お願いします

Questions 1-4 refer to the following e-mail. To: Jennifer Lambert jlambert@brighamboles.com From: Avani Desai adesai@brighamboles.com Date: July 7 Subject: Welcome! Dear Ms. Lambert, Welcome to Brigham-Boles Pharmaceuticals. I am (1 ) that you have joined our marketing team, and I look forward to working with you in the weeks and months ahead. Over the next few days, you are scheduled to attend a number of training sessions. These ( 2 )you learn about our company policies and departmental procedures. Mark McKinney is going to provide you with a detailed schedule of these sessions when he visits you later today. ( 3 ).you can begin acquainting yourself with the introductory training materials that I have left on your desk. Once again, welcome to our team! If you have any questions, please feel ( 4 ) to cal me at extension 8546. Sincerely, Avani Desai, Manager Marketing Department 1. delight 2. delighted 3. delightful 4. delightfully 1. to help 2. have helped 3. will help 4. were helping 1. Formerly 2. In contrast 3. Ever since 4. Meanwhile 1. aint 2. 3. flat 4. free

この答えを教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

w ot vd ol abma T ar .1 3 Fill in the blanks according to the Japanese. ai al s キ edo at o8020si taf om ai al 1. できるだけ早くピザを持ってきてください。 Please bring me the pizza (195atb 2.彼はそのレポートを仕上げるのに2週間かかった。二そおで合こ 日 )finish that report. 日分 ) him two weeks (. 3. UFO は「未確認飛行物体」 を表す。 )19eia vm ( )“unidentified flying object." MO nofto UFO( 4. 僕の小さい妹はいつもかわいい服を着ている。 no My little sister wears cute clothes ( 5.彼女はその映画に全く興味がなかった。 s She was ( ) interested in the movie ( uo

(2)教えていただきたいです💦

私は,サッカーはすべての中でいちばんわくわくするスポーツだと思います。 (sport / all / soccer / that / think / is /X/exciting / most / the / of / .) dood -n thaz い thinlk coccer is the most excit 2falla2art. (2)次の日本文を英文に直しなさい。 bnen) あなたのクラスではどれがいちばん人気のある科目ですか。

答えは1番なのですが、 2番と4番がなぜ入ってはいけないのか教えてください。

超頻出 706 |O it 2 One ③ somest 4 ones 〈芝浦工業大 JisH vaiO ts emit liut row etngicg 1oih ( My computer has a very small hard drive, so I think I'll have to get a new ( 3 707 〈白鵬大) 1 one 2 other 3 it の another pcur pse isbjrg a0 The hbrary staft toldme bs OfLA ot pbasoteog 2'189Y wa Jnea 1| COuldn't borrow any more books, Since I hadn't yet ○ Fディオ

2と4を教えてください！

ad bod a od od ( 0)mid disae dld'opovid od (2)私は自分の人生にとってとても重要となるかもしれない本に出会った。由 oini ali s bns 8ont buuor 解答番号|| 27m chee ti tu ybib O sloriogm Ta I have found m bol to my 0els life. od sad de yod 10mim a9gada do so1 he[Oa 2might o 3importance w ④i of t ds 5 great g 6 be Vsd (の book 8 that] y poa aig ppe apobee He odw smg iloy do"aoste oJmi nosort ed ot gmibaaieng 10 adgrodt (3) 政界を去る決意をしなかったならば, 彼女は総理大臣になっていたかもしれない。 解答番号|| 28 22 a t eol 19 aoesilae 486 1 33 She to leave politics. Prime Minister o 2 hadf't d ③ f ④ i coyld fong 6/ she のcould ong⑤/ she mid 6 beeh の decided 0 bave] da o odt o/onqo euue dud 69U Le bjegame (4)ざんなに時間がかかろうと私は目標に到達する気でいる。eb 0 dT 解答番号 dogg o botgpl otsd o brcm ddg 29 hi Tdauons amof bewole tautiO adreg bogpote I am hed [0)determined d 2d however 3it lim 0long 5 bmy goal d 6reach の takes w 8 to] Je RaA mdod neae 1S9 llos dbsld mol bogmads ya od v m

