なんでこうなるのか教えてください🙇‍♀️

★★☆(2) 5x² +7x+1=0 X = -7 ±N 7²-4.5.1 2.5 -7 ± √√29 10 te

◻️1おしえてください!　全くわからないです

1 子どもたちにノートを7さつずつ配ると28 さつまり,10 さつずつ配ると、 第16章 「最後の1人にわたすノートの数は他の人の半分より少なくなります。 次の問いに答えなさい。 (1) 子どもの人数は何人ですか。 (2) ノートは全部で何さつありますか。 2 A子さんは150円のノートを、B子さんは170円のノートをそれぞれ何さつか 買いました。 A子さんの方が3さつ多く買ったのですが。 代金はB子さんの方が 30円多くなりました。 次の問いに答えなさい。 (1) A子さんはノートを何さつ買いましたか。 (2) B子さんはノートの代金を何円はらいましたか。 3 5年生が林間学校へ行って部屋わりをしました。 部屋に8人ずつとすると,部 屋に入れない人が26人でます。 そこで、いくつかの部屋は10人ずつとし、残りは 8人の部屋3つと7人の部屋2つにしたら、全員が入れました。 次の問いに答えなさい。 (2) 林間学校の参加者は何人ですか。 (1) 全部で何部屋ありますか。 4 ある学校の講堂の長いすに生徒がかけます。 はじめ､きゃくのいすに4人ずつ かけたところ,いすがちょうど21 きゃく不足しました。 それで, 「きゃく5人ず つかけたところ、4人がけがきゃくできていすが13きゃくあまりました。 次の問いに答えなさい。 (2) 生徒数は何人ですか。 (1) いすは何きゃくありますか。 25mおきに木を植えると12本あま

解き方がわかりません。教えてください‪( ；꒳​； )‬

(21) (x+1)(y-5) ライ (22) (x+1) (2y-3) P.3

といたら全然答えといろいろ違いました。 どこが行けないのか教えてください

42 定義域に文字を含む 2次関数の最大値 関数f(x)=-x2+6x-4 (q≦x≦a+1)の最大値はαの関数で表される。 これを M(α) とすると,次のように表される。 α<アム のとき M(a)= − a² + 1a + "\ Alat of アク≦a≦エのとき I M(α)=オ kaのとぎ M(a)=-a²+ カa-キュ

⑴⑶⑸教えてください。

一定の速さでの移動(距離と時間 [10点×2, 5点又4 入試につながる実践トレーニング比例)→原点を通る直線のグラフ 右の図は,ある地震のA~C地点におけ る地震計の記録を表したものである。次の問い に答えなさい。 計算(1) P波,S波の速さはそれぞれ何km/sか。 作図(2) 震源からの距離と初期微動継続時間の関係 を解答欄にグラフで表せ。 計算(3) 初期微動継続時間が25秒の地点は, 震源か ら何km離れた地点か。 (4) この地震が発生した時刻は何時何分何秒 3 6km/s P波 150- mmn |S波 3km/s IAI 100- ピーは エスは 20 きょり しょき びどうけいぞくじかん B らん [km) 50 WMMWww 10 CI 0(2) はな 0 9時10分0秒 10分30秒 11分0秒 40 80 120 160 震源からの距離(km] 時刻 か。 記通(5) 震源が同じでマグニチュードが大きい地震が発生したとき, A地点での揺れは どのように変化するか。初期微動継続時間と揺れの大きさに着目して簡潔に書け。 ただしP彼とS波の速さは同じであるものとする。 150 km ぷん びょう X9時10分10秒 しょ き びどうけいぞく じかん へん か (5 例初期微動継続時間は変化しないが, 揺れは大きくなる。 おお 初期微動継続時間秒 震源からの距離

下の（8）と（9）が分かりません！ 至急です、だれか教えてください！！

2 (5)(KT3) 小テスト 次の式を因数分解しなさい。 (x-1)?-4(x-1)+4 (3)(x+2y)?+(x+2y)-2 (x+ y)-(x+y)2-2z ax-bx-ay+by ac+ad-bc-bd 9+6(x-2)+(x-2)? Co18) (3x-2y?-4(x+y? (9) (x+ッー(xーッ)? (10) a?-ab-ac+bc M?+3m -2-88 (が )ペー4m (M 5- (xp)) (x-2) 3) (x+2) - (X-3 () パーM

至急教えていただきたいです！ 答えは写真の通りです🙇‍♀️🙇‍♀️

65. aをa>0を満たす定数とする. 関数f(x)=(x?+ax+1)e*の極小値をaで表せ、 島 12 導関数の計算 A 65. aをa>0を満たす定数とする.関数f(x)=(x^+ax+1)e*の極小値をaであ。

だれか，中2の化学範囲と中１火山・地震・地層の範囲のノート作ってもらえたりしませんか？🙌🏻 テスト範囲なんですが💦良いやり方＆範囲が苦手なところなので，教えて貰いたいです！ また，理科の勉強におすすめな勉強系アプリを教えて欲しいです🎧 あとは，理科がわかりやすい勉強系... 続きを読む

解説お願いします🙏🏻🙏🏻

練習 次の式を因数分解せよ。 18 (a+b)c+d(a+6)

英語表現の教科書でEMPOWER2です！practiceの答えを教えてください😭😭😭😭😭

LESSON Practice 1 Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. 1. These days, many people use online greeting cards instead of traditional cards (make) of paper. 2. Online greeting cards have special features (attract) an increasing number of people. 3. Recently there have been online greeting cards with (move) pictures and music. 4. You don't need a pen or anything (write) with in order to send these online cards to your friends and relatives. 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1. Congratulations on winning the city's speech contest! [ wonderful / about / speech/ the aging society / was/ your ]. 市のスピーチコンテストでの優勝おめでとう! あなたの高齢化社会についてのスピーチはすばらし かった。 2. [by/a speech / it/ data/ supported / many kinds of / was ]. それはさまざまなデータに裏付けられたスピーチでした. 3. There [ people / to / were/ a lot of / your speech/listening carefully ]. あなたのスピーチにじっくり耳を傾けている人がたくさんいました。 4. As you said, [alot of/ solve/we/right now/have/to/problems ]. あなたが言ったように, 私たちには今すぐに解決しなければならない問題がたくさんあります。 3 This is a farewell card to an exchange student, Kate. She is going back to her country. Put the Japanese parts of the passage into English. Genre We'll miss you so much! Wishing you the best of luck for your new life. Kate, we can't believe you're leaving Japan. ① 私たちにはいろいろな行事についてのすば We'll never forget your hard work in making our らしい思い出がたくさんあります。 exhibition at the school festival successful. Inside the card, ② いろいろな行事で撮られた 私たちの写真があります。 don't forget us! ④ 私たちは,日本についての映画を撮りたいというあなたの夢がかなうことを (③) 楽しかった時間を表しているこれらの写真を見てください, and 願っています。 Have a safe trip. 映画を撮る make a movie >楽しかった時間 some good times FYour Turn の Make a pair and ask your partner the following questions. 1. Think of somebody you want to send a congratulations card to (such as your friend or a Tamily member). Who do you want to send the card to? 2. What will vou write about to congratulate him or her?