国語 中学生 4年以上前 (1)のどこが係り結びですか? さSOP に レーな いびたた 本日を最後とや思はれけん、長絹の鎧直垂に、科皮繊の鎧着て マR 4だう 源三位入道頼政は、 今日が最後(の戦い)と思ったのか レ-こT6かみなかつな たま cYと甲をば着給はず。嫡子伊豆仲網は、赤地の錦の直垂に、黒系繍の鎧なり。弓をと強 弓を強く引 n引かんが為に、これも甲をば着ざりけり。ここに五智院の但馬、大長刀の鞘をはづいて A2 ただ一人橋の上にぞ進んだる。平家の方には、これを見て、「ただ、射取れや、射取れ」と て、さしつめひきつめ、さんざんに射けれども、但馬少しも騒がず、上がる矢をばつい潜 次々に(矢を) つがえて 上を飛ぶ矢はかいくぐり り、下がる失をば跳り越え、 向かうて来るをげ長刀で切つて落とす。敵も御方も見物す 下を飛ぶ矢はとび越えて 何かっP来る失は 味方 それよりしてこそ そのことがあって以来 、矢切りの但馬とはいはれけれ。 いけものと 野直垂=銀の下に着る服 城=糸や革で結んだもの ( 物 より) cOK今日を最後とや思はれけん」には係り結びが使われていますが、これ以外に係り結び が使われている文を古文中から二つ探し、それぞれ 初めの三字を書き抜きなさい こ リ 「リリ|Nてれよ 《順不同·10点×2》 頂不同可 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 数学でこのような課題が出たんですけど、 皆さんならどんなテーマにしますか? 冬休みの宿題レポート 箱ひげ図をつくろう 自分でテーマを選び、2つ以上の比較対象を決めて 箱ひげ図をつくりましょう。データはインターネットで調べても かまいません。 例 横浜市の日最高気温を月別に比較する ●複数の野球チームのメンバーの打率を比較する 複数のアイドルグループのレコード売上を比較する B5 のレポート用紙またはルーズリーフに 1枚目· 表紙〈タイトル(テーマ)、クラス、番号、名前) 2枚目· テーマを選んだいきさつや理由と 元となるデータ(表など) *コピー貼り付けも可 3枚目· 比較できるように複数の箱ひげ図を並べ、 箱ひげ図からどんなことが読み取れるか考察し、 正しいこと(O)、正しくないこと(×)、 0 このデータからはわからないこと(△)を それぞれ1つ以上述べる(頭に口をつける) *箱ひげ図そのもののコピー あくまでもデータだけを元に 自分でつくること 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 (3)なんですが、ここってなぜf(0)とf(4)をかけるんですか?? それが負になることはわかるんですが掛け算になる理由がわからないです、、 3 2次関数 f(x) =x"-ax-a+8 がある。ただし, aは定数とする。 (1) y=f(x)のグラフの頂点の座標をaを用いて表せ。 (2) y=f(x) のグラフがx軸から切り取る線分の長さが2であるようなaの値を求めよ。 (3) y=f(x) のグラフがx軸の 0Sx<4 の部分と共有点を1つだけもつようなaの値の 範囲を求めよ。 a2 _at& (配点 20) () fox)= (x-) d atp ( 08) Rit切Oホワご文のおいから aroand 屋標をむとするを、 (一 -ttl 2 a:2tt2 0 a f)20か 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 埼玉県の国語の過去問で、どなたか作文の添削をお願いしたいです🙇♀️ 少しでも、おかしな箇所でも大丈夫です☺️ 五 次のページは、ある中学生が「書き言葉によるコミュニケー ション」について発表した資料の一部です。 国語の授業で、「文字で伝える際、重視すること」について、 人一人が自分の考えを文章にまとめることにしました。この 資料から読み取ったことをもとに、次の(注意)に従って、あな たの考えを書きなさい。(6点) (建意) 3段落や構成に注意して、自分の体験(見たこと聞いたことな ども含む)をふまえて書くこと。 文章は、十三行以上、十五行以内で書くこと。 原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、仮名遣いも正確に 書くこと。 題名·氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 (1)は分かるのですが(2)と(3)が分かりません。解法でつまずいています。教えてください。 2次関数 f(x) iペlax-a+8 がある。 ただし, aは定数とする。 (1) y=(x) のグラフの頂点の座標を aを用いて表せ。 (2) y=/(x) のグラフがx軸から切り取る線分の長さが2であるようなaの値を求め上 (3) y=f(x) のグラフがx軸の 0ニx44 の部分と共有点を1つだけもつようなaの! 3 範囲を求めよ。 (配点 (かつ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 11.7:9を13:10とする方法が分からないので教えてください🙇🏼♀️💦 三角形と比の定理の逆 3 下の図で, 線分 DE, EF, FDのうち, 教 p.147 問6 △ABC の辺に平行なものはどれですか。 そのわけも説明しなさい。 説明 A 9 F 11.7 7 SO E AA 中 OA 9 5 M 立U 線分 FD M B -13- D-10--C 平行なもの 説明 例BD:DC=13:10 BF:FA=11.7:9313:10 t よって, 中 a BD:DC3DBF:FAM の したがって、 ケ中 FD //AC 白ハ T DO 日日/ 5 章 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 教えてください! 優しい方詳しく説明お願いします!【2】 3|| 2次関数(20 点) 2次関数 f() =パ-ax-a+8 がある。ただし, aは定数とする。 (1) y=f(x) のグラフの頂点の座標をaを用いて表せ。 2) y=f(x) のグラフがx軸から切り取る線分の長さが2であるようなaの値を求めよ。 (3) y=f(x)のグラフがx軸の 0S:54 の部分と共有点を1つだけもつようなaの値の 範囲を求めよ。 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 4年以上前 なるべく早くお願いします! ③ 問1のい 問6 ④ 問4のイ 問6 を採点していただきたいです! 2ページ目は模範回答です。 3 /Ilike あ 問1 animals , SO I want to see it. a bt of piaure のf them in the crent い You can SCe 問2 A ア Janary 31 B I C 問3 問4 王ア 問5 I Could It is fun a lot of pic ture. for see me. 問6 I hare g0od doy. a ア(オ) 4 問7 問1 *エ (ア) 問2 イ A B 問3 (第1文) イ →(第2文) 工 →(第3文) →(第4文)) I'll tell Mark about Natumaturi ア 問4 It is fun for me to play the game. 問5 エウ 1hke English. I talk Eng lisん with my friends. It is fun for me. spcak Erglsh hely pecple from abroad. L can very ' well, sa Ican O 解決済み 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 文字式の表し方の問題です。 (2)の問題の解き方がわかりません…… 解答と、解説を教えてくださいm(_ _)m -b 4 文字式の表し方 次の式を,乗法の記号×や除法の p.72~73 Cオ 3 14 72~73 間6 2×2×2× 次の式の とがら 式の値6 わけも 2-39 5 1 2) 式の値 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4年以上前 答えがx=−6、0となるのですがここからどうするべきかわかりません。 わかる方教えてほしいです🙇♂️ つの (1)方程式 |2 - 2c - 3| + 7x-3=0 の解を求めなさい。 |(*-3)(スナ1)| 7メコと0 「ス-3 )(ス+1) 0つチリ メミー,35xのとき, ス22-3+7スー3=0. ス15X -6=0 (x+6)スー1)30 え=-6.1 (ス-)) (スォ)<0 -(ス-2メー3)-ク2-3:0. -1<えく3 のとき。 ースィ2x3+クスー3-0 2+92-0 -ス(ス-9): 0 えこ0,9. 解決済み 回答数: 2