響 生物育成の未来について、問題点を考えで進化しまう。 【問題】 農業の後継者不足 【解決方法】 機械化や無人化を行い、生産量が落ちないようにする。 【解決方法】 【問題】 【解決方法】 【問題】 【解決方法】 【問題】 【解決方法】 それぞれをあげながら、周りの人 ●これまで学習した生物育成の技術のよい面と課題 (ABCD) みよう。 についてわかりましたか。 ●生物育成の技術を評価し活用することの大切さに 特に大切だと考える点とその理 ついてわかりましたか。 (ABCD) 組んでみた!

生物育成の問題です。3と４の答えを教えてください。

キ、カリウム ク、カルシウム みについて,語群の言葉を用いながら、箇条書きで説明しなさい。 [3] 作物の栽培, 動物の飼育, 水産生物の栽培について共通する技術のしく 【語群】 特性や習性, 管理作業, 育成環境, 調節 生物の成長に合わせた ④ 生物育成の技術とはどういうものか, 語群の言葉を用いて説明しなさい。 【語群】 人間の願い, 自然的な制約, 社会的な制約, 折り合い, 育成環境の調節方法 知 59

この連立方程式の問題の答えと解説お願いします。

思考・判断・表現 5 太郎さんは, 次の連立方程式を解くとき､ 2x-y=8の8を他の数に書き間違えたため,y=-3 となってしまった。 8を何と書き間違えましたか。 |3x-2y=-6 |2x-y=8 思考・判断・表現 6 花子さんは家から 1300m離れた学校まで くのに, はじめは分速 60mで歩いていたところ. 刻しそうになったので、途中から分速 160mで たら, 15分かかった。 歩いた道のりと走った道 を求めたい。 次の問いに答えなさい。 (1) 歩いた道のりをxm, 走った道のりをym 連立方程式をつくりなさい。