数学 高校生 約3年前 数Ⅲ 無限級数です。 (2)の最後の計算で∞になる理由を教えてもらいたいです。 よろしくお願いします。 例題 【6】次の無限級数の収束、発散を調べ, 収束するときはその和を求め よ。 1 (1) 1-2 +2+3 +･+ 1 n(n+1) +... 1 1 (2) √√√²² +1 + √√3+ √² +:･･+ 2 1 √√√n+1+√√√n ・+･･･ 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 289です 4行目のルート３がどこから出てきたのかと 4行目以降の式の解説をお願いします🙏 289 tan (d+p) = tand + tanß 1-tand tanß tan (d+ß+r) = tan (d+B)+tant 1-tan (d+ß) tan r - 7+8 1-(-3/7).8 ここで、厚く2くらく8であるから tan <tand < tanß < tanr 3 α,B,Tは鋭角であるから 2+5 1-2・5 兀 <<<< I F₁7 π<α+B+ r < ²/²/ π したがって、tan(x+1+r)=1から d+ß + y = π 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約3年前 この問題が分かりません 解説お願いします 問3. 【力のつりあい 知識 】 M=210 傾斜角30°のなめらかな斜面上で,質量mのおもりが軽い糸でつながれて静止し ている。 重力加速度の大きさをgとする。 糸の張力の大きさ T, おもりが斜面から 受ける垂直抗力の大きさNを,m, g を用いて表せ。 ただし, 答えは分数のままで よく, ルートをつけたままでよい｡ m 回答募集中 回答数: 0
進路えらび 高校生 約3年前 私は助産師を目指しているのですが、大学の4年間で看護師+助産師をとるか、専門で看護師+助産師1年で資格を取るかで悩んでいます。もし、大学内先行で助産師課程が取れなかった場合のリスクを考えるとあまり裕福な家庭ではないのでその場合助産専門には通うことは考えてないです。 しかし、... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約3年前 高一数学1 ここが分かりません。教えてください。 答えは2a＋2です CO (8) 0<a<2のとき, Va²+10a+25 -√a²-6a+9を簡単にせよ。きた 1 (0+5)² - √ [a-37²² a+5-a +3 1 未解決 回答数: 2
音楽 中学生 約3年前 この曲の情景の工夫点や音楽の要素(旋律 リズム等)をおしえてほしいです。 情景がどのように音楽で表現されているのか、 音楽の要素に注目して聴こう。 連作交響詩「我が祖国」から「ブルタバ (モルダウ)」 スメタナ作曲 ↓ (チェコ語) (ドイツ語) 物語や情景などを(オーケストラ )によって表現する音楽 I A~Gの標題を参考に音楽を聴いて、その情景がどのように表現されているか書きましょう。 標題 演奏している主な楽器 ・フルート ブルタバの2つの 源流 (この川は2つの源 流から流れ出す。) A E D (森からは狩りの角 笛が聞こえる。) C 農民の結婚式 ブルタバを表す ･ヴァイオリン 旋律 ・オーボエ (光に輝きながら川 幅を増す。) B 森の狩猟 月の光、水の精 の踊り (夜になると月光に輝く水 面に水の精が踊る。) . ブルタバを表す旋律 (第1の源流) 聖ヨハネの急流 (聖ヨハネの急流で水 しぶきを上げる。) クラリネット ( 第2の源流 ) ・ヴァイオリン (結婚を祝う村人のクラリネット 踊りも見られる。) ・ヴァイオリン (ピッチカート) 金管楽器 ( 角笛の意味もある名 称) ( 水の精) (月の光) ・ヴァイオリン ・オーボエ ・金管楽器 ・チェロ コントラバス <打楽器 > 情景の表現の工夫 音楽の要素(旋律、強弱、リズム、楽器の音色等) に注目 静かで、おだやか リズムが細かい 強弱がはっきりしている ゆったりとしたリズム (ポルカ)のリズム→ 拍子 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3年前 平方を求める問題を10問題程度出していただけないでしょうか？ 写真は学校でもらったプリントです。 このような感じで出していただければ嬉しいです(*ˊ˘ˋ*) 違う問題をネットで探したのですが、見つからなかったので、、、よろしくお願いします(ﾉ≧ڡ≦)☆ 次の平方をいいなさい。 D 1 ② 2 ③ 3 未解決 回答数: 1
