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物理 高校生

この問題の(3)についてです。私は光学的距離を利用して解こうとしましたが解答とは答えが合いません。どこがおかしいんでしょうか。

208 波動 72 レンズ 容器の底に小さな光源を入れ,光源の真上 10cmの高さのところに,焦点距離8 cmの薄 い凸レンズL」を水平に置く。 (1) 光源の像はL」の上方または下方何 cm にできるか。その像は実像か虚像か。また, 像の大きさは光源の大きさの何倍か。 (2) Liの高さを変え,しかも実像象が(1)の場合 と同じ位置にできるようにするには, Li を 上下どちらへ何 cm 動かせばよいか。 次に, Liを最初の位置に固定する。容器に 前。 方物 (光 光源 HC 透明な液体を4cmの深さまで入れたところ, 光源の実像がLIの上 方 72cm のところにできた。 (3) この液体の屈折率はいくらか。 (1) レ b 次に,液体を取り除き,焦点距離 12cmの薄い凸レンズ L2を Li1の 上方に光軸を合わせて置いた。 (4) Li, L2による光源の像がL2の下方 24cmの位置で虚像となるた 倍 めには, L2をL」から何 cm離せばよいか。また,その像の大きさは 例立に 光源の大きさの何倍か。 立の日 最後に,L2のかわりに焦点距離 12cmの薄い凹レンズL。をL」の上 2) LL 方 30cm に光軸を合わせて置いた。 (5) Li, Lsによる像は Lsの上方または下方何 cm にできるか。また。 と保 1/ その像は実像か虚像か。 (熊本大+東京電機大) Q Level(1), (2) ★ (3), (4) ★ (5) しっ Point & Hint レンズの公式は符号を含めて扱えば,1つの式ですむ。 4. 状態に 6, f は次図のようなケースがスタンダード(正の値)となっている。 (3)屈折率nの液体中,深さ Dにある物体を真上から見ると,屈折のため見かけ の深さは n D となる(エッセンス(上) p 127)。 :の の5 ン 0 v の能

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理科 中学生

(1)がわかりません。解説を見ると、実像だから向きが反対になると書いてあるのですが、なぜ実像になるのかもわかりません。 凸レンズがすごく苦手なので、わかりやすい方法などあれば教えてほしいです。

2凸レンズと像 図1 のように,焦点距離が 図1(「F」の字形に 物体切り抜いた正方 (形の厚紙 「スクリーン 2の答え きょり 凸レンズ 12cmの凸レンズの位 置を固定し、物体とス クリーンを動かして, スクリーンに物体の像 「F」がうつるようにした。次の問いに答えなさい。 (1) 光源側から見て,スクリーンにはどのような向きの「F」がうつ るか。解答欄にかきなさい。ただし,大きさは考えなくてよい。 (2) スクリーンにできた像の大きさが,物体の大きさと同じになっ たとき,凸レンズの中心からスクリーンまでの距維は何cmか。 (3) 物体を凸レンズから遠ざけて,スクリーンに像をうつすとき。 凸レンズからスクリーンまでの距離とうつる像の大きさは、遠ざ 光源一 凸レンズから スクリーンまで 凸レンズからの距離 (3)距離 光学台 物体までの距離 像 らん (5) 図2にかく。 ける前と比べてどうなるか。 (4) 凸レンズから物体までの距離を12cmより短くすると、スクリ ーンに像はできなかったが, 物体の反対側から凸レンズを通して 像を見ることができた。このとき見えた物体の像を何というか。 (5) 図2で,スクリーンに物体の像ができるとき,点Pから点Qに 進んだ光は、 図2 スクリーン Q 凸レンズを通 P. ったあとどの ように進むか。 図2にかきな さい。 光軸 物体 焦点 焦点 凸レンズの中心 凸レンズ (…線は点Pと凸レンズの中心を通る直線である。) 13

