分からないので、教えてください。 解説があると助かります。

時制 (1) 現在・過去・未来 1. 次の各文の( ) 内の動詞を現在形にし, その用法を次の番号で答えなさい. 【1. 現在の状態 2、現在の習慣 3. 変わることのない事実・真理〕 1) NMN uncle ( Hike ) classical music very much ! っThe sun (give ) us light ( ) Time ( fy ) ike an arrow ( ) 2. 次の各文の ( ) 内に入る適当な語句を[ ] 内から選びなさい・ 1)) 1 ( ) until Andy comes home 1.wait 2.will wait 2) The phonc js rimeng ( ) it 1.1l answer 2.1 answcr 3) Ann often ( ) to the library when she is free 1.goes 2.went 3.will so 4) The sun ( ) in the east ILiises 2.rose 3.willrise ] 3. 次の各文の ( ) 内の動詞を過去形にし, その用法を次の番号で答えなさい[2 つあるものは2つとも答えること]-. 1 . 過去の状態 2 過去の動作 3. 各去の習慣 1) He ( look ) vern' sadヾ<srerdav. 【 隊較( ) っ) When Tom was young. he often ( watch ) TV tll late at nisht. 3) Ioften ( play ) soccer with my friends when 1 was a boy. 4. 次の各文が日本文の意味になるように ( ) 内に入れるのに適当な語句を[ ] 内から返番号で答えなさい. ]) ホテルに背いたら, あなたに電話します. ] will call you when 1 ( ) to the hotel. [ Ii.get 2.will get] 2) 母は大学生のとき, トルコに旅行に行った. My mother traveled in Turkey when she ( ) a collcse student. 條|に6 2.Wasl

1 ～ 3 の答え教えて下さい 🙇🏻‍♀️ 多分このドリルのものだと思います。

にULLI1

⚠️緊急早めに教えてください。

4 | 正方形と長方形をつなげた、同じ形、同じ大 1 きさの図形Aと図形Bがあります。この2つの図形 。 ーー を、右の図 1のように辺どうしをびったりとくっ pam | に生 けて、直線上にそっておきます。 人 次に、 図形Bを固定したまま、図2のように、図 。 10qm 形Aをこの直線にそって毎秒 1 cmの速さで右に重 かし重ねていきました。 図2 図 3は、図形Aが動き始めてからの時間 (秒) ii と、図形Aと図形B が重なる部分の面積 (cm2) と の関係を胡したグラフの一部です。 これについて、次の (1) ~ (3) の各間いに徐え なさい。

解き方と答え教えて下さい ！🙇🏻‍♀️

② の 見える化で攻略 表にすれば見えてくる! ある中学校の生徒全員が, 〇かメXのどちらかで答える1 つの質問に 回和 し, 58 % が〇と答えた。また, 男女別に調べたととろ, ぁワと稀 えたのは男子では 70 26, 。女子では 45 % であり, 〇と答えた人数。 男子が女子より 37 人多かった。 この中学校の男子と女子の生徒数をそ れぞれ求めなさい。求める過程も書きなさい。 (和島県

7の問題の（）の中は、ofになるんですけどなんでofになるんですか？？

次の各文がほぼ同じ意味になるように、空所に入る適語を書きなさい。(178) (a) My grandfather bought me a smartphone. (b) My grandfather bought a smartphone ( ) me. (a) Alice 1ent Ken her dictionary during Cla88. (b) Alice 1ent her dictionary ( ) Ken during claS8. 、(a) He chose his daughter a nice bag. (b) He chose a nice bag ( ) his daughter. (as) Bob showed his friends a photo of his family. (b) Bob showed a photo of his family 仙 ) his friends. (a) He left for Hong Kong 1ast night. This is his secondL Visit to Hong Kor (b) He has ( ) to Hong Kong twWice. (a) It has not snowed for tvo Ye8TS. (b) We have ( ) no snow for two ye3TS. (。) Can T ask you a favor? (b) Can 1 ask a favor ( ) you? にee

