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英語 中学生

修学旅行がお題で、英作文の課題が出ました. スピーチ発表が控えているので、文法が間違っていたり表現がおかしい点や、より良い表現の仕方をご指摘して頂きたいです. This temple is famous for its wonderful rock garden. Ho... 続きを読む

英作文用 I went to Hello. My best memory Gintakuji temple was Hello.. こんにちは 銀閣寺の正式名称は慈照寺といいます。 それは、⑩⑩年に足利義政によって建てられました。 中の修学旅行を経て、スピーチラスト 発表有&テストで作文。 の静かなひんいき。 So Also, I thought I My best memory is ガーデン (自己and 青々とした昔) 「で調和した ・未ichink on school trip is 私の修学旅行の一番の思い出は銀閣寺に行ったことです。 building つくりの景観 is better "l was 良かっ 中年メタル 実際に見て体験して、感じた魅力は大きて2つありますが、 上目は、自砂や青々とした管が調和した庭園です。 美しさがとても印象的しました。 は、 (5 J FEAT 日本最古の音院づくりです。 22日は、また、「わび」と「さび」を特色とする東山文化の建物は、落ち着いていて、 雑趣が感じられました。 それは、日本最古の書院づくりとして世界中に知られて おもむき います。このことから D 銀閣毒は、写私は、行ってきたならではの、深い味わいや魅力を見出せる修 学旅行になったと考えます。 皆様が印象に 残った素敵な景観を 私にも教えて下さい。 I think Can you~? Please=fan Im? is ame become be Will you~? that May In? was 幕府から要がでれするためになられた 趣ある建物や内装がとても素晴らしかったです。 建物つくりの景観は、写真で見るよりも何倍も 美しいものでした。 一家に Con x tell me byour らったすご you な奇観 best memory on I went SO very - Date 暗記必須。 「わび」 and「さび」 is the old est 書院づくり in Japan. エスペイシャリー of 東山 culture esp than 手 picture. (写真で見たよりも 禅宗の静かなふんいきが生み出す to woved move a shool trip? ☆ Ginkakuji, Temple me I tell you because te 永宗 ask I Fett me to tell me Could you? your best = tould I^? = Shall In? memories. memory ghool trip. you on a

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現代文 高校生

「科学への盲信」と逆のあり方を示す事例としてあげられている部分を本文中から35字程度で探して書きなさい。 という問題で、解答が「自分で病原菌や毒物を検出し、その食べ物がキケンかどうかをチェックする」 となっていて、この答えになると理解はできるのですが、この答えへの導き方?っ... 続きを読む

【六穴】次の文章は「王】 鼻や舌などの「感覚」で判断するとはなんと非科学的な、そんなことで大丈 夫なのか、もっと「科学的」でなければいけないのではないかと言われそうで す。 科学的とは多くの場合、数字で表せるということです。具体的には、冷蔵 庫から取り出したかまぼこに書かれた日時をさすわけです。(衛セイ的な場 所で製造されてお店に出されていると信じ、安全性の目安として書かれてい る期限を見て、その期間に食べるのがふだんのやり方です。それを科学的と称 しているけれど、これでよいのでしょうか。こうした判断のしかたは、私には、 自分で考えず科学という言葉に任せているだけに思えます。 「科学への盲信」 で成り立っているように思います。 もちろん、「感覚」だけではわからないことがたくさんあります。 科学を通 じて微生物による腐ハイや毒物の生成などの危ケン性を知り、それに対 処することは重要です。 しかし、賞味期限内であればキケンはなく、それを過 ぎたらキケンと、数字だけで決まるものではありません。科学的な知識があっ たとしても、毎日の生活の中で、自分で病原菌や毒物を検出し、その食べ物が キケンかどうかをチェックするわけではないのですから、科学による「保証」 の限界を知ることが大事です。 食べ物を自らの手で作ったり、採ったりしていた時代には、安全性につい ては自分で責任を持つしかありませんでした。科学・科学技術のおかげで、よ 進歩した暮らしやすい生活ができるようになり、安全が保証された形で、食 べ物が手に入るようになったのはありがたいことです。でも、そこに期限を決 める数字が印刷されるようになると、それに振り回され、それに従うことが X 正しい暮らし方のようになってしまいまし。自分では全く学に虫して、

