よくわかる社会の学習歴史2・3の答えをなくしてしまって持ってる方いらっしゃいましたら良かったら本体の50〜83ページまでの答えを頂きたいのですがもし居たらご協力お願いします！

よくわかる 社会の学習 歴史2・3 MARKETINCTER TIFI 南州利墨 之出亜 Lang 木村屋板 町脚 ****

式合ってますか？あとここからの解き方がわからないので解説お願いします🙏

(306) 20 ポー こめ。 (9) A町から峠をはさんで11km離れた B町まで行くのに, A町から峠までは上りで時速 3km,峠からB町までは下りで時速5kmで歩いたら、全体で3時間かかった。このとき, 。 A町から峠までの道のりと上りにかかった時間をそれぞれ求めなさい A町から峠までの道のり...6km, 上りにかかった時間･･･1時間 (2) A町から峠までの道のり･･･ 5km, 上りにかかった時間･・・2時 間 3 A町から峠までの道のり... 6km, 上りにかかった時間･・・ 2時間 4 A町から峠までの道のり･･･ 5km, 上りにかかった時間･･･1時 間 x+y=3 76 35 +373/2=11

この問題2枚目の解説の、真ん中より下 同じ距離にかかる時間の比は3:1と分かるのですが、 では、どうして、3枚目のような、比の式にならないのですか？

Exercise 37 A~Dの4人が、 同じ地点から出発し、同じ道を通ってX町に出かけた。 今、 次のア~エのことが分かっているとき、 DがAに追いついた時刻はどれか。 ただ 特別区ⅢI類 2017 し、4人の進む速さは、 それぞれ一定とする。 ア Aは、 午前9時に出発した。 イBはCよりも10分早く出発したが、 40分後にCに追いつかれた。 Cは、Aより20分遅れで出発し、10分後にAに追いついた。 IDは、Bより4分遅れで出発し、12分後にBに追いついた。 1 9時21分 2.9時24分 3.9時27分 4.9時30分 5.9時33分 まず、条件ウより、Aが出発した20分後にCが出 発して、その 10分後にAに追いついたことについて 考えます。AとCが同じ地点を出発してから、CがA に追いついた地点までにかかった時間は、 Cは10分、 Aは20 + 10 = 30 (分) ですね。 これより､AとCが同じ距離を進むのにかかった時 間の比は30:10=3:1ですから、 2人の速さの比 は、次のようになります。 Aの速さ : Cの速さ = 1:3...① 次に、条件イより、 Bが出発してから10分後にC が出発し、40分後にCに追いつかれたことについて、 同様に考えます。 出発点から追いつかれた地点までに かかった時間は、Bは40分、 Cは40-10=30(分) で、その比は40:30 = 4:3 ですから、 2人の速さ の比は次のようになります。 Bの速さ : Cの速さ = 3:4... ② 同様に、条件工について、DとBが同じ距離にか ちょっと補足 p.106 の「法則」 の3番目だよ。 同じ距離にかかる時間と速さは 反比例する。 3倍の速さで走る この時間で済むってことだ ね! だから、 時間の比と速さの比は 逆になるんだ。 Bが出発して40分後だ からね。 気をつけて! 80 つかれ

こちらの鳩の巣原理を使用した証明問題。解き方と答えを教えていただけると助かりますのでよろしくお願いします。 できるだけ早くしてくれると助かります

鳩の巣原理の考え方を使って以下の問題を証明しなさい。 何を鳩、 何を鳩の巣と考えたのかを明示して説明せよ。 問題1 ある町の住民1000人を調査したところ, この町の住民の中には同じ誕生日の人が3人以上いる日 がある。 問題2 一辺の長さが70cmの正方形の形をした射的の的があり, 50発の弾丸が異なる50 か所に当たった。 このとき、 ある2つの弾丸で, その2点間の距離が15cm未満の ものがある。

答えを見てもいまいち理解出来なかったので解説お願いします🙇‍♂️

M町には,A中学校とB中学校の2つの中学校がある。この2つの中学校の生徒会が, 生徒の読書時間を増やすために, 「読書週間」を設定して各校で取り組んだ。 A中学校の生徒全員とB中学校の生徒全員を合わせた800人に、「読書週間」中の読書 時間についてアンケート調査を行ったところ, A 中学校の生徒全員の40% と B 中学校の生 徒全員の20%が｢読書時間が増加した｣と回答した。 その結果, A 中学校で 「読書時間が 「増加した」と回答した生徒数と,B中学校で 「読書時間が増加した」と回答した生徒数を 合わせると 195 人であった。 A中学校で「読書時間が増加した」と回答した生徒数を, て求めよ。 答の 大 の中に方程式をつくっ の中には,あてはまる最も簡単な数を記入せよ。

