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古文 高校生

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注 ステップ2 読解)作中の歌に対する S a文法)助動詞3(推量·推定) 【内容】を確認 本文中の語句を 紀貫之 『土佐日記』 (型一) 〇参考図O 七日になりぬ。同じ港にあり。今日は白馬を思へど、かひなし。ただ波の白きのみぞ見ゆる。 物ども、長機に担ひ続けておこせたり。若菜ぞ今日をば知らせたる。歌あり。その歌、 (住4) 4 |と名あ かかる聞に、人の家の、池と名ある所より、鯉はなくて、鮒よりはじめて、川のも海のも、こと (掛m) 〈歌〉浅茅生 く評価)いと -池界生の野辺にしあれば水もなき池に摘みつる若菜なりけり いとをかしかし。この池といふは、所の名なり。よき人の、男につきて下りて、住みけるなり。 (地の) 破龍持たせ 〈歌》行 〈評価)い 受 リ はらっづみ この長標のものは、みな人、童までにくれたれば、飽き満ちて、船子どもは腹鼓を打ちて、海を (注6) さへおどろかして、波立てつべし。かくて、この間に事多かり。今日、破龍持たせて来たる人、 その名などぞや、いま思ひ出でむ。この人、歌詠まむと思ふ心ありてなりけり。とかく言ひ言ひて、 《人々の (注7) 波の立つなること」とうるへ言ひて、詠める歌、 = 行く先に立つ白波の声よりもおくれて泣かむわれやまさらむ (知識を 重要古語 とぞ詠める。いと大声なるべし。持て来たるものよりは、歌はいかがあらむ。この歌をこれかれ あはれがれども、一人も返しせず。しつべき人もまじれれど、これをのみいたがり、物をのみ食」 (注8) 空欄に ひて、夜ふけぬ。 かひな- (出 ②とるに 白馬の節会。宮中の年中行事の一つ。 ー長方形の糧で、長持の類。棒を通し、一二人で肩にかついで運んだ 正月第一の子の日に、七種の若菜を吸い物として奉った ー野·小野にかかる枕詞。 -白木で折り箱のように作った、食物を入 2 長橋 8(とかく 6 4 浅茅生の 一揖取りの下で船を操る水夫。

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生物 高校生

この白で囲った問題の意味が分かりません。 例えばaだと細胞質は、細胞を構成する全ての構造をさす。とあるんですが、なぜこれが問四でミトコンドリアになるんでしょうか? どなたか教えて頂きたいです🙇‍♂️

