中学地理です。 国民総所得（GNI）と国民総生産（GDP）の違いを小学生でもわかるくらい簡単に（できれば図などで…）教えてください。 ネットで調べてもなにを言っているのかちんぷんかんだったので… よろしくお願いします🙇‍♀️

何故米価の平準化を目指すために市場を公認するんですか？

幕府財政はやや立ち直りを を安定させ武家の財政を保とうと,米価の平準化をめざすために大坂の堂 かんしょ こめいちば はぜ にんじん 米市場を公認した。 また, 甘藷・さとうきび・植・朝鮮人参の栽培など, 新しい産業を奨励し、漢訳洋書の輸入制限をゆるめるなどした。 だけ 1728(享保13)年4月に65年ぶ

高一の動名詞の問題です。教えて下さい。 できるだけベストアンサーにします。！

2 日本語に合うように( )内に適語を入れなさい . (1) その劇は見る価値がある. The play is ( ) ( (2) 今日は勉強する気がしない. I don't feel () ( (3) あなたといっしょに働けるのを楽しみにしています。 I'm( ) ( ) ( (4) ドアを開けていただけませんか. Would you ) today. ) with you. ) ( 5 ) the door?

英文法の問題です。 この問題なのですが、正解がウになるのが、何でなのか分からないです。 教えて欲しいです。

20. His story is worth ( developing country. 7. being listened 7. listening to ) to understand what is happening in that 1. listening I. listening to it (次ページに続く)

このようなときの解決策を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

現在の学校でのトラブルについて考えよう じょうきょう 1 問題の状況 ●近くに大規模なマンションが 建設され,生徒数が増えたこ たっきゅう ともあって, 卓球部などの新 しい部活動が作られた。 ●卓球部は体育館を使用して活 動するので,体育館利用規則 へんこう を変更する必要が出てきた。 ●卓球部は体育館の半分の面積 の使用を希望している。 ●どの部活動も試合が近いため, ゆずれない条件があり解決策 がまとまらない状況である。 四つの部の部員数 バスケットボール部 20人 バレーボール部 24人 12人 バドミントン部 卓球部 7人 バスケットボール 部の使用したい 面積 体育館の 使用できる 面積 バレーボール部の 使用したい 面積 バドミントン部の 使用したい 面積 卓球部の 使用したい 面積

地理で出てくるんですけど、「地域ブランド化」とは何ですかね⁉️ 調べても出てこないです💦

日米修好通商条約で、なぜ生糸は“安い”値段で大量に買われたのですか？

1 毛織物や綿織物を輸入 この図は、1865年の日本の輸入額 輸出額と、品目ごとの割合 を円グラフで表したものです。 左の輸入のグラフを見てください。 全体の47.6%を占めていたのは 毛織物で、 36.8%が綿 織物です。 どちらも 産業革命によって工場で大量生産されるようになった品 物 ですね。 日本の関税自主権が認められないため、 海外から安い製品が流入 し、 日本製の品物が売れなくなってしまいました。 ② 生糸や茶を輸出 右の輸出のグラフを見てください。 84.2%を占めていたのは 生糸 で 10.5%が 茶 です。 日本の製品は外国に安く買い叩かれていたため、 あまり大きなも うけにはなりませんでした。 そればかりか、 外国が安く大量に買っていくため、 日本国内で品 不足になってしまう有様でした。 品不足になると、 商品の値段は上がります。 つまり、儲けは少ないのに、 物価が上昇してしまったのです。 輸入 その他 8.0% 武器 7.6% (綿織物)- \36.8% 1865年 (毛織物 ( (1407.7 万ドル 47.6% 輸出 10.5% 1865年 その他 5.3% (1849.1 万ドル 生糸) 84.2% 不平等条約の影響で、庶民の生活が苦しくなったことをおさえてお きましょう。

⚠️「至急」⚠️社会で課題が3つ出され全くわからないので答えを説明してほしいです。 (１)立件主義が重要な理由を、憲法の役割に着目して説明する。 (２)国民主権が重要な理由を、「法の支配」の観点から説明する。 (３)日本国憲法の仕組みの特色を、大日本帝国憲法との違いに着目し... 続きを読む

4の問題で質問です。 1がダメな理由教えてください

4 are remembers her father ( 関西学院大) This novel is worth ( 5 R home stray cat one Christmas evening, bringing ② brings to bring to have brought[選択] ) over and over. It gives you fresh ideas every time.@of being read by reading to be read readingti (法大) Remember ( him call her when he gets back ⓘ to get ② taking letting to have 【適語選択】 6 慶應義塾大) I'm tired of never having 学院大) [A][B] の空所に①~ ⑤ より同じ語を一つ選んで入れて意味の通る英文を完成せよ。 [A] The rare plant from abroad died for ( 7streets ( deaning up.ⓘ want Q hope ③ necessary ④ short ⑤ stop 【共通語補充】 ) of water. [B] These labda (4) 4 1 A~したことを覚えている」 her fatherは動名詞の意味上の主語 動名 彼女は父があるクリスマスの夜に野良猫を家に連れてきたのを覚えている。 remember to do 「(これから)~することを覚えている」 remember doing 過去 発展[A]より出題 詞 A S go for a walk 「散歩する」 動名詞 この小説は何度も読む価値がある。それは毎回あなたに新鮮な考えを与えてくれる。 ④ 彼が戻ってきた時に彼女に電話させることを覚えておきなさい。 Aとを覚えている」 動名詞 発展 [A]より出題 ① 外国から持ち込まれたそのま れな植物は水 不足で死んでしまった。 A water 「水不足」 動名 標準 [B] より出題 詞 S be worth doing 「~する価値がある」 動名詞 標準[A]より出題 werembertoda!(これから)することを覚えている」 remember doing (過去に)〜したこ これらの通りは清掃される必要がある。 ◆S want/need doing ｢~される必要がある」 want of

丸山真男さんの「である」こと「する」ことの本文の内容をめっちゃ略して1部簡略的に自分の言葉で伝えると、 [政治だと昔は高い身分｢である｣ことに意味があったのに比べて、近代では学校や仕事においても能力を重視する、｢する｣ことに目を向けつつある。だが人々は権利に対して｢である｣... 続きを読む