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生物 高校生

学校の課題なのですが、解答解説がついてなくて困ってます。どなたか教えていただけませんか? 写真2枚とも教えていただけると嬉しいです。

19 いろいろな細胞 右の表は, アオジソの葉の細胞、大腸菌. マウスの用臓の細胞を試料①ー として, 構造a ~ eの存在を 電子顕徴鏡で観察した結果であ る。「土」は存在が認められたもの、 9富す( お, すべての細胞は ではないもの け。ただ ⑪ し でLM し aとbについては解答の順番は問わない。 ウ. 茶緑人 ア、 細胞壁 ィ、 細胞膜 2 エ、拉参に宴まれた校 。。 オ、ミトコンドリア ⑫ 試R①-⑨は。次のアーウのどれにあたるか* ア、テオォジソの葉の細胞 ”イ. 大腸菌 ⑬) 試料①と同 じグループに履する生物を で書け。 次のアーオからすべて 20 / 細胞の大きさ DOESO 9 『 図は ヒトの眼や 和 エミ ーー すき と? 5 1 3 -8 10-9 1 oe SO RID 0 1 10 IOM em 3 交学 のの ヒトの肉眼の限上に生呈一| の限界 ⑪ 交の①こ⑥を, 真校細胞・原入細胞・組胞でないもの に分類せよ。 ① カエルの卵 (の 389226り ムン ⑬ 大賜菌 ④ ヒトの肝細胞 ⑮ へモグロビン分子 《⑯⑥ エイズウイルス (の) (1)の①こ⑥は。 図のa~ gのどの大きさに最も近いか。記号で書け。 ⑧⑬ (1)の⑥について述べた次のアーエから正しいものを選び, 記号で書け。 ウイルスのからだは細胞からできているが, 核膜をもたない。 ウイルスは遺伝物質をもたない。 ウイルスは単独で分裂して増えをことができない。 ウイルスは呼吸を行う。 SN 21 /多細胞生物の階層構造 次の文を読み。下の問いに答えよ。 多細胞生物のからだは, さまざまな種類の細胞からできている。同じよう な形や働きをもつ細胞の集まりを( a )といい,。いくつかの( a )が集まっ てまとまった働きをする( b )が形成される。個体はよ さまざまな( a )や ( b )から構成され, それらが協調的に働くことで生命活動を営んでいる、 (1) 上の文の( 。)に適する語を入れよ。 (2) 植物の( a )の例を1つ書け。 )物の( b )の例を1つ書け。

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生物 高校生

学校の課題なのですが、解答解説がついてなくて困ってます。どなたか教えていただけませんか? 写真2枚とも教えていただけると嬉しいです。

19 いろいろな細胞 右の表は, アオジソの葉の細胞、大腸菌. マウスの用臓の細胞を試料①ー として, 構造a ~ eの存在を 電子顕徴鏡で観察した結果であ る。「土」は存在が認められたもの、 9富す( お, すべての細胞は ではないもの け。ただ ⑪ し でLM し aとbについては解答の順番は問わない。 ウ. 茶緑人 ア、 細胞壁 ィ、 細胞膜 2 エ、拉参に宴まれた校 。。 オ、ミトコンドリア ⑫ 試R①-⑨は。次のアーウのどれにあたるか* ア、テオォジソの葉の細胞 ”イ. 大腸菌 ⑬) 試料①と同 じグループに履する生物を で書け。 次のアーオからすべて 20 / 細胞の大きさ DOESO 9 『 図は ヒトの眼や 和 エミ ーー すき と? 5 1 3 -8 10-9 1 oe SO RID 0 1 10 IOM em 3 交学 のの ヒトの肉眼の限上に生呈一| の限界 ⑪ 交の①こ⑥を, 真校細胞・原入細胞・組胞でないもの に分類せよ。 ① カエルの卵 (の 389226り ムン ⑬ 大賜菌 ④ ヒトの肝細胞 ⑮ へモグロビン分子 《⑯⑥ エイズウイルス (の) (1)の①こ⑥は。 図のa~ gのどの大きさに最も近いか。記号で書け。 ⑧⑬ (1)の⑥について述べた次のアーエから正しいものを選び, 記号で書け。 ウイルスのからだは細胞からできているが, 核膜をもたない。 ウイルスは遺伝物質をもたない。 ウイルスは単独で分裂して増えをことができない。 ウイルスは呼吸を行う。 SN 21 /多細胞生物の階層構造 次の文を読み。下の問いに答えよ。 多細胞生物のからだは, さまざまな種類の細胞からできている。同じよう な形や働きをもつ細胞の集まりを( a )といい,。いくつかの( a )が集まっ てまとまった働きをする( b )が形成される。個体はよ さまざまな( a )や ( b )から構成され, それらが協調的に働くことで生命活動を営んでいる、 (1) 上の文の( 。)に適する語を入れよ。 (2) 植物の( a )の例を1つ書け。 )物の( b )の例を1つ書け。

