理科 中学生 2年以上前 有機物と無機物の区別の仕方がわかりません。覚え方とか教えてほしいです。それぞれの代表的なものも教えてください。また、酸素と二酸化炭素はそれぞれどっちでしょうか？ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 ④と⑥のBの部分の問題なんですけど、なぜこの活用形になるのか教えて欲しいです！ ちなみに答えは④のB未然形 ⑥のB連用形です。 2 次の線の動詞のA･･･終止形と、B･･･ここでの活用形を書 きなさい。 完答2点×6 (1点) さあ、急げ。 気づくと八時だった。 A 過ぎる時間。 早く準備しよう。 今出れば間に合う。 友達が迎えに来た。 攻略! 活用形は、後に続く語を手がかりに考える。 A A AAA A B B B B B B 解決済み 回答数: 2
作文 中学生 2年以上前 人によって物事の善悪を判断することについての 自分の考えを書く問題です。 特に最後の方の内容のチェックをしてほしいです。 よろしくお願いします。 ○料理においてとても有名な料 も有名な料理人が作った ものでさほどおいしくたっても周りの人はとて もおいしいと絶替、逆にとてもおいしい料理 びも無名な人で作ったものであれば、悪いところ を見つけて転評したりする ●このように主によって 心を判断している 本物の美 と 悪 を見分けら と、いずれ、本物の美と悪を HKH となりの発作に大きく影響を及ぼし てしまうと思う。だから私は物事の本質を N 見て判断することが が大切だともらえる。 Ta 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 2年以上前 社会の歴史ってやっぱり皆さん年号とかも一緒に覚えてますか？ 特に覚えておいたほうがいい歴史の出来事とか人の名前とかありますか？よければ教えて欲しいです！ 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 2年以上前 世界の気候帯について詳しく教えてほしいです。（できればそれぞれの州の気候帯を詳しく教えてほしいです） また、それらの覚え方もあれば教えてください！！ よろしくお願いします🙇♀️ 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 2年以上前 音の高い・低いと大きい・小さいの関係を教えてほしいです。（振幅と振動数） 図とかもあるとわかりやすいのでなるべく図も見たいです！ よろしくお願いします🙇♀️ 覚え方もあれば、教えてほしいです。 解決済み 回答数: 0
