中一　理科　地層についての問題です！ 1　一つ目の写真で、どうやって標高を考えて層を対応させるのかが分かりません！ 2　二つ目の写真で、地点A～Cと地点Pの対応のさせ方が分かりません！ つまり、どちらも地点と地点の対応のさせ方が分からないと言うことです。 どちらかでも良い... 続きを読む

月 日 学習日 正答数 12 地層をマスターしよう! 特集 る。なお、この地域の地層は連続して水平に重なり, 地層の逆転は見られなかった。 図2 0 例題 図1はある地域の地形図を, 図2は図1のA, C地点の柱状図を示したものでお A 砂岩の層 図1 w 「 れき岩の層 泥岩の層 図 凝灰岩の層 10 B O000 15 90m 20 Ww 80m- 70m 60m 30 C地点の柱状図に見られる泥岩の上面は、 A地点の地表から何mの深さの地点か。 標高80mの地点には,何の層があるか。 図2のA地点の柱状図の目盛りを 標高に変えてみよう! 図2のA,C地点の柱状図を,標高をそろえて並べよう! A 0 90 85 10 80 C地点の泥岩の上面 Dm 15 75 C 70 は,標高 なので,A地点の地 Om から WW 高 65 (m]60 表( Dmの深さの 地点である。 30 標高80mの地点にあるのは[ )の層。 55- 50- 45 40- B地点の地下のようすはどうなっているか。柱状図をかいてみよう。 A (90m) 90 B地点も標高を 85 B(80m) B そろえて考えよう! 75 C(70m) 70 W 65 Im」 60 55 50 45 40 +H 地装からS深さm 地表からの深さm

中１　社会　地理　北アメリカ州の問題です。 この問題の答え、そして考え方や覚え方を教えてください！ お願いします。

23 北アメリカ州と 徴についておさえよう。 工業,文化,社会 ▲マンハッタ 教科書の基本をおさえよう ーク) 98~99 1 世界の最先端をゆく工業 ○地図で確認 地図 アメリカ合衆国とカナダの主な鉱産資源 1 右の地図中の0~③に しげん |0 あてはまる鉱産資源を 次から1つずつ選びな 1000km A|2 0 さい。→99 (石炭 石油 鉄鉱石 ] B (1) 地図中のA(デトロ 3 2 # 1 イト)·B(ピッツバー 銅鉱石 グ)で発展した産業を,次から A (2015年版「ゲーズアトラス」ほか)

中１　社会　地理　アフリカ州の質問です。 この鉱産資源がある場所の特徴を説明してください！ お願いします。

今p.88~89 3 アフリカの資源からみえる課題 0 2 地図 アフリカの主な鉱産資源 0 ○地図で確認 #は 右の地図中の0~①にあて はまる鉱産資源を,次から 1つずつ選びなさい。→89 しげん 図2 金鉱石 ダイヤモンド 石油 銅鉱石 ) アフリカで産出する希 少で採掘しにくい金属を 何といいますか。 2 アフリカの国々が, しょう さいくつ 1 2000km (2015年版「ディルケ アトラス」ほか) 2 (3 井 恵まれ

中１　社会　地理　アフリカ州の質問です。 この鉱産資源がある場所の特徴を説明してください！ お願いします。

3 →教p.88~89 3 アフリカの資源からみえる課題 1 回1 の地図で確認 地図 アフリカの主な鉱産資源 2 右の地図中の0~4にあて しげん 3 |2 はまる鉱産資源を,次から 1つずつ選びなさい。→89 4 3 金鉱石 ダイヤモンド 0° 石油 銅鉱石 |4 (1) アフリカで産出する希 少で採掘しにくい金属を しょう さいくつ 2000km 回1 何といいますか。 (2015年版「ディルケ アトラス」ほか) アフリカの国々が, 図2)

中１　社会　地理　北アメリカ州の問題です。 この問題の答え、そして考え方や覚え方を教えてください！ お願いします。

と辞 w t七 教科書の基本をおさえよっ -99 1 世界の最先端をゆく工業 ○地図で確認 地図 アメリカ合衆国とカナダの主な鉱産資源 右の地図中の0~8に しげん あてはまる鉱産資源を, 次から1つずつ選びな 1000km A ] 0 さい。→99 [石炭 石油 鉄鉱石 ] B 1 2 地図中のA(デトロ イト)·B(ピッツバー グ)で発展した産業を, 次から1つずつ選びなさい。 3 15k 10 ▲ 銅鉱石 (2015年版「グーズアトラス」 ほか) てっこう う ちゅう

