(1)〜(4)までの問題がわかりません💦 教えてください🙇🏻‍♀️

3 エンドウの種子には丸い種子としわのある種子がある。丸い種子をつくる 純系のエンドウと,しわのある種子をつくる純系のエンドウをかけ合わせて できた種子はすべて丸い種子であった。この種子を育てて自家受粉させてで きた孫の種子では,丸い種子としわのある種子の数の比が3:1となった。 種子を丸くする遺伝子をA, しわにする遺伝子をaとする。次の問いに答え なさい。 3 (1) 子の種子の遺伝子の組み合わせを,遺伝子を表す記号を使って書きなさい。 (2) 丸の形質はしわの形質に対して何というか。 (3) 対になって存在する遺伝子が減数分裂の過程で分離し,別々の生殖細胞に 入ることを何というか。 (4) 遺伝子の組み合わせがわからないエンドウPと,丸い種子から成長したエ ンドウをかけ合わせたところ,子としてできた種子は,丸い種子としわのあ る種子がほぼ同数であった。このときの,親としてかけ合わせたエンドウP の遺伝子の組み合わせとして正しいものを次のア~ウから選び,記号で答え なさい。 ア AA イ Aa ウ aa

(1)と(3)を、教えてください！

3 ジャガイモのふえ方について調べるために,次の実験を行った。これについて,めcW 答えよ。(6点) [実験] 花の色などの形質が異なる2つのジャガイ ジャガイモA ジャガイモB めしべに 花粉を受粉させる モA,Bを用意した。 しべにジャガイモBの花の花粉をつけて受粉さ せると,種子ができた。 この種子をまいて育て たものをジャガイモCとした。また, 、ジャガ イモAにはいもができた。このいもから出た芽 を育てたものをジャガイモDとした。 これらの ジャガイモA~Dの形質を調べたところ, まっ たく同じ形質のものがあることがわかった。 (1) ジャガイモの体をつくっている体細胞について述べた文として正しいものを, 次の(ア)~(エ) から1 つ選べ。 (ア) 細胞には核が1つあり, 核には決まった数の染色体が含まれている。 (イ) 核のまわりには細胞質があり, 細胞質のいちばん外側の部分を細胞壁という。 (ウ) どの細胞にも葉緑体があり, 体全体で光合成が行われている。 (エ) 葉や花などの1つの器官をつくる細胞は, すべて同じつくりである。 (2) 下線部aについて, 受粉すると花粉管の中を運ばれた精細胞の核と歴珠の中の卵細胞の核が受精し, 受 精卵ができる。① 精細胞と卵細胞がつくられるときの細胞分裂を何分裂というか, 漢字2字で書け。 ま た,② 下線部bのように, 受精という過程を経ないで子ができることを何生殖というか, ひらがな3字 で書け。 (3) ジャガイモA~Dの形質を比べたとき, たがいにまったく同じ形質が現れるものはどれか。 すべて選び, 記号で答えよ。 ジャガイモAの花のめ 花 種子が できる 花 b いもが できる 答の番号【7】 かく さいぼうへき はいしゅ ぶんれつ せいしょく .答の番号【8】 .答の番号【9】

答えがあっているか教えて下さい！

1. ルーペで観察するとき、 ルーペは ( )に近づけて持ち、観察するものを前後に )にあてはまる言葉は何か。 動かしてピントを合わせる。( 2. めしべの花柱の先を何というか。 柱頭 3. めしべの根もとのふくらんだ部分を何というか。 子房 歴味 やく 身粉 果実 種子植物 被子植物 4. 子房の中にある小さな粒を何というか。 5. おしべの先にある、花粉が入った袋を何というか。 6. 柱頭に花粉がつくことを何というか。 7. 受粉が行われると、子房はやがて何になるか。 8. 種子ができる植物を何というか。 9. アブラナやエンドウのように、歴珠が子房の中にある植物を何というか。 10. マツやイチョウのように、子房がなく歴珠がむきだしになっている植物を何という 裸子植物 光合成 乗練休 呼吸 業脈 平新脈 網伏敗 気孔 素散 通管 即管 椎算束 単子業類 双子業類 平作脈 網伏敗 単野業類 双子業顔 側根 ひげ根 か。 11. 植物が光のエネルギーを利用して、デンプンなどの養分をつくるはたらきを何とい うか。 12. 光合成が行われる、葉の細胞の中にある緑色の粒を何というか。 13.動物や植物が、空気中から酸素をとり入れて、空気中に二酸化炭素を出すはたらき を何というか。 14.葉に見られるすじのようなつくりを何というか。 15.葉脈が平行になっているつくりを何というか。 16.葉脈が網目状になっているつっくりを何というか。 17. 葉の表皮にある細長い孔辺細胞に囲まれた穴を何というか。 18. 植物が気孔から水を水蒸気として体の外に出す現象を何というか。 19. 根から吸収された水や水に溶けた無機養分が通る管を何というか。 20. 葉でつくられた養分が通る管を何というか。 21. 道管や師管の集まりを何というか。 22. 被子植物のうち、 子葉が1枚のなかまを何というか。 23. 被子植物のうち、 子葉が2枚のなかまを何というか。 24. 単子葉類のなかまの葉脈を )という。 25. 双子葉類のなかまの葉脈を ( )という。 26. 茎の維管束がばらばらに分布しているのは、 被子植物の ( }のなかまである。 27. 茎の維管束が輪状に並んでいるのは、 被子植物の ( )のなかまである。 28. 双子葉類の根は、 中心に太い根があり、そこから細い根がのびている。 この細い根 を何というか。 29 単 の相の形を何というか。 T I