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理科 中学生

❷⑶は、エなのですが、なぜか分かる方、教えてください😓

スクリーン 2 光学台の上に,ろうそく,凸レンズ, スクリーンを図1 図1 凸レンズ の順に並べた。 凸レンズは固定し、ろうそくとスクリーンを 光学台上で移動させたところ, ろうそくと凸レンズの距離が 30 cm, 凸レンズとスクリーンの距離が60 cm のとき,スク リーン上にはっきりとしたろうそくの像ができた。図2は, このときの,ろうそく,凸レンズ, スクリーンの位置関係と, 光軸,凸レンズの中心を模式的に表したものである。これに ついて,次の問いに答えなさい。 (1)スクリーン上にできたはっきりとしたろうそくの像を何 というか。 作図 凸レンズの2つの焦点のうち,凸レンズとスク リーンの間にある焦点を作図によって求め,その位置を。 印で図2に表しなさい。なお, 作図に用いた線は消さずに 残しておくこと。 13)図2の状態では, スクリーン上にはっきりとした像がで きていたが、 ろうそくを凸レンズに近づけると像がぼやけた。そごで,はっきりとした像ができる位置に スクリーンを移動した。 このとき, 凸レンズとスクリーンの距離, スクリーン上にできた像の大きさは, それぞれどのように変化したか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ろうそく 光学台 ろうそくと 凸レンズの 距離 凸レンズと スクリーンの 距離 図2 スクリーン (史像 ろうそく 凸レンズの中心 光軸 凸レンズ 必ず焦、思、を確を PP8D ア 距離は短くなり, 像は小さくなる。 ウ 距離は短くなり, 像は大きくなる。 (4) ろうそくと凸レンズの距離を10cmにする イ 距離は長くなり, 像は小さくなる。 エ)距離は長くなり, 像は大きくなる。

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理科 中学生

答えを教えてください! 書いているもので間違えていたら訂正お願いします…

網目状になった葉脈。 糸問じッう脈 11 2 平行な葉脈。 平行服 3 葉の表面に見られる、気体の通り道となるすきま。 光合成を行う、植物の細胞に見られる緑色の粒。 乗緑体 4 植物の体の中の水が、水蒸気として放出される現象。 蒸故 5 光谷成- 6 植物が日光を受けて、水と二酸化炭素から養分などを作るはたらき。 7 光合成によってできる養分。ヨウ素液で検出できる。 デンプン 8 植物の体で、根で吸収された水が通る管。 9 植物の体で、葉で作られた養分が、水に溶けやすい物質に変化して通る管。 10 導管と師管が集まってできた束。 11 根の先端近くにある、綿毛のようなもの。 12 歴珠が子房に包まれている植物。 不成子 植物 13, めしべの先端にある、花粉がつく部分。 14 受粉後に果実にある、めしべのもとのふくらんだ部分。 子房 15 子房の中にある、受粉後に種子になる部分。 16 マツやスギのように、 歴珠がむき出しになっている植物。 17 被子植物のうち、子葉が2枚の植物。 ス入手葉類 18 双子葉類のうち、花弁が1枚ずつ離れている植物。 19 双子葉類のうち、花弁がくっついている植物。 合弁意想 20 |単子葉類に見られる根の形。

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理科 中学生

答えはウで解説には上下左右が逆になると書いてあります 上下左右が逆なら答えはキじゃないですか? 私の目がおかしいのでしょうか

えてくれたから まこと はち 祇 に辱を取らんのみの現代語訳として最も適当なものを、次のア からエまでの中から選んで、そのかな符号を書きなさい。( ) T 32-(2020年) 愛知県 (Aグループ) 6 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (1)凸レンズによってできる像につっいて調べるため,次の実験を行った。 (実験) 0 図のように,光源, 厚紙を立てる台,凸レンズ,ス クリーンを一直線上に並べ,光軸(凸レンズの軸)と スクリーンが垂直になるように机の上に立てた。 2 厚紙を立てる台に, 「令」の文字をくりぬいた厚紙 を取り付け,その像がスクリーンにはっきりと映る位 置までスクリーンを動かした。 なお,厚紙を立てる台の矢印は, 厚紙を取り付ける向きを確認するためのものである。 【実験]では,光源側からスクリーンを観察したとき, スクリーンに図の 「令」 の文字が見られ た。このとき,厚紙は厚紙を立てる台にどのように取り付けられていたか。光源側から見たとき の、厚紙を取り付けた向きとして最も適当なものを,次のアからクまでの中から選んで.そのか 図 厚紙 凸レンズ 光軸 光源 スクリーン 厚紙を立てる台 な符号を書きなさい。( エム 令 紹令 カ キ4 命 (2) 日本のある地点で,ある年の冬から夏にかけてオリオ 観客

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