空欄のとこわかる人教えてください！

4次の日本語に合うように, 空所に適切な語を入れましょう。 (1) 母は私に, 私が生まれた日のことを話してくれました。 I was born. My mother told me about the (2) 私はDVD を借りることができる図書館を知っています。 I know a_libraky. where we can borrow DVDS. (3) これは人々が座っておしゃべりすることができる庭です。 This is a garden sit and talk. (4) 私の兄が働く博物館は市内にあります。 The museum is in the city. (5) 2010年は, 母が仕事を変えた年です。 2010 is the year her job.

空欄のとこわかる人教えて下さい!

4次の日本語に合うように、 空所に適切な語を入れましょう。 (1) 母は私に, 私が生まれた日のことを話してくれました。 My mother told me about the I was born. (2) 私は DVDを借りることができる図書館を知っています。 I know a b where we can borrow DVDS. (3) これは人々が座っておしゃべりすることができる庭です。 This is a garden sit and talk. (4) 私の兄が働く博物館は市内にあります。 The museum is in the city. (5) 2010年は, 母が仕事を変えた年です。 2010 is the year her job.

空欄のとこわかる人教えて下さい!

4次の日本語に合うように, 空所に適切な語を入れましょつ。 (1)母は私に,私が生まれた日のことを話してくれました。 Iwas born. My mother told me about the (2) 私は DVDを借りることができる図書館を知っています。 I know a Library where we can borrow DVDS. (3) これは人々が座っておしゃべりすることができる庭です。 This is a garden sit and talk. (4) 私の兄が働く博物館は市内にあります。 The museum is in the city. (5) 2010年は,母が仕事を変えた年です。 2010 is the year oonon her job.

4と5がわかりません！ 解き方の過程も教えてほしいです！

それぞれ何日人れれはよv フ0 4 ある博物館のおとな1人の入館料は, 中学生1人の 5 入館料より 150円高いそうです。 この博物館におとな4人と 中学生6人で入ったら, 入館料の合計は 2500円でした。 000 おとな1人と中学生1人の入館料をそれぞれ求めなさい。 式立 次の口にそれぞれ適当な数を入れ, 連立方程式を利用して 5 解く問題をつくりなさい。 また, つくった問題について, の できる連立方程式をいいなさい。 図1 図1と合同な二等辺三角形を 4つ組み合わせて, 図2や図3のような図形をつくりました。 図2の二等辺三角形の周の長さはDcm, 図3の 平行四辺形の周の長さは口cmです。 図2 図3 図1のの, Oの長さは, それぞれ何 cm ですか。

質問です！ 写真の問題で方程式をつくったのですが、 何回やっても解けないので途中式お願いします！

5スtはこ7200 O1xt0,02な=310

I went to the museum. を 私は博物館に行っていましたではダメでしょうか これでは過去進行形になってしまいますか？ ちなみに答えは私は博物館に行きました。です

(3)が分かりません。回答をみましたが、理解できなくて💦 答えは1800mです！誰か回答、解説お願いしますm(*_ _)m

2 AさんとBさんが同時に駅を出発し, 同じ道を通って, 2700m 離れた博物館に向かった。Aさんは自転車に乗り, 兵庫県 (2021年)-3 mAさんとBさんが同時に駅を出発し、同じ道を通って、 r00m 離れた博物館に向かった。Aさんは自転車に乗り、 (博物館)2700 宙が故障し、P地点から自転車を押して, 分速 60m で歩き。 眠を出発してから35分後に博物館に到着した。 Bさんは駅 B地点) から走り,Aさんより 5分早く博物館に到着した。 図は, A さんが駅を出発してからの時間と駅からの距離の関係を表 したものである。ただし, Aさんが自転車で走る速さ, A (駅) 35(分) 30 さんが歩く速さ,Bさんが走る速さは, それぞれ一定とする。 ハラ 次の問いに答えなさい。 (1) Bさんが走る速さは分速何mか, 求めなさい。 (分速 m) (2) A さんが自転車で走った時間と歩いた時間を,連立方程式を使って、次のように求めた。 |アにあてはまる数式を書き, イ ウ」にあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 ア( ) イ( ) ウ( STER 3A Aさんが自転車で走った時間をa分, 歩いた時間を6分とすると, 「a+b= 35 TAB ア = 2700 これを解くと, a=イ], 6= ウ YDEE 29 この解は問題にあっている。 Aさんが自転車で走った時間はイ」分,歩いた時間はウ分である。 (3) Bさんが Aさんに追いつくのは, 駅から何mの地点か, 求めなさい。 (

感想考えてくださいm(_ _)m4行くらいで簡単にお願いします😭

2022·1·10 きのう東京都心の書店をのぞ Vと、北条氏を特集するコーナ ーが設けられていた。NHKの 大河ドラマ「鎌倉殿のB人」の |天 開始に合わせて刊行された 本や雑誌の多さに驚く▼主人公 は北条義時。1221年の承久の乱で後 鳥羽上皇を制して隠岐に配流したことか ら、倣岸不遜な逆臣という印象が強い。 わが高校の社会科教師も「日本史上、屈 指の悪党」と生徒たちに教えたものだ。 だが最近の研究では、悪狭だと強調され ることはあまりないらしい▼「公家と武 家の権力を逆転させた人物と客観的にみ るのが通説になりつつあります」と話す のは富山大講師の長村祥知さん。昨年ま で学芸員として勤めた京都文化博物館で は、特別展「よみがえる承久の乱」を担 当した。コロナ禍で打ち切りになったも のの、義時の顔が描かれた絵巻が0年ぶ りに披露され、怜別な義時像が話題とな った東大史料編纂所の本郷和人教授は 近著『北条氏の時代』で、義時の力の源 泉は「卓抜した陰謀力」にあったと指摘 oる。武士らの総意を汲んで東ねる「根 回し力」にも優れていた。100年続く 北条支配の基礎を築いた所以であるマ能 夜の大河で小栗旬さんが演じたのは若き 義時。まだ恰婿でもなければ、策謀をめ ぐらす野心家でもない。勝ち気な姉の政 子やその夫となる源頼朝に引きずられ、 とまどう姿がかえって新鮮に映った▼脚 本家の三谷幸喜さんがめざすのは「美 化しない」「深みのある悪役」。さて | どんな権謀家の顔を見せてくれるか。

分からないので教えてください

く4点×4) [並べかえ) 3 次の日本文の意味を表す英文が完成するように, ( ) 内の語を並べかえるとき, ( )内で3番目にくる語を答えなさい。 (1) 私はその知らせを聞いてうれしかった。 I(to was hear glad) the news. (2) ブラジルではどんな言葉が使われていますか。 What( is in language used ) Brazil? (3)ほくはちょうど博物館に着いたところです。 (4 I(at just arrived have ) the museum. (4) このTシャツは私には少し大きい。 This T-shirt ( for little a big is ) me. 3

これってユニバーサルデザイン利用してるって言いますか？

改善した観光マップ 果樹園 P. Orehard 果村団 城山公園 Shireyama Park 山公園 A 血学博物館 Medical Museum -学博物 図5