これの日本語訳を教えてください。🙏

Alice looked around. “The wall is Very Him Please be careful” she said. “Do you ino th song?” she asked. 万7のがの 72のの SQ7 O72 の 7のo//. 万7のの 72のがの 2og o g7eoz ///. 5 "Stop!”cried Humpty Dumpty “Dont sng that | terrible song. 1 dont like it at a11” I174 words

翻訳お願いします…

授業がなかったので教えて下さい。　 できれば全部お願いします。

mite new sentences with similar meanin9S・ it you use a smartphone, you will be able to access this informatiom. ーA smartphone will ( ) ( り (( ) access this information. のBecause of a raffic jam, we did not arrive at the stadium on time. ーA taffc jam ( ) ( )( ) arriving at the stadium on time. 記) When Isee this photo, remember my happy days in Akita. ーThis photo ( )( ) ( ) my happy days in Akita. も) jeff plays the violin very well ーJeffisa( Di( りNt DM (5) T you go along this street you can get tO the supermarket ーThis sreet wil ( ) ( )( ) the supermarket Complete the sentences with the words in brackets. Q) You are tired, arent you? Shall (a / take / rest / short / we )? め Congratulations! Tm glad to ( your / the experiment / hear / SucCeSS /m ⑬ This train (to / you / will / the airport / j / take ) about 20 minutes- ④⑭ The heavy rain has (vegetable / to / caused / prices / rise ) sharply. (⑮) When 1 told her the truth, (robbed / the shock / speech / of / her / her )- / of ). Express the following in English and complete the sentences. (1) 資金不足のために彼らは計画を変更せぎるを得なかった A shortage of funds forced 上 (②) この動画をよく見てごらんなさい. トコが隠れているよ at this video. A cat is hiding somewhere. Have (3) 私の姉は絵を描くのがとても上手だ. My sister iS a (4) その事件によって. 私は医者になることを決心した. CK 避 Express the following in English. (1) アリス(Alice) はカナと一緒に花火大会に行く交束をした. 〔fireworks display〕 (⑫) 同窓会の案内状を見て. 私は旧友らを思い出した. 〔reunion〕 3) 経済状況のために彼は留学できなかった. 【financial situation (4 美学金のおかげでビル (Bill) は大学院に進学することができた. (scholarship〕

誰か答えお願いします...。

旭 次の英文を、①⑥「こてしましたか] とたずねる文にかえ、④ Yes または No からはじまる文で答えるとき、( )内に適切な語を入れなさい。 (1) AHice studied science yesterday, ①( ) Alice ( ) science yesterday? @Yes,( )( D3 (2) You lived in Tokyo jastyear @( ) you( ) Tokyo jast year? @No,( )( 9 (3) Jack and Tom jistened to the music this morning. . @( ) Jackand Tom ( ) to he musict @Yes,( )( ). 入 日本語にあう英文になるように、( )内の語句を並べかえなさい。 (1) 衝は先払イングランドを肪れました。 1(jast month / England /visited ) 1 (2) 彼らは先週の日曜日に、その公園で遊んだのですか。 ( play / they / jn the park / did ) jast Sunday? ]ast Sunday? (⑳ 私は誕日、自分のコンピュータを使いませんでした。 ( did / use / my computer /! / yesterday / not ) | | ーー 例外があります。 ・e ・ い ー だけをつける。 (例 :used) ・子音字+y ーyを!にかえて-ed をつける。(例studied) ・短坪音二子育字 ー子彰字を2つ重ねて でd をつける。 (例:stopped) 史 (0 Engand 「イングランド] (9 last Sundey 「先財の日曜日」

感嘆文では、主語が明らかである時は主語＋動詞の部分は省略できるとありました。 これは、whatの時もwhoの時もですか？

「 まべの (主語十動詞) の省略 感嘆文の主語が何であるか, 文脈から明らかなときは, (主語十動詞) の部分は省路 できます。 例 : T heard Paul would marry Alice. "What a big surprise!" ※ここでは, surprise の後に iis が省略されています。 (「ポールがアリスと結婚するんだって」「ものすごく和驚いたなあぁ! )