数学 高校生 約1年前 (2)の問題で、なぜ判別式がD/4になるのかわかりませんでした。その後の式の意味も理解できていないので、教えてもらえると嬉しいです。 例題 思考プロセス 題 85 2次方程式の実数解の個数 kを定数とするとき, 次の2次方程式の実数解の個数を調べよ。 (1)x2-3x+k-2=0 場合に分ける ★☆ (2)x2+2kx+k-2k+4=0 2次方程式の実数解の個数は判別式 D の符号によって決まる。 (ア) D0 異なる2つの実数解をもつ。 (イ) D = 0 ⇔ ただ1つの実数解 (重解)をもつ。 (ウ) D<0 ⇔ 実数解をもたない。 かどうかで noibA Action» 2次方程式の実数解の個数は, 判別式の符号を調べよ 解 (1) 与えられた2次方程式の判別式をDとすると D=(-3)2-4・1・(k-2)=-4k +17 17 4のとき2個入 (ア)D=-4k+17>0 すなわちくのとき 2個 17 (イ) D=-4k+17=0 すなわち k= =1のとき 1個 17 4 (ウ) D=-4k+17 < 0 すなわちん > > のとき 0 個 moito になる 定数項k-2は()を付 けて1つのものと考えて 計算する。 不等号の向きに注意する。 -4k+17> 0 -S) = -4k> -17 (2)与えられた2次方程式の判別式をDとすると2次方程式 D (ア) 24 D (イ) 4 D 4 = =k-1· (k-2k+4)=2k-4 =2k-40 すなわちん > 2 のとき 2個 =2k-4=0 すなわちん = 2 のとき 1個 これらは、 (ウ) // =2k-40 すなわちん <2のとき0個 ては 17 4 (S) +26′x+c=0 におい D =672-ac 44000 を用いてもよい。 Point .+1) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 等比数列の和を求める問題です。 答えは出ましたがもう少し効率的に計算できないですか? あれば教えて欲しいです。 の等比数列の和 S-320x 320x{1} 1-(-1/2) 129 320×128043202 3 2 129 5×2 320x 3 m/r 2 い 645 645 3-215 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 見にくくて申し訳ないです、 cosの方の求め方がわかりません。 教えてください 6'26 18 18+ 18+ 8 878 848 5 □211 は鋭角とする。 tan0=√7のと cos e と sine の値を求めよ。 tano +1=1050 7+1=03日 28%=1 8%=1 26 =1264 xC2 x い ・ sind +06050-1 18:1 + x² = 1 っ 4 7 8 2 14 C 824 12. al 8 84 418 12 84418 COSQ:8 114 sin:4 OS 23° 2. サ 2 ▼ sin (90°-8)=coso 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 この問題で黒板の2行目から3行目への変形が分からないので教えて欲しいです😭😭 演習 5 数列{Am} を, Ani (3n)! {2212} n } とするとき, lim An を求めよ. 81U 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約1年前 この問題の考え方教えてください 5年算数 6月4 小学5 5年算数 6月4 チャレンジ問題 ある整数のわり算で, その商を四捨五入によって小数第1位まで求めることに します。 37 でわると商が4.3になり, 45でわると商が3.5になるような整数は 何個ありますか。 (慶應中等部・改題) 天満 四季 すると4.3 ]÷372以上 2.2 以上→四するとふら 5 133 × 3.55 39 4.25X4.25 37 157.5 27.5 4 X 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 線を引いた部分がなぜ2log₃5になるのかがよく分かりません (2) (log35+log, 25) (log, 27-log 253) ポイント 3 底が異なる場合は, 底の変換公式を利用して る。 (5) log35+ = (10g35 log3 25 log327 log 33 log39 log 35 log325 =(log,5 log 352 \log 333 1 log 35 +- log332 log 35 log 352 2log 35 3 1 log 35+ 2 log35 =210g35 5 2log 35 2log35 =5 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 重複組み合わせを考えるときに、記号をCではなく、Hで計算している人はどのくらいいますか?また、二次方程式の解の公式で、bが二の倍数の時とそうでない時の公式をそれぞれ覚えている人はどのくらいいますか?教えてください! 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 43の解答の(2)のQ-Sの部分(赤い線が引いてあるところ)と(3)の変形がなかなか思いつきません。どのように考えればよいですか?教えてください! 必解 43. a, b, c を相異なる正の実数とする。 (1) 次の2数の大小を比較せよ。 a3+b3, a2b+b²a (2) 次の4数の大小を比較し,小さい方から順に並べよ。 (a+b+c)(a2+b+c), (a+b+c)(ab+bc+ca), 3(a+b+c), 9abc (3)x,y,z を正の実数とするときy+2+2+x+x+y のとりうる値の範囲を求めよ。 x y Z 〔東京医歯大・医,歯] 解決済み 回答数: 1