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化学 高校生

黄色マーカー部分の途中式教えてください🙏💦 問題多くてすみません!1問でも教えてくださる優しい方探してます😢

3、 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 密度1.18g/cm3の塩酸 (HCI水溶液) 500mLの質量は何gか? 密度1.84g/cm²の硫酸 (H2SO4) 920gの体積は何mLか? 87.66 g のNaClが溶けている200.0mLの水溶液の質量濃度は何mg/mLか? 1.500 mol のNaClが溶けている200.0mLの水溶液の質量濃度は何mg/mLか? 質量濃度が146.1mg/mLのNaCl水溶液20.00mLに含まれるNaClは何gか? 質量濃度が146.1 mg/mLのNaCl水溶液20.00mLに含まれるNaClは何mmolか? 質量濃度が146.1mg/mLのNaCl水溶液のモル濃度は何mol/Lか? 25.0 mmol のNaClが溶けている250mLの水溶液のモル濃度は何mmol/Lか? 1.461gのNaClが溶けている250mLの水溶液のモル濃度は何mmol/Lか? モル濃度が250.0 mmol/LのNaCl水溶液30.00mLに含まれるNaClは何mmolか? モル濃度が250.0 mmol/LのNaCl水溶液30.00mLに含まれるNaClは何mgか? 「モル濃度が250.0mmol/LのNaCl水溶液の質量濃度は何mg/mLか? モル濃度が250.0 mmol/LのNaCl水溶液のNaCI含量は何%(w/v) か? 450mgの脂質を含む150gのご飯の脂質含量は何%(w/w) か? 糖質含量 37.0% (w/w) のご飯150gに含まれる糖質は何gか? 350mLのエタノール (液体) を含む500mLの消毒液のエタノール含量は何% (v/v) か? エタノール含量 70.0% (v/v) の消毒用エタノール0.200 L に含まれるエタノール (液体) は何mLか? 292.2mgのNaClが溶けている20.00mLの水溶液のNaCI含量は何% (w/v) か ? NaClの含量が1.461% (w/v) の水溶液 300.0mLに含まれるNaClは何gか? NaClの含量が1.461 % (w/v) の水溶液 300.0mLに含まれる NaClは何mmolか? NaClの含量が1.461% (w/v) のNaCl水溶液のモル濃度は何mmol/Lか? 10.5mgのCaを含む150gのご飯のCa含有率は何ppmか? オゾン (O3)の含有率が6.0ppmの空気1.2m² に含まれるオゾンは何cm3か? 0.30 μlの水銀 Hg) を含む20Lの水道水の水銀含有率は何ppbか? ビタミンB1の含有率が200ppb のご飯150gに含まれるビタミンB1は何gか? 9.00 g/LのNaCl水溶液100mLに水を加えて300mLにすると、 NaClの濃度は何g/Lになるか? 1.20 mol/LのNaCl水溶液100mLに水を加えて600mLにすると、 NaClの濃度は何mol/Lになるか? 12.0% (v/v) のエタノール水溶液50.0mLに水を加えて600mLにすると、 エタノールの濃度は何% (v/v) になるか? 12.0% (w/v) のNaCl水溶液50.0mLに水を加えて1.20 L にすると、 NaClの濃度は何% (w/v) になるか? 10.0 g/LのNaCl水溶液100mLに水を加えて5.00 g/L にするには、何mLになるまで水を加えればよいか? 1.00 mol/LのNaCl水溶液30.0mLに水を加えて0.250mol/Lにするには、 何mLになるまで水を加えればよいか? 10.0% (v/v) のエタノール水溶液10.0mLに水を加えて1.25% (v/v) にするには、 何mLになるまで水を加えればよいか? 10.0% (w/v) のNaCl水溶液 3.00mLに水を加えて0.625 % (w/v) にするには、 何mLになるまで水を加えればよいか? 5.00 g/LのNaCl水溶液を600mL作るには、 何mLの6.00 g/LのNaCl水溶液に水を加えて600mLにすればよいか? 14.00 mol/LのNaCl水溶液を250mL作るには、 何mLの5.00 mol/LのNaCl水溶液に水を加えて250mLにすればよいか? 30.0% (v/v) のエタノール水溶液を100mL作るには、何mLの40.0% (v/v) のエタノール水溶液に水を加えて100mLにすればよいか? 20.0% (w/v) のNaCl水溶液を37.5mL作るには、 何mLの30.0% (w/v) のNaCl水溶液に水を加えて 37.5mLにすればよいか? 590 g 500mL 438.3mg/mL 438.3mg/mL 2.922 g 50.00 mmol 2.500 mol/L 100 mmol/L 100 mmol/L 7.500 mmol 438.3mg 14.61 mg/mL 1.461% (w/v) 0.300% (w/w) 55.5g 70.0% (v/v) 140mL 1.461% (w/v) 4.383 g 75.00 mmol 250.0 mmol/L 70.0ppm 7.2cm3 15 ppb 30.0μg 3.00 g/L 0.200 mol/L 1.00% (v/v) 0.500% (w/v) 200mL 120mL 80.0mL 48.0mL 500mL 200mL 75.0mL 25.0mL

