生物 高校生 約5年前 （８）～（１２）の問題が分かりません 三回 三回 三回 四回 四回 四回 六回 六回 六回 七回 七回 八回 八回 九回 Clea PDF PDF PDF PDF PDF ファイル || C:/Users/User/Downloads/期末レポート、テスト課題2.pdf D ページ表示 A 音声で読み上げる |マ手描き 強調表示 消去 1 /1 (小テストのタグを開き、課題2を開いて答えだけ送る) II A. (8)~(12)の答はこの問題文の下の選択肢から選び、濃度の数字の前に付いている番号 で答える。 (問題)ある所の食う一食われるの関係で結びついた生物の体内や水に含まれる農薬の濃度 (単位 ppm:「100万分率」)を測定し、平均値を出した。測定した生物や水の農薬の平均濃度を選 択肢から選び、その濃度の前に付いている番号で答える(ヒント:食う一食われる関係で全部の結 びつきを予測して並べ、生物や水の平均濃度を予測し、それぞれ生物と濃度の正しい組合せを作 る。水が一番小さい濃度である。);問題となっている生物や水→(8)川魚、(9)水、(10)水中の 小さい植物一藻類、(11)魚食性の水鳥、(12)植食性の水生小型昆虫やエビの仲間。 【選択肢:1-4.0、2-0.0006、3-1.5、4-2.0、5-1.0) II B.下の空欄に手書きで解答する。 (問題)A の生物の濃度に関する違いは何という現象によって起こるものか。テキストなどの資 料に出ている決まった言い方で書く(漢字が入っているところは必ず漢字を使う)。 ここに入力して検索 日 O ) あ 23℃ へ 2021/07/13 ロ ロ 回答募集中 回答数: 0
生物 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 （８）～（１２）の問題がわかりません 三回 三回 三回 四回 四回 四回 六回 六回 六回 七回 七回 八回 八回 九回 Clea PDF PDF PDF PDF PDF ファイル || C:/Users/User/Downloads/期末レポート、テスト課題2.pdf D ページ表示 A 音声で読み上げる |マ手描き 強調表示 消去 1 /1 (小テストのタグを開き、課題2を開いて答えだけ送る) II A. (8)~(12)の答はこの問題文の下の選択肢から選び、濃度の数字の前に付いている番号 で答える。 (問題)ある所の食う一食われるの関係で結びついた生物の体内や水に含まれる農薬の濃度 (単位 ppm:「100万分率」)を測定し、平均値を出した。測定した生物や水の農薬の平均濃度を選 択肢から選び、その濃度の前に付いている番号で答える(ヒント:食う一食われる関係で全部の結 びつきを予測して並べ、生物や水の平均濃度を予測し、それぞれ生物と濃度の正しい組合せを作 る。水が一番小さい濃度である。);問題となっている生物や水→(8)川魚、(9)水、(10)水中の 小さい植物一藻類、(11)魚食性の水鳥、(12)植食性の水生小型昆虫やエビの仲間。 【選択肢:1-4.0、2-0.0006、3-1.5、4-2.0、5-1.0) II B.下の空欄に手書きで解答する。 (問題)A の生物の濃度に関する違いは何という現象によって起こるものか。テキストなどの資 料に出ている決まった言い方で書く(漢字が入っているところは必ず漢字を使う)。 ここに入力して検索 日 O ) あ 23℃ へ 2021/07/13 ロ ロ 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 約5年前 品詞分解を教えて下さい。 HD 川会 13:14 そ メモを編集 つ C V カテゴリなし ▼ 今日 13:12 主の大臣、「今宵は、いにしへざまのことは かけはべらねば、何のあやめも分かせたまふまじくなむ。 心知らぬ人目を飾りて、なほ世の常の作法に」と 聞こえたまふ。「げに、さらにきこえさせやるべき方 はべらずなむ」とて御土器参るほどに、 「限りなきかしこまりをば、世に例なき事と 聞こえさせながら、今までかく忍び篭めさせたまひける 恨みも、いかが添へはべらざらむ」と聞こえたまふ。 海人の心よ Aa チェックリスト 形式 ギャラリー 手書き 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 約5年前 すみません、図など文字が書きづらく手書きに書きました。教えてくださると嬉しいです。 21:49 6月30日(水) 全し66% O 0Cトロキシ基を1っも79ルコ-ルの -般メはR-OHですか 棒造式にな多と アルコール H R-d- OH とAり34 Rはえ素として 低在していませんga? とうしてこうなnでしょうか? H 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5年前 tが全ての実数をとる理由がわからないので教えていただきたいです。問題は下の方に手書きで書いてます🙏 ( tan0=# とおくと, --く0<である から,tはすべての実数値をとる。 yをまで表すと したがって, yはt=-1 で最小値2をとる。 また,最大値はない。 ソ=+2t+3=(+1)?+2 3 {2 くくであるから i1 |0 t=-1ならば0=ー よって,この関数は0= --で最小値2をとる。 また,最大値はない。 4-t0i0t20ng35くくら 6 1 x 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5年前 急ぎです！下線部のところの式になる理由がわかりません💦(y＋4)はどこに行ったのでしょうか？解説お願いします 2x?+xy- y? +4x+y+2 = 2x°+ (y+4)x-y? +y+2. = 2x?+(y+4)xー(y?-y-2) 2x+(y+4)r-(y-2)(y+1) = {2x-(y- 2)}{x+(y+1)} = (2x-y+ 2)(x +y+1) %D 未解決 回答数: 1
