9番解説して頂きたいです(_ _*))

(7) (x²+2x+2)(x (9) (x²+x-2)(x²+x+3) (10) (x+4)(x+2)(x-1)(x-3) (x(²+2)+2 の解も この UF

(1)の25秒間に走った距離の求め方教えてください🙇‍♀️

ASH p.13 5 等速直線運動のグラフ Aさんは一直線上を図に示された速さで 25 秒間走った。 (1) 最初の 10 秒間に走った距離 x1 [m] と, 25秒間に走った距離 x 2 [m] を求めよ。 (2) A さんの運動の x-t図をかけ。 v [m/s] 8 4 0 1a\m0b- t(s) 5 10 15 20 25 3100)} A-7 15 (1) x1: +0.8. x [m] 160 120 80 40 5 140m t(s) 200 1015 20 25

これって未然形じゃないんですか…？教えてください🙇

8 今一度、かはらぬすがたを見もし、見えむとてこそ、今日まで様もを 然を =9 かへざりつれ。〈平 家 物語・大納 言死 去〉 (連用形)(見る 用) (マ行上一段 活 J1111/ (

なぜ終止形なのか教えてください🙇

(カ 行下二段活 用) (連体形) ( 18 必ず来べき人のもとに車をやりて待つに、〈枕草子・すさまじきもの〉 (カ (終止形)( 行変格活用) 見つく 来 (

病すと書いてなんて読むのか教えてください🙇

解説お願い致します🙇‍♀️

B 集合の要素の個数の活用 目標 倍数の個数が求められるようになろう。 (p.17 練習 5 ) 集合の要素の個数の公式を活用して、 様々な場合の数を求めよう。 練習 100人の人に, aとbの2問のクイズを出題したところ. aに正解し 3 た人は77人, bに正解した人は 84 人, a, b ともに正解した人は66 人いた。 a にもbにも不正解の人は何人いるか。 15 20

解説お願い致します

1, 4, 3, 深める練習例3を参考にして, 正で20以下である3の倍数全体の集合 3 A={3, 6, 9, 12,15, 18} を,要素の満たす条件を書いて表す方法 25 で2通りに表せ。

(5)と(6)の解き方教えてください🙇‍♀️

(3) (x-y+1) X(+(4+2) (5)) (x+y=z) (x−y+z) (7) (x²+2x+2)(x²-2x+2) (x²+x-2)(x²+x+3) (6) (x-1)(x+1)(x − 2)(x+2) (8) (x¹+1)(x²+1)(x+1)(x-1) (10) (x+4)(x+2)(x-1)(x-3)

(1)と(2)の解き方を教えてください(_ _*))

第1節式の計算 | 25 練習次の式を因数分解せよ。 代理店の左火 30 (1) x2+3xy+2y²-2x-3y +1 (2) 因数分解 キ 3x²-ax-2a²-9x-a+6 数と式 ルールルー

7から10の解説ください(T^T)

(7) 4x²-y²+2y-1 (9) 3x²+2xy-y²+7x+3y+4 (10) (a+b+c) (ab+bc+ca)-abc (8) 6x²+7xy+2y²+x-2 =10+²x (1) EN