歴史 中学生 約9年前

歴史で、流れが全然覚えられません。 例えば、順番に並び替えるだとか、この時の文化を答えなさいだとかです。 とても力が身につく方法を教えてください！

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現代社会 高校生 9年以上前

大至急！ 皆さんの意見、聞かせてください！ 現社のテストにこのような記述の問題があります。 「生態系の一員としての我々現代人の生き方について考える」 生態系 循環 持続可能 共生 食物連鎖 生物多様性 これらの語句をすべて使い、250字〜260字でかく。 皆さんならど... 続きを読む

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国語 中学生 9年以上前

授業で批評文を書かなきゃならないのですが、批評文っていい所と悪い所両方書かなくちゃダメなんですか？生き方についての批評文なのですがいい所しかなくて悪い所を書くのに困っています。教えてください。

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保健体育 中学生 9年以上前

自己形成をする時に、自分らしさをきずいていくためにはどうすればいいですか？ 至急お願いします。

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英語 中学生 9年以上前

2⃣の(2)と3⃣の(3)の訳をお願いしますm(*_ _)m

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英語 中学生 9年以上前

これの意味を教えてください！ 「What did you want to do when you were ten years old? Which of these things did you do? Is you life different now?」

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公民 中学生 9年以上前

「個人の尊重」と「基本的人権の尊重」の違いを教えてください。

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英語 高校生 10年弱前

バイオミミクリーは私たちがより自然を意識することに役立つかもしれない、そうすることで私たちの生き方を変えさせることになるかもしれない、とベニュスは信じています。 Benyus〜livingまでの訳はこれであっているでしょうか...? また、より自然を意識することに役立つか... 続きを読む

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公民 中学生 10年弱前

自己決定権とインフォームドコンセントって、何が違いますか？

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歴史 中学生 10年弱前

『文明のおこりと日本』の所で 1　縄文の話 2　弥生の話 3　大和政権や前方後円噴の話 と出てくるけど、これは 縄文の生き方をしてる人と 弥生の生き方をしてる人がいて 3は、日本全体の説明をしてるんですか？

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