電気電子回路です。 この分野の専攻ではないのでできるだけわかりやすく説明していただきたいです。 よろしくお願いします。

R (1-1) 10, (1-2) 20 (1-3) 30, (2-1) 10, (2-2) 30, (2-3) 15, (2-4) 10 (1) 演算増幅器 (operational amplifier) 抵抗 (resistance), キャパシタンス (capacitance) から構成される回路 (circuit) について以下の各小問に答えよ.なお,図中の記号は以下の凡例に従うとする.また, 正弦波交流電 圧 (sinusoidal AC voltage) は複素数 (complex numbers) 表示されており、 その絶対値は実効値 (effective value) を表すとし,演算増幅器の利得 (gain) 及び入力インピーダンス (input impedance) は無限大, 出力インピーダ ンス (output impedance) は0であるとする. 虚数単位 (imaginary unit) が必要な場合には」 を用いること. V V. d+o 凡例 + 図1 aR R otol C tr (11) 図1に示す非反転増幅器 (non-inverting amplifier) の利得 A = Vout/Vim を求めよ。 なお は 0 または正の実 数である。 Vout V (12) 図2に示す回路において, 角周波数 (angular frequency) の正弦波交流電圧を印加した. 回路の利得を =vk/vo としたとき、βの絶対値を最大とする角周波数 ac を R, Cの式として示すとともに, w=a の 時の入力電圧に対する出力電圧 Pb の位相差 (phase difference) を求めよ。 (feedback circuit) として図2の回路を追加した図3の回路を考える. 今,α を0から 回路 (13) 図1の回路に 連続的に増加させながら出力 Vout を観測したところ、あるαの時に発振 (oscillation) を開始した. この時 の及び発振周波数 (oscillation frequency) を R, Cの式として示せ . 抵抗値R を持つ抵抗 〇 静電容量 (electrostatic capacity) Cを持つキャパシタンス ○ 正弦波交流電圧を出力する電圧源 演算増幅器 接地 (earth connection) C R 3 図2 Rok 20 V₂ V₂ aR 図3 R Vout -o

電気電子回路です。 この分野の専攻ではないのでできるだけわかりやすく説明していただきたいです。 よろしくお願いします。

R (1-1) 10, (1-2) 20 (1-3) 30, (2-1) 10, (2-2) 30, (2-3) 15, (2-4) 10 (1) 演算増幅器 (operational amplifier) 抵抗 (resistance), キャパシタンス (capacitance) から構成される回路 (circuit) について以下の各小問に答えよ.なお,図中の記号は以下の凡例に従うとする.また, 正弦波交流電 圧 (sinusoidal AC voltage) は複素数 (complex numbers) 表示されており、 その絶対値は実効値 (effective value) を表すとし,演算増幅器の利得 (gain) 及び入力インピーダンス (input impedance) は無限大, 出力インピーダ ンス (output impedance) は0であるとする. 虚数単位 (imaginary unit) が必要な場合には」 を用いること. V V. d+o 凡例 + 図1 aR R otol C tr (11) 図1に示す非反転増幅器 (non-inverting amplifier) の利得 A = Vout/Vim を求めよ。 なお は 0 または正の実 数である。 Vout V (12) 図2に示す回路において, 角周波数 (angular frequency) の正弦波交流電圧を印加した. 回路の利得を =vk/vo としたとき、βの絶対値を最大とする角周波数 ac を R, Cの式として示すとともに, w=a の 時の入力電圧に対する出力電圧 Pb の位相差 (phase difference) を求めよ。 (feedback circuit) として図2の回路を追加した図3の回路を考える. 今,α を0から 回路 (13) 図1の回路に 連続的に増加させながら出力 Vout を観測したところ、あるαの時に発振 (oscillation) を開始した. この時 の及び発振周波数 (oscillation frequency) を R, Cの式として示せ . 抵抗値R を持つ抵抗 〇 静電容量 (electrostatic capacity) Cを持つキャパシタンス ○ 正弦波交流電圧を出力する電圧源 演算増幅器 接地 (earth connection) C R 3 図2 Rok 20 V₂ V₂ aR 図3 R Vout -o

ここの問題がわかりません💦 どなたか教えて欲しいです！😣 よろしくお願い🙏

1 パスカルの三角形 1 1 1 1 1 2 1 3 3 1 4 6 4 1 1 ←(a+b)1 =(a+b)² = (a + b)³ =(a+b)¹ 15 10 10 15 1 (a+b)5 6 15 20 15 6 1 = (a + b) 設問1. レポート用紙左上 (ルーズリーフ) にパスカルの三角形を写しなさい。 設問2. 三角形内の各数値は、コンビネーションの式 【 C2 など】 で表すことができる. レポート用紙右上に、コンビネーションの式に書き換えたパスカルの三角形を書きなさい。 設問3.上下に隣り合う2行 【例えば4行目と5行目】 の数値の並びを観察すると､ 『上の行の隣り合う2つの数の和が真下の数になっている』 ことがわかる.このことを利用して、 パスカルの三角形を4行追加しなさい. (台形の形で書いてよい) さらに、(a+b)" の展開式を書きなさい。 設問4 問3. 『 』部が成り立つことを、具体的なコンビネーションの計算をすることで確認しなさい。 (3つ以上)

though以降の訳し方がわからないです。どこが省略されているのかも初見で見てわからなかったし、なぜwidespreadとnot acknowledgedが対比されてるのか解説お願いしたいです