(2)教えてください🙇‍♂️

3図1は,被子植物の生殖のようすを模式的に示 図1 したものである。。図2は,この植物の果実の断面 を模式的に示したものである。これについて, 次 花粉- -a >b の問いに答えなさい。 (4点×4=16点) (1) 図のaを何というか。 コレ れるこ 【花粉管 (2) 図1のような植物では, どのようにして受精 が起こるか。受粉してから受精が完了するまで の過程を書きなさい。ただし,「a」,「b」,「c」, 「合体」という記号や語句を用いること。 機さ 体c愛 半干意の時両二書受 はいる排受園 り

良ければこの問題教えて下さい！(4)の問題です 分かりやすく解説してくれるとありがたいです😊

1エンドウには緑色のさやをつけるものと,黄色のさやをつけるものがある。この形質の遺伝について調べ るために,次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。ただし, エンドウのさやの色を伝える遺伝子のう ち,緑色のさやをつける純系のエンドウをAA, 黄色のさやをつける純系のエンドウをaaという遺伝子の組 み合わせで表すものとする。 (実験1) 緑色のさやをつける純系のエンドウのめしべに, 黄色のさやをつける 親 |緑色 黄色 純系のエンドウの花粉を受粉させると,子はすべて緑色のさやをつけた。 実験1でできた子を自家受粉させると,緑色のさやをつける孫係と黄色 子 すべて緑色 【実験2) のさやをつける孫ができた。 口(1) 実験1でできた子の遺伝子の組み合わせを答えなさい。[ 孫緑色 黄色 口(2) 実験2でできた孫の遺伝子の組み合わせを,すべて答えなさい。 [ AM, Aa, aa 口(3) 実験2でできた孫の個体数が600 であった場合,実験1でできた子と同じ遺伝子の組み合わせを持つ個 体数はおよそいくつと考えられるか。次のア~エから1つ選びなさい。 [ウ」 ア 150 イ 200 ウ 300 エ 450 O口(4)実験2でできた孫のうち, 黄色のさやをつける孫をすべて取り除き, 緑色のさやをつける孫だけをすべ て育て,自家受粉させると, 緑色のさやをつけるひ孫と黄色のさやをつけるひ孫ができた。このときでき た緑色のさやをつけるひ孫と黄色のさやをつけるひ孫の個体数の比はどのようになると考えられるか。次 のア~オから1つ選びなさい。 ア2:1 イ3:1 ウ 4:1 エ5:1 オ 6:1

これテストなのでメモしてて見にくくて申し訳ないのですが4と6の答えと解説を教えてください。

図 AA aa 「体温の て を示し、 次の問いに答えなさい。 図1 図2 親…黄色 緑色 34 78 黄色 Aa TAa 子… 12 孫… 緑色 56 黄色 (1) 黄色と緑色のように,どちらかにしか現れない形質どうしを何というか。 そ技 (2) 子の遺伝子型をA , a の記号を用いて答えなさい。 (3) 子の自家受粉によって孫ができたとき, 孫の遺伝子型にはどのような種類のものがある か。黄色の種子をつけるものと, 緑色の種子をつけるものについて, それぞれ全て答えなさ Aa い。 AA Aa aa (4) 孫の代の個体が下の○の数だけあった場合,理論的には黄色の種子になるものは何個に なると考えられるか。 20 1 15 (5) メンデルの遺伝子の法則が世に認められるよょうになった後,遺伝の研究が急速に進み、 やがて遺伝子本体が解明された。遺伝子の本体は何という物質か。アルファベット 3文字で 答えなさい。 (6) 図2で,キイロショウジョウバエの卵に染色体1が含まれる確率は何%か。 DNA /9 ワ-8 5_n 6-8 5 3 8 ナ ン m L- 24 肉 い///

夏休みに塾で講師をさせて頂く予定なのですが、僕のときと習う順番が違っていてどの学年で何を習うのか詳しくわからないので、各学年で新しい教科書を持っている方がいたら、目次の写真を送って頂きたいです。特に第1分野のうち物理の1年,3年、第2分野のうち生物が大幅に変わっていると思います。