分からん無いのでおして下さい

69 >p.23 2絵を見て例にならい。 に適する語を書きなさい。 読間 書話 例 「12歳 14歳 13歳 India Japan a24 数学 |理科 |英語 Emi Kumi d」 Ayal Australia large big easy 1. Aya is older than Emi. 例 2. Kumi is the oldest of the three. 古いです。 ここがポイント 1. India is ●比較級の文 「…よりも~」 〈比較級(-er) + than Japan. 2. Australia is 使い, of the three. (2) 1. The cat is the bird. ●最上級の文 「…(の中)でいちばん or 2. The tiger of the three. くthe +最上級(-est) + of[in]…) (3) 1. Mathis English for me. 2. Science all the subjects for me. こん古い 3次の日本文に合うように に適する語を書きなさい。 出る ことばメモ (1) トムは今週, リサよりも忙しいです。 前の名詞のかわりのone one は前に出てきた名詞 のくり返しを避けるため に使われる。 Tom is Lisa this week. 司の最 た形。 (2) このバッグはあのバッグよりも小さいです。 This bag is that one. (3) ケンは私たちみんなの中でいちばん背が高いです。 う。 「…(の中)で」 *複数を表す語句が続く us all. Ken is the (4) この神社は日本でいちばん古いです。 → of 場所·範囲を表す語句 が続く→ in This shrine is Japan. 4[ ]内の語句や符号を並べかえて,日本文に合う英文を書きなさい。 出る (1) この自転車とあの自転車ではどちらのほうが軽いですか。 ここがポイント ●(Which[Who] is + 比較級,A or B?) 「AとBではどちらが より~ですか」 ●(Which[Who] is the +最上級+of[in] …?〉 「…(の中)でどれだ れ]がいちばん~です か」 [or / lighter /which/this bike /is/,] that one? that one? 作り方 「, -st 三音字) て (2) あなたの家族の中でだれがいちばん若いですか。 [is/ your family/the youngest /who/in]? y) [sister / is / my]. -er, (3) [(2)に答えて] 私の妹です。 S。 Unit 6

問2の(3)(4)を教えてください

問2. ばね定数 k [N /m] (k > 0) の軽いばねがある。なめらかな水平面上でこ 自然長 のばねの左端を固定し、右端に質量 m kg] の物体を取り付けた。次に、 手で mm 物体を引っ張ってばねを自然長より cm 伸ばしてから静かに手を放した。図 0 に定義された座標軸に基づいて、その後の物体の運動について、以下の間に答 えよ。ただし,時刻 ts]での物体の位置を (t) [m] とし、ばねが自然長のときの物体の位置を原点とする。 (1) Find the restoring force F, [N] that the spring tries to return when the object is displaced by z m from its natural length. (2 points) d'z as its acceleration. dt? (2 points) (2) Find the equation of motion of the object, using the notation of (3) Find the general solution of the equation of motion of the object. (3 points) (4) Find the solution that meets the initial conditions described in the problem. Here, the moment when the hand is released is set as time t==0s. (3 points) 問3.問2では摩擦などの抵抗力がない理想的な単振動を扱ったが、実際には抵抗力が存在する。 抵抗力は速度 dt に比例することが多く、この比例定数をc[N.s/m] (c> 0) とおくと、 運動方程式は教科書 P.66 の(2.40)式として表 される。この方程式の一般解は、 教科書 P.52に示す「定数係数の2階線形同次微分方程式の一般解」として表され、 教科書 P.66 の下段3行に示すような解 a) c)となる。これらの解の導出課程を、 以下の手順に従って示せ。 d。 da. (1)(2.40)式 m = ーkc - c dt? の右辺において、c dt の項の符号がマイナスである理由を考察せよ。 dt (2点)

問2の(3)(4)を教えてください

問2. ばね定数 k [N /m] (k > 0) の軽いばねがある。なめらかな水平面上でこ 自然長 のばねの左端を固定し、右端に質量 m kg] の物体を取り付けた。次に、 手で mm 物体を引っ張ってばねを自然長より cm 伸ばしてから静かに手を放した。図 0 に定義された座標軸に基づいて、その後の物体の運動について、以下の間に答 えよ。ただし,時刻 ts]での物体の位置を (t) [m] とし、ばねが自然長のときの物体の位置を原点とする。 (1) Find the restoring force F, [N] that the spring tries to return when the object is displaced by z m from its natural length. (2 points) d'z as its acceleration. dt? (2 points) (2) Find the equation of motion of the object, using the notation of (3) Find the general solution of the equation of motion of the object. (3 points) (4) Find the solution that meets the initial conditions described in the problem. Here, the moment when the hand is released is set as time t==0s. (3 points) 問3.問2では摩擦などの抵抗力がない理想的な単振動を扱ったが、実際には抵抗力が存在する。 抵抗力は速度 dt に比例することが多く、この比例定数をc[N.s/m] (c> 0) とおくと、 運動方程式は教科書 P.66 の(2.40)式として表 される。この方程式の一般解は、 教科書 P.52に示す「定数係数の2階線形同次微分方程式の一般解」として表され、 教科書 P.66 の下段3行に示すような解 a) c)となる。これらの解の導出課程を、 以下の手順に従って示せ。 d。 da. (1)(2.40)式 m = ーkc - c dt? の右辺において、c dt の項の符号がマイナスである理由を考察せよ。 dt (2点)

分詞構文です。この文で議論するのは主節よりも前の話なのでhaving finishedとしたいのですがなぜダメなのですか？

CWA そのテーマについて議論し終えて, 彼らは握手した。

これの解答で、社会です。と答えたい場合の語順を教えてください🙇‍♀️

what is the subject thot you tike the best