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理科 中学生

これわからないので教えてくれませんか? 質問たくさんあってごめんなさい🙇‍♀️

屋素 2 光合成のしくみ 17 動物は無機物から( )を作ることができないので, 食物から 較 葉分を取り込み. それを細胞で使って生活する。 18 植物も動物も, 呼吸によ って酸素を取り入れてエネルギーを作り, ( )を放出している。 唱 19 袖物は光の当たる日中, 光合成を行って養分を作るが, ( )は 植物も動物も一日中行っている。 1 20 食物に含まれる有機物には( ルシウムや鉄などは無機物という。 21 ヒよは有機物である差分と空気中から取り込んだ( )を使って 活動するためのエネルギーを得ている。 「」 22 ヒトは肺で( )を血液に取り込み 小腸で養分を吸収して血溢 に取り込んで, 全身の細胞に送っている。 23 細胞における( )とは, 細胞に取り込まれた酸素を使って養分 を分解し, エネルギーを取り出すことである。 1J 24 細胞が呼吸を行うと, エネルギーの他に, 二酸化戻素と( )が できる。 25 食物は消化液に含まれる消化( れやすい物質になる。 26 食物に含まれる成分ごとに, 分解を行う( )が決まっている。 [27 デンプンは, だ液に含まれる消化酵素の( )で分解されて, お もにグルコース(ブプブドウ糖)が2 分子結合したものになる。 [28 タンパク質は, 胃液中の消化酵素の( シンなどの働きにより分解される。 ), タンパク質, 脂肪があり, カ )の働きで分解されて, 吸収さ )や, すい液中のトリプ 29 脂肪は, ( ) の働きで脂肪酸とモノグリセリドに分解される。 「 」 30 食物に含まれる養分は, 各種消化酵素により分解され, ( )の 訂から血液中に吸収される。 17 bet NY

未解決 回答数: 1
現代社会 高校生

問1の6番、13番、14番 問2全部 が分からないです! わかる人教えて下さると助かります! お願いします🙇🙏

日本で開催された虚境会議に、1997 年の「地球温暖化防止京都会議」がある。 経済活重 の活発化にともない、石油や石内などの| 1 |除料が消費されると、大気中の| 2 障度が 高くなり、これが地表からの放熱を逃げにくくして[| 3 胸果を起こし、地球の気温を上 見させる。 この現象が地球温暖化である。 その結果、地球全体の大気の流れに影響を与え、 世界各地で大雨や千ばつなどの| 4 了象を引き起こしている。また、極地の涼が深けた り 、海水が膨張したり して海面が上昇し、海岸付近の低地や環環礁の島々が水滋する事態 が起こっている。そのため、[| 2 |を吸収する森林の保護・育成、エネルギーの節約、排 出ガスの規制、新エネルギーの開発など様々な対策を早急に進める必要があるのだ。 しかしながら、現在、礎林はむしろ破壌さんている。耕作、放牧、新選のための伐採、 模作放棄による塩客などは、過剰になると| 5 |化を引き起こす。 古代にもメソポタミア 文明は|6 |を生産するために木炭を大硬に利用し、 人でも中束のこ 938LJの2 である。また、|7_二によ 像が けてしまうほど(m)である。さらに、 ECSの 8 拓の主庫でもち る絶滅が危伺される動物を保護するために 際約が、特に温地保護のために| 10 際 約が締結されている。 1992 ETフリ 2014 年に名古屋庶定書が採択 されたが、 が したのは 2017 年になってからだった(b 環境問題は、地球全体のグローバルな問題でもる。 地球をひとつの「家」と見立てて、 ギリシア軒の「家」にあたる「オイコス」という言葉から派生した、「| 12 | (生態系)」 という観点から考えなければならない。 地球上のものはすべて、何らかの形でつながって いるのである。 たとえ少量の有窒物質でも、例えば湖泥エビーー魚一鳥のように、食物連 鎖を通して、その関係の頂点にいる私たちの口に入るときには、有窒物質は| 13 |され、 多量のやのになっているのである。日本の| 14 随などはまさにその原理で起きたもので あり、魚王猫人間の順で被害が拡大しでいった。アメリカの女性生物学者の| 5 は、 すでに 1962 年にこの原理について著書[| 16 で SCueyに ストックホルムで国連|還17計会議が、1992 年にはリオデジャネイロで国連| 18 |論が 開催され(s)、世界的な取り組みが行わもるようになったが、そのあと5年後の 1997 ge 上記の京都会議が開催されたということは、どれだけ切人迫した問題なのかが解るだろう。 オジン層破震問題の時や|証19 |カスの規制の早さには藻異的なものがあった。地球温明

未解決 回答数: 1
生物 大学生・専門学校生・社会人

タンパク質についてです。1から18まで埋めなければいけないのですが全くわかりません。どうぞよろしくお願いします

タンバク質はどのような働きをもつか (予習で調べてみよう) 分 類 はたらき . 具体例と機能 | ① タンバク質 細胞や個体の 構造に関与 | ② |皮膚や爪・羽毛などの強度 _ を高める | ③ | 骨や骨・妥・血管の強 度と弾性を高める (④ IDNAと結合し. 染色体を 構成する 生体内の代謝 ⑥ 『る アミラーゼ・ベプシンなど 食物中の | 栄養分の消化 カタラーゼなど 生命現象に伴う化学 反応を促進 貯蔵タンパク質 アミノ酸を貯 蔵し供給する 卵アルブミン 錠発生の栄養分 カゼイン 母乳中のタンパク質 | の タンパク質 生体内で物質 の輸送を行う | ⑧ |咽商中で酸素を運搬 イオンチャネルなど 細胞膜を横切っ て. 細胞内外の物質の輸送 | ③ |タンバク質 ョ 伸縮して運動 や構造の変化 を起こす |.| ⑳ | 筋双縮を行う ダイニン ・キネシン 織毛や鞭毛の運 動 細胞小器官の移動などに関与 | 生体の各種活 | | 動を調節 ⑧ 六濃度を低下させる ⑮ 血糖濃度を上昇させる 生命活動を調 節する ホルモンレセプター ホルモンを受容 し. 細胞のはたらきを調節 生体防御には たらく ⑱ 抗体として異物であ る抗原と結合する ae

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