英語 高校生 3年以上前 答えは1ですが、なぜ2ではダメなのでしょうか? 近い未来は現在地進行形で表せると思って選びました。 Theme 29 000 101 The results of the exam ( Dare to be announced 3 is going to announce ) tomorrow. 2 is being announced 4 will be announcing - bained 4 ( 慶應大) 11 未解決 回答数: 1
化学 高校生 3年以上前 この問題を解きたいのですが、元素と単体の違いがわかりません。ネットなどでたくさん調べては見たものの、ぜんぜん理解ができません。わかりやすい解説、説明よろしくお願いします。 4 元素単体 次の文の下線部が,元素の意味に用いられているものには A, 単体の意味に用いられ ているものにはBを書け。 (1) アルミニウムはボーキサイトを原料としてつくられる。 (2) アンモニアは窒素と水素から構成されている。 (3) 競技の優勝者に純金のメダルが与えられた。 (4) 負傷者が酸素吸入を受けながら, 救急車で運ばれていった。 (5) 骨にはカルシウムが多く含まれる。 (6) 水を電気分解すると, 水素と酸素を生じる。 (7) 水および塩化水素には水素が含まれる。 未解決 回答数: 0
算数 小学生 3年以上前 「至急」 3と4がわかりません。解説付きでわかる人いますか?? [5] ニュートン算では、減るものと増えるものの関係を、線分図を利用してとらえました。 ここでは、次の わりあい 問題の「初めの量」と「減る割合」と 「増える割合」の関係を、数や式を使って表していきます。 ある牧場で、 牛を20頭入れると12日で草がなくなり、 24頭入れると9日で草がなくなります。 ① 1日に生える草の量を①とします。 このとき、12日で 生えた草の量と、 9日で生えた草の量を表しましょう。 (2 牛1頭が1日に食べる草の量を①とします。 このとき、 牛20頭が12日で食べる草の量と、牛24頭が9日で食べる 草の量を表しましょう。 4 初め ・初め 12日で生えた草 20頭が12日で食べた草 9日で生えた草 24頭が9日で食べた草 3 線分図やここまで求めたものを使い、① (1日に生える草の量)を口で表すと何にあたるのかを求めま しょう。 初めに生えていた草の量は、□で表すと何にあたるでしょうか。 また、○で表すと何にあたるでしょ うか。 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 解説お願い致します。 4. 等比級数 Σro (cos+isine) = n= (cosk+isin kl) を経由して,つ ぎの関係式を示せ ここで, cos0+isin0≠1と仮定する *) sin(n+1)0 cos no 1 + cos0 + cos 20 + ... + cosmd = in 12/20 解答: 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 解説お願い致します。 3 3.領域Dで正則な関数 f(z) = u+iv, z = x + iy においてr=rcose, y = rsino とすれば, u(x,y), v(x,y) は (r, 0) の関数と見なせる. (1) rx Tui Ox) by を, r, 0 で表せ.ここでr=r(x,y), Tx=gであり, 他の偏導関数についても同様. (2) Cauchy-Riemann の関係式: vx=Uy, uy=-væは, Up = // 20, Up = - u と書けることを示せ . 解答: 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年以上前 (2)を解説お願いします!! 1. (1) z-平面上の相異なる3点, Z1,Z2, 23 関係 (23-21) 2+ (22-21) 20 を満たすとき,これら3点を頂点とする図形はどのような三角形か述べよ. (2) Z-平面上の右半平面: {z=x+iy; x > 1}が, w=f(z) = 22 平面のどのような集合に移るかを示し, その集合を - り に よ (1) (2) とも,結論および結論に至る論証が必要. 図示 せ よ. 解答: 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 この問題3のaが分からないです。教えて頂きたいです! 問題3z[m] 軸上を運動する質量 4[kg]の小球があり、その小球にはf(z)=z (22) [N] の力が作用して いる。 以下の各問に答えよ。 (a) 小球がz=0から²2まで運動したとき、 その間に力が小球になした仕事を求めよ。 (b) 小球が位置にあるときの位置エネルギーV (z) を求め、そのグラフを描け。 ただし、 位置エネルギー の基準点を 0とする。 (c) 力が保存力のとき、 全力学的エネルギーは保存する。 小球がæ=-√2から軸正の向きに速さ0で 運動し始め、 原点を速度で通過した。 このとき、 力学的エネルギー保存則を用いて 2 を求めよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年以上前 下のポイントの所で「その無理数を解にもつ二次方程式を利用」とありますが、これは上の問題でいうどの式ですか? 8 無理数の計算 (数値代入) A) x = √5₂- 5-1 のとき、 x=- 2 (2) (2) x=- -5-1 のとき2 2 精講 (1)_x=- xの値を求めよ。 (2) xを与えられた形のまま式に代入すると、計算がタイヘンです. そこで、ひと工夫します. それは,代入する数値を解にもつ2次 方程式を利用して,次数を下げることです. 解答 = √5-1 x 2x+1= √5 2 両辺を平方して, 4x2+4x+1=5 x2+x=1 の値を求めよ. +5.3.x-2 ... 2x3+5x2+3x-2 XONWIJCHINAK 注xの値を直接x2+x に代入してもよいですが, そのときは, x2+x=x(x+1)として代入すると,計算がラクになります. (2) (1)より,x2=1-x =-2x2+3 =2x(1-x)+5(1-x)+3x-2 p =-2(1-x)+3=2x+1=√5 √が消えるように 変形する < x² に 1-x を代入 3次式が2次式に |2次式が1次式に (S) ポイント 無理数を整式に代入するとき, その無理数を解にもつ 2次方程式を利用して, 求める整式の次数を下げたあ と, 数値を代入する 第1章 未解決 回答数: 2