3:17 M 回 6 ?Aロ そ 1387018_005.pdf 図3 小学校·中学校理科の「生命」,「地球」を柱とした内容の構成 生 命 校学 種|年 生物の構造と機能 生命の連続性 生物と環境の関わり 身の回りの生物 身の回りの生物と環境との関わり *昆虫の成長と体のつくり *植物の成長と体のつくり 人の体のつくりと運動 骨と筋肉 *骨と筋肉の働き 季節と生物 「動物の活動と季節 *植物の成長と季節 植物の発芽、成長、結実 「種子の中の養分 *発芽の条件 *成長の条件 植物の受粉、結実 動物の誕生 卵の中の 成長 *母体内の 成長 (人の体のつくりと働き(植物の養分と水の * 呼吸 * 消化,吸収 *血液循環 *主な臓器の存在 通り道 でんぶんのでき方 *水の通り道 生物と環境 生物と水、空気との関わり *食べ物による生物の関係(水中の小 さな生物(小5から移行)を含む) *大と職境 生物の観察と分類の仕方 *生物の観察 *生物の特徴と分類の仕方 生物の体の共通点と相違点 *植物の体の共通点と相違点 *動物の体の共通点と相違点 (中2から移行) 生物と細胞 生物と細胞 植物の体のつくりと働き *業業根のつくりと働き (中1から移行) 動物の体のつくりと働き *生命を維持する働き * 刺激と反応 生物の成長と殖え方 細胞分裂と生物の成長 *生物の殖え方 遺伝の規則性と遺伝子 遺伝の規則性と遺伝子 生物と環境 「自然界のつり合い *自然環境の調査と環境保全 * 地域の自然災害 様性と進化 「生物の権類の多様性と進化 (中2から移行) 自然環境の保全と科学技術の利用 *自然環境の保全と科学技術の利用 (第1分野と共通) 第 3学年 第4 学年 | 第5学年 第6学年 第1 学年 第 2 学年 小学校 中 学 校

⑵の問題の解き方を教えてください お願いします🙏🏻

問題8 丸·黄(AABB) としわ·緑(aabb)のエンドウの純系を交配させて、子をつくり、その子 供同士を自家受粉させて孫をつくった。以下の問いに答えよ。 【科4】 【科2】(1)孫が、丸黄:丸緑: しわ黄: しわ緑がどうなるか、最も簡単な整数比で答えよ。 【科2】(2) 子を自家受粉させて、できた丸·黄の種子を自家受粉させ、種子をつくったとこり 種子が 16000 個生じた。 このとき、 丸·緑の種子は全部で何個か答えよ。 計算用紙

1枚目の方では雌の遺伝子により決定すると書かれているのですが、この大問2の⑴の答えはイです。 どうしてか教えてください

2人2人 -8(通リ」 次ス 2 エンドウの種子の形質とさやの形質 2エンドウの種子の形質とさやの形質の遺伝 (1) エンドウの種子の形質 受精によってでき た子の遺伝子によって決定される。 ※Aはaに対して, Bはbに対して顕性の遺伝子である。 親花粉 AABB aabb めしべ (2) エンドウのさやの形質 めしべ(雌)側の親 の遺伝子によって決定される。 (雄)丸形,緑色ししわ形黄色 (雌) の (3) 図2のようにエンドウの種子の形質は子の 遺伝子により,さやの形質は親(雌)の遺伝子 により決定される。図2の遺伝子では, 種子 ○たさやの形質は, 受精前の雌の遺伝子 によって決定される(bb) るまおので黄色になる。 丸形 種子は受精によってできた子·· AaBb の形の丸形を A, しわ形を a, さやの色の緑 色を B, 黄色をbとしている。のか。 理

(4)と(5)と(6)を教えて欲しいです。 お願いします。黄色の子葉に対応する遺伝子をY.緑色の子葉に対応する遺伝子をy.赤色の花に対応する遺伝子をR.白色の花に対応する遺伝子をr.として、YとR、yとrはそれぞれ別の染色体上に位置しています。

(4)子の代のアサガオと遺伝子の組み合わせのわからない孫の代のアサガオを受粉させると、黄色の子 葉と緑色の子葉のアサガオの個体が1:1の数の比で得られた。このとき、受粉させた孫の代のアサガ オの遺伝子の組み合わせは何か。 (5)このアサガオについて、遺伝子の組み合わせがYYRR(黄色の子葉をつけ赤色の花をつけるアサ ガオ)と遺伝子の組み合わせがyyrr (緑色の子葉と白色の花をつけるアサガオ) を受粉させてでき た子の代のアサガオをつくった。 このとき、 子の代のアサガオがつくる生殖細胞の遺伝子の組み合わせ をすべて答えなさい。 (6)(5)でできた子の代をさらに自家受粉させて、 孫の代のアサガオをっくった。孫の代の子葉と花の形 質の比を、以下の順で答えなさい。 【黄色の子葉。赤色の花】: 【黄色の子葉 ピンク色の花】: 【黄色の子葉白色の花】: 【緑色の子葉 赤色 の花):【緑色の子葉 ピンク色の花】: 【緑色の子葉· 白色の花】