中一品詞です。 答えとなぜその答えになるのか教えてください🙇‍♀️🙏

作曲家で 4〈付属語〉次の線を付けた単語が、活用する付属語な ら○、活用しない付属語なら、どちらでもなければ×を、 例にならって付けなさい。 ふりかえろう P26~20 (○) (D)(x) 151 美しい花が咲いた。 ① 私の兄はプログラマーです。 ② 大人が 心配するような危険なことはほとんど 〈文の成分・自立語と付属語〉次 ( )( ) 起こらなかった。 (0) ( )

単語の数は13であってますか？教えてください

中で A ある 毎年美しい花が 15

十二色の上等な、のあとがわかりません助けて(´；ω；｀)

versell 文章を読み、後の文を完 ほ まえせん ようこうしょく けれどもあのすきとおるような海のあい色と、白い帆前船など その水ぎわちかくにぬってある洋紅色(べに色)とは、ぼくの持っ ている絵の具はどうしてもうまくだせませ んてした。いくらかいてもかいてもほんとう の景色でみるような色にはかけませんでした。 がいこくせいひん じょうとう ふとぼくは学校の友だちの持っている西洋絵の具を思いだしま した。その友だちはやはり西洋人で、しかもぼくより二つぐらい 年が上でしたから、せいはみあげるように大きい子でした。ジム というその子の持っている絵の具ははくらい(外国製品) の上等 のもので、軽い木のはこの中に、十二色の絵の具が、小さなすみ のように四角な形にかためられて、二列にならんでいました。 ど の色も美しかったが、とりわけてあいと洋紅とはびっくりするほ ど美しいものでした。 あい色と洋紅色は、ぼくの持っているの絵のではうまくだせず、 いくらかいてもほんとうの景色でみるような色には②かけません そんなときぼくは、ふと、③ジムという友だちが持っている、美し い、十二色の上等な を思いだしました。 EII 22-b でした 2014 Kumon Institute of Education JP JP

I中の□は、精密機械などに使われるある部品を生産する工場の主な分布を示しています。この部品はなんですか。 (4)答えを教えて欲しいです🙇🏻‍♂️💦

次の問いに答えなさい。 きゅうしゅう 30%以上 (1) I中の▲は、九州地方の代表的な火山です。 火山についてまとめ I 次の文の にあてはまる語句を書きなさい。(岡山) 入試 正答率 ふんか 火山は噴火により災害をもたらす反面, 美しい風景や温泉な どの観光資源, 火山の蒸気を利用する | 発電など,さまざ まなめぐみを私たちにもたらしている。 あそさん 080 (2) 阿蘇山に見られる, 火山の噴火によってできた大きなくぼ地を何 といいますか。 (山口) 80% (3) I 中の で示された平野を何といいますか。 (福島) 50%~80% (4) I中の■は,精密機械などに使われるある部品を生産する工場の 主な分布を示しています。 この部品は何ですか。(山口) Lounta ★主な空港 一主な 高速道路 など

文法 助詞－格助詞写真の、赤色で示されたところがよく分かりません。部分の主語、連体修飾語、体言の代用 とはどういうことでしょうか？説明お願いしたいです🙏💦

助詞 ★活用しない付属語。 次の四種類がある。 格助詞 体言のうしろにつく が・・・で・と・ を から・へ・より・の・や をに から 「鬼が戸より出、空の部屋」 (格助詞)と覚えよう。文の 骨格を作る大事な助詞だよ。 ★主に体言に付いて、後に続く言葉との関係を 示す。 白い雲が浮かぶ。 [主語] が ケーキが食べたい。 〔対象〕 月の美しい夜だ。 〔部分の主語] の先生の話を聞く。 [連体修飾語〕 [体言の代用〕 それはぼくのだ。 校庭を走る。 〔場所〕 を 木を切る。 [対象] 教室に集まる。 〔場所〕 親に相談する。 〔相手〕 買い物に行く。 〔目的〕 公園で遊ぶ。 [場所] 石で作る。 〔材料〕 に 格助詞 格助詞を ①折り紙 ②荷物 ③国語 ④昨日 ⑤強い雨 2格助詞の 意味をあ ①家族で ②今日か ③妹が服 ④私が本 ⑤広場で ⑥列車は" 主語 Ⅰ 場所

一つ目の矢印のところでなぜ符号がこうなるのか、二つ目の矢印のところでは順番の入れ替えの意味はあるのか、のいうことを教えていただきたいです🙇‍♂️

応用 例題 3 次の式を因数分解せよ。 ( a(b²-c²)+b(c²-a²)+c(a² − b²) 考え方 この式は,a,b,c のどの文字についても2次式であるから、た とえばαについて降べきの順に整理する。 解答 a(b²-c²)+b(c²-a²)+c(a²-b²) =(-b+c)a²+(b²−c²)a+(bc²— b²c) =-(b-c)a²+(b+c)(b-c)a-bc(b-c) =-(b-c){a²-(b+c)a+bc} =-(b-c)(a-b)(a-c) =(a-b)(b-c) (c-α) ◆ (b-c) が共通因数

添削お願いします。。 それから点数もつけて欲しいです(過去問なので。) 配点は10点でした。

〔3〕 あなたの家に, イギリスからの留学生のボブ (Bob) がホームステイしています。あなた 自転 。 (bike) 車 は, 秋の晴れた休日に, 図書館 (library) にボブと一緒に行くことにしました かバス (bus) のいずれかで行こうと思います。 あなたは,どちらの交通手 その理 段を選び, 由をどのように説明しますか。 解答用紙の( き,それに続けて, ポプへの説明を, 4行以内の英文で書きなさい。 Woods )の中にどちらかの交通手段を英語で書 bl

どういう時はhave でどういう時はhas ですか 教えてほしいです

( )内の動詞を、適切な形に変えて現在完了進行形の文を完成させよう。 1. Mary has been reading a book in the library since this morning. (read) 2. Mr. and Ms. Suzuki have been about plans for their trip for a week. (talk) 3. My brother has been restaurant for six months. (work) talling working at this

中2までに習った文法を使って英語でフランスを紹介する文を考えてください

that oneとかof allとかの使いかたや意味を教えてほしいです

2羽の鳥を比べるので、 more を選んで比較を ( )内から適する語を選んで○で囲もう。 ■ This bird is (more/most) beautiful than that one. この鳥はあの鳥よりも美しいです。 - This food is the (more/most)) delicious of all. この食べ物は全ての中でいちばんおいも。 Galore