問6です 当てはめ問題で3と4の違いが分かりません どなたか解説お願い致します！

) strong that we couldn't play outside yesterda ) finish your homwy 1.others 4. nOst bk ) than I ha 3. books more 問3.My father has ( 問4.You don't have math class tomorrow. So, you ( 2. don't have to 2. more books 7. many books can't 4. 3. may not dinner in the kite. 間5. When I came homne from school, my mother ( 2. is cooking 1. must not 4. was cooking 3. has cooked 1. cooks 問6. This book ( ) in French, so I can't read it. 4.) which is written 3. is written 1. writes 2. wrote 問7. The wind was ( ) strong that we couldn't play outside 1. so 2. too 3. very 4. much 問8. We should know that it is dangerous to play near ( ) window- 1. break 2. broke 3. to break 4. broken

答えはエなのですが、アイウはなぜ違うのか教えてほしいです。

08."I can't speak French.” “( ア. Neither I can イ.I can't, too ウ.I can neither エ. Nor can I

2の訳し方教えてください🙇‍♂️

(1) He can French very well. (speaks, speak, spoke) (2) That man may our new teacher.(is, be, was) (3) Ken must his work before lunch. (finish, finishes, finishing)

❼(3) is openのopenって名詞ですか？ また、openingだとダメでしょうか？

Tet sansi de hs te 総合 mod 6 7.日本文に合うように( )内に適語を入れなさい。 1)私に話しかけてきた女性は, 有名な作家だった。 7. 人」 事く d 1)「~に話しかける」 The woman (who) ( Spoken ) (さ。 speak to ~ 的 me の was a famous writer. 判 2)持ち手が黄色いビニール傘は私のです。 (d2am The plastic umbrella ( whose ) ( hande)( 3) ( Yelow 6時以降に開いている図書館はありますか. 2)所有格の関係代名詞 を使う。 「持ち手」handle 「ビニール傘」 plastic umbrella IS ) is mine.b Joods \tatw) open Is there a library ( whch)(s,) ( operng) after six? 4それば私が知っている唯一のフランス語の単語です。 4)「フランス語の」 French |it's the only ( rench) ( wbrd) ( I)( know). thy 55

32,35,39の問題が分かりません。教えてほしいです🙇🏻‍♀️

Mother (w )(p)(w) my present. 母は私の贈り物が気に入りました。 We (a )(p )o) our school. 私たちは私たちの学校を誇りに思っています。 I (w)(s )(a)the news. 私はそのニュースに驚きました。 32. 33. 34. This bicycle (b )(t) me. この自転車は私の物です。 35. 36. I come home (b ) six (a) seven. 私は6時と7時の間に帰宅します。 She can speak (b) English (a) French. 彼女は英語もフランス語も話すことができます。 (B)(t )(w), do you like sports? 37. 38. ところで、あなたはスポーツが好きですか。 39. We'll (c )(o)you tomorrow afternoon. 私たちはあすの午後あなたを訪問します。 Tom and Bill know (e )(o ) well. トムとビルはお互いによく知っています。 40. 41. (E)you (o ) I must go. あなたか私のどちらかが行かなければならない。 42. We haven't seen her (f) a (1 ) (t ). 私たちは長い間彼女に会っていません。した。 I visited Kyoto (f)(t)(f)(t). 私は初めて京都を訪れました。 43. 44. How far is it (f) here (t) your house? ここから君の家まで距離はどのくらいですか。