The idea [that humans are the center of the universe and S all other species exist only for the benefit of them>], though contradictory to practical experience>, is still V a widespread, <if often not acknowledged>, one. A C B

これってどう配線したら良いですか？

fghij 5 TOMMZ 470Q 1.0.0.0.0 追加部分

このアプリの使い方についてです。 下の写真なのですが、上の四つの質問は解決しておらず、解答が入っていません。にもかかわらず、解決済み、と記されています。これは初めてではなく、今までもありました。 編集→この内容で質問する　　で回答待ちに戻せるのですが、アプリに入り直したり... 続きを読む

N 質問 化学 高校生 化学 構造式 QA マイ Q&A 質問 化学 高校生 化学 シス･トランス異性体 質問 化学 高校生 化学 構造式 質問 化学 高校生 化学 構造異性体 コメント そうです コメント 化学 高校生 炭素の手 もう一本追加というご指摘までありがとうございます 化学 高校生 質問 化学 高校生 化学 シス･トランス異性体 質問 化学 高校生 化学 シス･トランス異性体 コメント 化学 高校生 ありがとうございます! 質問 化学 高校生 化学 構造式 回答数 コメント 生物 高校生 ありがとうございます ◎ いいね Q&A コメント 生物 高校生 なるほど、 どちらかといえば太い・細い、 のみなのですね タイムライン H+H 公開ノート ▼ すべて表示 プロフィールを編集する 60 000 進路選び co/S-F-TCBNEI ベストアンサー数 ?) Q&A QA マイページ 36 解決済み 解決済み 解決済み 解決済み 解決済み 解決済み 解決済み 解決済み 解決済み 解決済み 解決済み t}

相似な図形の面積と体積 （3)の問題で答えが最後 3:y＝（27-1） となっていますが、なぜ最後マイナス1をするのかわかりません。 どなたか教えて頂きたいです🥲🥲

[2] 右の図のような円錐の形をした容器に8cmの深 さまで水が入っています。 (1) 容器の容積はシスセrcm です。 (2) 水の体積はソタπcm²です。 (3) 8cmの深さまで水を入れるのに3秒かかりました。 ct * 同じ割合で水を容器に追加するとき、 あとチツ 秒で容器が満水になります。 DIENREAD 18cm * 24cm 8cm $40 IS

containとincludeの違いはなんですか？

生物基礎 腎臓の計算 1、2は行けました。 (3)を一つ一つの式の意味を開示しながら教えて頂きたいです。 よろしくお願いします

解答 (1) (ア) 95% (イ) 50% 95 - 50 95 (2) x 100 ≒ 47.3 47% 答 160₂ (%) 47.3 100 (3) 20 X- x 100 = 9.46 9.5mL 基本例題2 腎臓のはたらき 腎臓でこし出される液量や再吸収 される液量を知るために,こし出さ れるが再吸収や追加排出されない物 質,例えばイヌリンを静脈中に注射 し、数分たって血液中のイヌリンの 濃度が一定になってから,細いガラス管を用いて,一定時間,左右の腎うに集ま る尿を全部採取した。 表は, あるヒトの血しょうおよび尿での測定値である。 (1) イヌリンの濃縮率はいくらか。 5分間に採取した尿量(mL) グルコース濃度 (mg/mL) 尿素濃度(mg/mL) イヌリン濃度(mg/mL) 血しょう 1.0 0.3 20.1 尿 5.0 0 20.0 12.0 (2) 5分間にこし出された血しょうの量は何mL になるか。 (3) 5分間に再吸収された尿素の量は, こし出された量の何%か｡ 整数値で答えよ。 指針 (2) イヌリンは再吸収されないので,その濃縮率をn. 尿量を VmL とすると,こし 出された血しょうの量(原尿量) は nVmLである。 解答 (1) 濃縮率=- 尿中濃度 12.0 -=120 (倍) 闇 (2)5.0mL ×120=600mL

論表の四角2の3が分かりません。 並び替えてください

1. "It's warm, so let's go outside." "OK. It's good to take a walk." 2. "I went home early just because I was hungry." "Oh, I thought you had a cold." 3. "They don't usually sell durians in Japan. Why not?" "The main reason is that many people don't like the smell." Tips! ⓘ just/only/mainly などをつけて理由の重みを表す。 It's sunny, so I'll do the laundry. PERMANE 内のどちらの語が最も適切か考えてみましょう。 That's good. I'll wash my shoes. ✓(Before / But) you eat, wash your hands. 2. Brush your teeth, (and/or) they will go bad. 3. My father cooks dinner (but / when ) my mother works late. 4. I often say (that/ and ) honesty is the best policy. 5. We help with the housework (so / because) my parents are busy at work. 2 ( 内の語句を並べかえて, 英文を完成させましょう。 ✓1. (letters / I /to / usually / write) my grandparents. They're happy with my letters. 2. (good / I'm / my father / that/ thinks) at painting, but I just like it. ✓3. I (after / coffee / drink / lunch). It's my habit. 3ペアになって, あなたの学校生活について話しましょう。 追加の質問をして会話を続けてみよう｡ 1. What do you do during recess? +1 Do you prepare for the next class? ex. I read a novel. 2. What do you enjoy at school? +1 What else do you enjoy? ex. I enjoy learning English. 3. Why are [aren't] you in your club? +1 How many free days a week do you have? ex. Because I want to have regular exercise. Use it 友だちがあなたの好きな科目を尋ねます。 3つの文で答えてみよう。