16 第1編 生物と選伝子 判断 図18.光合歳と 光合成の 概略図 発展問題 図17. 細胞の構造園細胞の顕微鏡観察に関する次の 文章を読み,下の各問いに答えよ。 光学顕微鏡を用いてゾウリムシを観察し,その構 達を調べた。右の図は,そのときに観察された構造 の模式図である。ゾウリムシのほかに、ミドリムシ, イシクラゲ(シアノバクテリア), オオカナダモ,ヒ トの赤血球,マウスの肝細胞についても,細胞を構 成する構造の有無を調べ,下の表にその結果をまとめた。構造a~dは,細胞版,細胞壁。 ミトコンドリア, 葉緑体のいずれかの構造を表している。また,+はその構造があること を、一はその構造がないことを示している。 T 呼吸の 概略図 核 構造a 構造b 構造c 構造d ソウリムシ ミドリムシ (キ (オ イシクラゲ オオカナダモ ヒトの赤血球 マウスの肝細胞 (カ) 間1.図中のア~エの部分の名称を記せ。 間2.図中のァ~ウの部位の役割を説明した文はどれか。下のa~eのなかからそれぞれ 1つずつ選べ。 a.水や老廃物を排出する。 c.個体の栄養に関与する。 e.生殖に関与する。 間3.真核細胞の構造について述べた文として, 最も適当なものを下のa~fのなかから 間1 b.食物を摂取する。 d.食物の消化·吸収に関与する。 問 1つ選べ。 細胞質は,細胞を構成するすべての構造を指す。 b.細胞質は,核と細胞膜を除くすべての構造を指す。 c.細胞質は,核とその他の細胞小器官を指す。 d.細胞質基質は, 細胞膜以外のすべての構造を指す。 e.細胞質基質は,核以外と細胞膜を指す。 f.細胞質基質は, 細胞小器官の間を満たす部分を指す。 間4,構造a~dの名称をそれぞれ答えよ。 間5.表中の (オ)~(キ)に+またはーを記入せよ。 Eント 間4.5.イシクラゲは原核細胞, 他はすべて真核細胞である。 a (名古屋学芸大改題) 17. 細胞 の構造o0 000 問1.アー食抱 イー細胞口 ゥー収縮胞 エー繊毛 問2.アーdイーb ウーa 問4.a-ミトコンドリア b一細胞膜 間5.)- (カ)+ (キ)- 解答 間3.f c一葉緑体 d一細胞壁 解法のポイント」 間1,2.ゾウリムシは真核細胞の単細胞生物であり,さまざまな細胞小器官をも つ。核は2つあり, 細胞の活動に関与する大核と生殖に関与する小核がある。 繊 毛はからだを移動させる働きをもつ。 問3.真核細胞は, 核と細胞質からなり, 植物細胞などは, さらに細胞壁をもつ。 細胞膜は細胞質の一部であり, 細胞質の最外層である。 細胞質には細胞小器官と 細胞小器官の間を満たす細胞質基質がある。 よって、 a~eは誤りである。 44.核は,具核細胞には原則として存在するが, 原核細胞には存在しない。 (ただ し,哨乳類の赤血球には存在しない。) 細胞膜はすべての細胞に存在し, 細胞の内部と外部の物質のやりとりを行う。 よって、構造bは細胞膜である。 細胞壁は,動物細胞には存在しない。 よって, 構造dは細胞壁である。 葉緑体は,光合成をする植物細胞やミドリムシに存在するが, 原核細胞のイシ クラゲには存在しない。 よって, 構造cは葉緑体である。 ミトコンドリアは, 真核細胞のほぼすべてに存在する (晴乳類の赤血球には存 在しない。)。よって, 構造aはミトコンドリアである。 問5.イシクラゲは原核生物なので, 葉緑体やミトコンドリアは存在しない。 よっ て, ( オ )はーである。 オオカナダモは, 花の咲く種子植物であり, 葉緑体をもつ。 よって, ( カ ) は+である。 6

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生物 高校生

(3)の考え方を読んでも分からないので、教えて欲しいです。

基本例題39 個体群の成長 実験結果から得られる成長曲線をグラフに表せ。 2) 21日目以降, 葉状体の数がほとんど変化しない理由を2つあげよ。 はおよそどのくらいまでふえると考えられるか。 ただし, 葉状体の平均の大きさは 3) ペトリ皿の直径を2倍にし, 栄養塩類を含む水の高さは同じにすると, 葉状体数 栄養塩類を含む水を満たしたペトリ皿にウキクサを入れ, 培養した。その結果, 葉 9.生態と環境 233 問題185,187 生育日数 0 3 6 9 12 15 18 21 葉状体数 10 12 23 45 69 24 27 85 91 94 95 95 実験結果から得られる成長曲線をグラフに表せ。 最初の実験と同じとする。 考え方(1横軸に生育日数, 縦軸に葉状体 教をとったグラフを描く。(2)一般に, 生物の 個体数は,生活に必要な条件が満たされてい れば指数関数的に増加するが, 実際には増加 に伴って生活空間,食物, 生活環境などに制 限が生じ,成長は抑えられる。 (3)ウキクサは 水面のみに生育する。直径が2倍になること で、水面の面積は何倍になるかを考える。 ; 解答) 100 80 40 20 0 9 12 15 18 21 生育日数(日) 24 27 0 3 6 (2)生育場所の不足, 栄養塩類の不足 (3)およそ380個体 9 葉状体の数

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