作文で　　本校では<マナー>を大切にしている。あなたは<マナー>を大切にし，気持ちの良い高校生活を送るために，どうしたら良いと考えますか？ なに書けばいいのかが全然思いつきません、教えてください🥺😭🥺

作文で　　本校では<マナー>を大切にしている。あなたは<マナー>を大切にし，気持ちの良い高校生活を送るために，どうしたら良いと考えますか？ なに書けばいいのかが全然思いつきません、教えてください🥺😭🥺

教科🐣英語 学年🐣中3 教材🐣NEW HORIZON対応ワーク英語のパートナー③(正進社)P101 教科書の方だとP102～P104の範囲です！ 1人で訳してみたのですが、日本語的に変で直した方がいいよ〜とか単語の間違いとかなどがあったら教えて欲しいです！！ 🌼1ページ... 続きを読む

Co370%口 12:18 閉じる ●●●ちら> SHOULD PARENTS *LIMIT VIDEO GAMEO PLAYING TIME? Tm a junior high school student from Tokyo. Playing video games is my favorite hobby. I always/ start playing video_games after I finish my homework and helping my mother. After that, Tplay video games until 9 p.m. To play video. games *motivates me to finish my work as.soonas possible. However, Imy parents want to limit the time/Lspend on video_games. They think I should only play for 30 minutes. They say playing too much_games will have a bad *effect on my brain, body and eyes. My father thinksLwill become *addicted to_them. They believe limiting time on video_games. is good for me. Idon't thinklimiting time on video games will make me a better person、 What's your opinion? 注)limit: 制限する motivate ~ lo : ~に…するように動機づける effect:効果 addicted:中毒の

これの答えを教えてください。出来れば解説もお願いしますm(_ _)m

(4) 資料I·資料Ⅲはそれぞれ別の地域でみられる住居です。 この2種類の住居にみられる 共通した特徴として正しいものを答えなさい。 資料I 資料I アマナイメージズ アマナイメージズ ① 気温が高く雨が多いため, 風通しをよくしている。 2 気温が低く森林が多いため, 断熱性の高い丸太を使用している。 3 森林が少なく乾燥しているため, 日干しれんがを使用している。 ふきゅう ④ 近代的な素材が普及しているため, 伝統と新しい技術が合わさっている。 (4)I·Ⅲ はのでみです。 2の住居にみられる

私が書いた意見分の訂正をしてほしいです。 優先席は不要であると考えます。なぜなら、優先席があったとしても席を譲る人が少ないからです。これを改善するためには席を譲ることの大切さを発信するべきです。そうすることで、優先席がなくても自発的に席を譲る人が増え、譲り合いの精神が生まれ... 続きを読む

私は、電車やパスなどの優先席は不必要だと思っていま す。それは、優先席であってもなくても、高齢者や身体の一 不自由な人たちに席を譲るのは当たり前のことだからです。 ところが、この当たり前の行為がなかなか実行に移されて いないため、優先席の必要性が議論されています。席を譲一 るというのは、そんなに難しいことなのでしょうか。私にも、 席を譲ることを露露した経験が何度かあります。そのよう な跡踏を感じるきっかけとなったのは、次のようなできご ある日、私は下校の途中でバスの席に座ってうとうとし」 ていました。ふと気がつくと、バスの車内は学生やサラリー一 マンでごった返し、私の目の前には杖をもったおじいさん が立っていました。おじいさんは、身体が不自由なようで、 手を伸ばして吊革につかまることが難しそうでした。混み 合った車内でおじいさんが立ち続けているのは大変だし、 危険でもあると思い、私はとっさに席を立ってそのおじい」 さんに譲ろうとしました。ところが、声をかけた私に対し とでした。 さ ておじいさんは、「年寄り扱いをするな! 不愉快だ!」と 怒鳴りつけたのです。私は、自分の行為がおじいさんを怒」 らせたことが悲しく、また、周りに人が大勢いる中で怒鳴一 られたことに恥ずかしい思いをし、次の停留所までパスの一 席にいたたまれない気持ちで座り続けていました。 席を譲りたい気持ちはあるのにそれを行動に移せない、 という人の中には、私と同じような経験をしたことのある一 人が少なくないのではないでしょうか。席を譲りましょう、 という啓発はもちろん大事だと思います。その一方で、席一 を譲られた側に向かっても、席を譲ってくれた人の気持ち一 を受け取ってあげましょう、などと呼びかけていくことが 大事なのではないでしょうか。人への思いやりや気遣いを一 安心して行動に表せる社会になれば、優先席など必要なく」 J なるのではないかと思います。 3|中学生の早川さんは、学校に行くことが難しくなったときに、 進める手段としての「オンライン授業」に興味を を行いました。これを読んで、あ: 学料3】優先席についてのある中学生の意見文