(1)の③の解説と答えを教えてください

(1) 右の地形図1を見て,次の問いに答えなさい。 ① 地形図1のXから見てYはどの方向にあるか, 16方位で書きなさい。 (北北東 ) ② で囲まれた土地は,地形図1上で1辺が1cmの正方形である。この 土地の実際の面積は約何haか,次のア~エから一つ選び、その記号を書き なさい。 なお, 1haは10,000m²である。 <石川> (ウ) 次の各問いに答えなさい。 (4点× 5, (1) ③ は 5点) ア 約 1 ha イ 約 6ha ウ約25ha 工 約100ha ULTT/M 3 特色をふくめて,簡潔に書きなさい。 土地は水田として利用することが難しい。その理由を,地形の LORA 1 kk > 地形図2 地形図1 " X H 東町 (国土地理院発行2万5千分の1地形図 「羽根｣) *********

どのように式を立てればいいかわからないです💦 教えて下さい🙏

中に 【5】 A町からB町まで, 同じ道を往復する。 途 時速3km, 下りは時速6km で かった。 A町からB町までの道のりを求めなさい。 峠があ り 行 、 きも帰 りも上 りは 行きは1時間30分 往復で3時間30分か 歩くと,

この問題の下線部は、なぜ、x=1.2xとy=1.1xにならないんですか？ あと、問題の解説をお願いします🤲

ために, アルミ缶1個を2円, スチール缶1 個を1円と交換している。 K町のA中学校で は、アルミ缶とスチール缶を集めてリサイク ルに協力し、 交換したお金は寄附している。 A 中学校では先月, アルミ缶とスチール缶を 合わせて4000個集め, お金と交換した。 今 月は、先月に比べ, アルミ缶の個数が20%. スチール缶の個数が10% それぞれ増えたの で, 今月集めたアルミ缶とスチール缶を交換 した金額の合計は、先月より1150円多かっ た。 今月集めたアルミ缶の個数を求めなさい。 〈12〉(福岡) (1) 先月集めたアルミ缶の個数をx個, スチール缶の個 数を個とする。 できるか 今月は, 先月に比べ,アルミ缶の個数が20%, スチ ール缶の個数が10% それぞれ増えたから、増えた個数 は,アルミ缶がxx0.2=0.2x (個) スチール缶が×0.1=0.1g (個) となる。 よって、先月集めた缶の個数の関係と先月より増え [x+y=4000 た金額の関係から、 アルミ缶で先月より増えた金額 この連立方程式を解くと, x=2500, y=1500 したがって,今月集めたアルミ缶の個数は, 2500×(1+0.2)=3000 (個) 2×0.2x+1×0.1y=1150 スチール缶で先月より 増えた金額 3000個 別解 先月集めたアルミ缶の個数は, 2×0.2x+1×0.1 × ( 4000-x) = 1150 を解いて 求めてもよい。

至急です！！（2）が分かりません！お願いします！！

自作地と 小作地 自小作別 の農家 割合 (年) 1938 0 1950 1950 経営耕地 1938 別農家 比率 1950 20 農地改革表 自作地 53.4% 1938 自作 30.7 自作 42.8 小作 26.5 61.9 33.9 40 40.9 1反9.917アール 5反未満 10反=1町 93.8 60 80 100% 小作地 46.6 5反以上 町未満 32:4 327 24.1 1町以上 2町未満 6.2 -5.1 その他 0.7 9.3 5.4 2町以上 (1) 「自作地と小作地｣「自小作別の農家割合」から、 このような変化を読み取ることができるだろうか。 (2) 「経営耕地別農家比率」から、 どのような変化を読 取ることができるだろうか。

教えてください！！！！

4 日本語の意味になるように、 ( )内の語(句) を並べかえなさい｡ 1. 彼はテーブルを修理するための道具を買いに行った。 He went (which / fix / some tools / buy / with / to / to) the table. (各3点) 3.人間の価値はその人の財産にではなく、その人の人柄にある。 A man's worth (has / what/ what he / lies / in / in / but / not) he is. (奥羽大改) 2. ジャックと結婚するとサリーは言ったが､ そのことで彼女の父親は激怒した。 Sally said (Jack/ her father/ made / that / she would / which / marry) mad. (中京大) 4. 私は先週末故郷の町を訪れたが、そのとき商店街で一人の若者も見かけなかった。 I visited my (to be seen / young person / last weekend, / was / when/hometown / no) downtown.