答え合わせお願いします。

25 関係代名詞(2) 問題A 1 次の文の( )内から適する語を選び,記号を○でかこみなさい。 イ which )I met in America last summer. (1) I can't forget those people (の that (2) The boy の who イ which ) is playing tennis with Sam is my classmate. (3) Ill show you the pen(ア who O which ) I bought at the store. (4) This is the most interesting movie (E) that イ who)Ihave ever seen. (5) I saw a boy and a dog(ア which that ウ who) were running along the river. 2 次のア~カから下線部の関係代名詞を省略できる文を選び,記号を○でかこみなさい。1つだけとはかぎり ません。 ア The man that stayed with them was Mr. Brown. () The student that you met yesterday lives near my house. ウ Iknow a boy who is good at playing the guitar. I always use the bag which my aunt sent to me. He is the only son that Mr. and Mrs. Sato have. カ Which is the bus that goes to Shibuya? 3 次の( (1) 私たちが明日訪ねる人は,私のおじです。 )内の語を並べかえて,日本文に合う英文にしなさい。 (tomórrow / yé / man / that / vijstt / wl / é) is my uncle. We will.isi. the. (2) ビルはフランス語をじょうずに話すことができる少年です。 Bill is( spéak / by / wall / caí / Fredch /A/ yho ). .haan. fomorrou that. is my uncle. boy. uhe..con. peak. Frenchmell. Bill is (3) これらは日本では見られない動物です。 These are ( seh/ gre / Jaypán / anipdals / ja / pet / whjeí). These are onimalslch..are..hot. seen inJapan. (4) あなたが描いた絵はどちらですか。 (t6/ you / wpfch /thát / pigháre /, Which. is the is/ pajated /A) that. phcture on painted ? (5) あなたは絵美が歌っている歌を知っていまずか。 Do you know (sog/ Eyí / sipgtng /6/ which / the )? Do you know the.. (6) 私が昨夜読んだ本はおもしろかった。 which Eniissinging. Song (XIyas / night / e/ pst / book / interpsting / pedd /) The book I.was. rend. interesting.st.night.

こちらの作文の採点をお願いします。模範解答は３枚目です。 配点は10点です。 つけるとしたら何点かも可能でしたらお願いします。 ちぐはぐな文章ですみません。よろしくお願いします。

4 次の Learning foreign languages についての英文を読んで, あなたの考えを, [条件]と [記入上の 注意]に従って40 語以上50語程度の英語で書きなさい。*印のついている語句には, 本文のあとに [注)があります。 (10点) pole icol You have studied English for three years or more. The only foreign language most students in Japan study is English. But in many other countries, high school students learn more than one foreign language. For example, as a second foreign language, many high schoo! students in (Germany) learn French or Spanish, and many students in China learn French, Spanish or Japanese. Some people say that high school students in Japan should learn English and another foreign language. However, others say that they should *focus on studying only English. Which VOn doo! blnd idea do you agree with? 問 *9 【注) focus on~ ·~に集中させる bu no9ue coubg J [条件) 下線部の質問に対するあなたの考えを,その理由が伝わるように書きなさい。 [記入上の注意) の【記入例】にならって, 解答欄の下線 toomoe ape の上に1語ずつ書きなさい。 つot *符号(,.?!など)は語数に含めません。 * 50 語を超える場合は, 解答欄の破線 で示された行におさまるように書きなさい。

合ってますか

tournament 適切な「時」を用いて文を作る)日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえな 2 さい。(必要に応じて動詞を過去完了形または過去完了進行形, 未来完了形にす ること。) (1)僕が学校に着いたときには,コウキはすでに校庭で自主練を始めていた。 (the schoolyard / Koki / voluntary training / already start / in ) when I got to school. 2 自主練(=自主練習 の略で,自発的に行 う練習。) 回 voluntary training when I got to school. Ttou (2)マユはフランス語を勉強したことがあったので, フランスからの電話に難なく応 じていた。 Mayu easily dealt with a phone call from France because( learn / she / French ). Mayu easily dealt with a phone call from France because ImoiW =)道路の建設が中止されたとき, 住民たちの抗議は5年にもわたっていた。 When the construction of the road was cancelled, ( it / five years / the residents / for / protest ). When the construction of the road was cancelled, 10年後には世の中のいろいろなことが変わってしまっているだろう。 (now / ten / the world / things / in / change / years /alot of / from ). 000 00how garlaixs 9 To

At that time, French oyster companies looked to Miyagi in Japan for help. この文の読む順とlooked to の意味が分かりません。 教えてくださいm(_ _)m

34の答えはイではないのでしょうか？

to do? ウ. Will you help me? エ.I don't know what to sav. 31 次のそれぞれの英文の空所に入る適切なものをア~エの中から選び クしなさい。 1 He wants to buy a 31 of jogging shoes. (ア. nice イ. pair ウ. full エ, part) 2 According | 32 my mother, there is a nice restaurant around here. (ア. on oイ. as ウ. of エ. to) 3 They asked me 33 a Japanese song for them. Sho (ア. sing イ. singing ウ. to singing エ. to sing) 4 It's important | 34 Yumi to write a letter in French. (ア. with イ. for ウ. aboutorig m エ、 at) cold. ian (ア. butuov イ. nor 5 It is neither hot 35 ウ. not 0V6エ, and) 立加わものを次の