未解決 回答数: 2
数学 高校生

6と7の答えはどこを見て考えたらいいのか分かりません 教えて欲しいです

とし 5点 7-71=63 小況を 以下同 6点 0 規制」の 端的に示 初めと終 6点 れるのは 中から選 7点 の悪化と 弊させ、 意ボラずうしい Part 非正規雇用や労働者派遣の強化は、バブル崩壊後には効果を発揮 したが、経営環境が安定した今は必要がなくなったから。 時しのぎ 非正規雇用と労働者派遣の自由化政策は、その副作用を抑えるた めに労働時間の増加を促し、人々を衰弱させるから。 やむを得ず非正規雇用や労働者派遣に頼った政策は、 のもので経済の回復につながるものとは言えないから 6点 問6 文脈 空欄 A を補うのに最も適切なものを、次のア~オの中 から選んで符号で書け。 野放図に労働者の数と労働時間を増加させる ①伝統を切り捨て、新技術の開発に努める 技術力のある労働者を雇用して開発を行う 労働環境を悪化させ、働く意欲を減殺し続ける 時流に棹さして、グローバルな競争力を求める 現代文読解法 空欄を問う問題を解く! 本文全体を通して考え、空欄を含む段落で述べられている内容をつかもう 筆者の問題意識をとらえ、空欄を含む一文が何を述べているかを考えよう 考える 傍線部④とあるが、筆者はどのような「戦略」をとるべきと考 えているか。最も適切なものを、次のア~オの中から選んで符号で書け。 EUのような前例を参考に、優遇措置を通じて企業の負担を軽減 することで、企業の国際競争力を高めていくという戦略。 各企業が“ものづくり”の伝統をふまえて技術開発に努められるよ う、熟練した労働者たちのチームを育成していくという戦略。 企業への支援策のもと、熟練した労働者の連携にもとづく”ものづ くり”の伝統を継承し、技術開発に努めていくという戦略。 ものづくり”の伝統に固執せず、新たな技術を開発してグローバ ルな競争にも耐え得る競争力を養っていくという戦略。 オ労働者を優遇、支援することで、働き続ける意欲を維持 させ、熟練したノウハウを継承していくという戦略。8点 日本人特有のコミュニケーションの要とは ◆読解法 問3 内容を問う問題 傍線部で述べられる内容に注目 A7 000年代の格差ゲーム S イエ 5 * /50

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現代文 高校生

6と7の答えはどこを見て考えたらいいのか分かりません 教えて欲しいです

とし 5点 7-71=63 小況を 以下同 6点 0 規制」の 端的に示 初めと終 6点 れるのは 中から選 7点 の悪化と 弊させ、 意ボラずうしい Part 非正規雇用や労働者派遣の強化は、バブル崩壊後には効果を発揮 したが、経営環境が安定した今は必要がなくなったから。 時しのぎ 非正規雇用と労働者派遣の自由化政策は、その副作用を抑えるた めに労働時間の増加を促し、人々を衰弱させるから。 やむを得ず非正規雇用や労働者派遣に頼った政策は、 のもので経済の回復につながるものとは言えないから 6点 問6 文脈 空欄 A を補うのに最も適切なものを、次のア~オの中 から選んで符号で書け。 野放図に労働者の数と労働時間を増加させる ①伝統を切り捨て、新技術の開発に努める 技術力のある労働者を雇用して開発を行う 労働環境を悪化させ、働く意欲を減殺し続ける 時流に棹さして、グローバルな競争力を求める 現代文読解法 空欄を問う問題を解く! 本文全体を通して考え、空欄を含む段落で述べられている内容をつかもう 筆者の問題意識をとらえ、空欄を含む一文が何を述べているかを考えよう 考える 傍線部④とあるが、筆者はどのような「戦略」をとるべきと考 えているか。最も適切なものを、次のア~オの中から選んで符号で書け。 EUのような前例を参考に、優遇措置を通じて企業の負担を軽減 することで、企業の国際競争力を高めていくという戦略。 各企業が“ものづくり”の伝統をふまえて技術開発に努められるよ う、熟練した労働者たちのチームを育成していくという戦略。 企業への支援策のもと、熟練した労働者の連携にもとづく”ものづ くり”の伝統を継承し、技術開発に努めていくという戦略。 ものづくり”の伝統に固執せず、新たな技術を開発してグローバ ルな競争にも耐え得る競争力を養っていくという戦略。 オ労働者を優遇、支援することで、働き続ける意欲を維持 させ、熟練したノウハウを継承していくという戦略。8点 日本人特有のコミュニケーションの要とは ◆読解法 問3 内容を問う問題 傍線部で述べられる内容に注目 A7 000年代の格差ゲーム S イエ 5 * /50

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