画像の問題が分かりません。 分かりやすく解説して答えを教えて欲しいです🙇‍♂️

103 α, β, y は鋭角で, tana=1, tanβ=2, tany=3のとき, α+β+y の値を求めよ。 ポイント② まず, tan(α+β+y) の値を求める。 tan (a+β)+tany tan(a+ß+y)=tan{(a+ß)+r} = 1−tan(a+B) tany

シグマを使って解く問題です。 至急お願いします。

B4)等間隔にひいた m本の平行線と、これに垂直にひいた n n-1 同じ間隔のn本の平行線がある。この図形の中の、正方形 の総数 Nを求めよ。ただし、m>n とする。 1 1 2 1 11 2 m-1 m * B5 1,2,3, … nの中から異なる2数を取り出して、その積をつくる。それら積の総和 S,を求めよ。

高校2年生 [ 数II : 解の存在範囲 ]の問題です。 73番の(2)の問題で、2枚目の写真の回答に〜と波線を引いている部分が分かりません💦 どうやったらこうなるのでしょうか？ 3枚目の写真は例題なのですが、「考え方」という部分と同じような書き方で説明してくれると嬉しい... 続きを読む

73 2次方程式 x°+2(k-2)x+4-k=0 が次の解をもつような定数k の値の範囲を求 めよ。 (1) -3 より大きい異なる2つの解 (2) 1つの解は -3より大きく,他の解は -3 より小さい。

高２指数対数関数の範囲です 問題文には異なる2つの正の実数解と書いてないのに回答では異なる2つの正の実数解と書かれているのは2のX乗をtとおいたためt>0という範囲設定がされたから、ということでしょうか？

とる。 155 (1) 左辺を変形すると (2*)2+ 4a-2*+3a+1=0 ここで、2"=t とおくと,[>0であり ?+4at+3a+1=0 Cれが異なる2つの正の実数解をもてばよい この方程式の判別式を D, f(t) = ?+ 4at+ 3a+1 とすると,条件は D>0 … 0|D>o y=f(t)の軸について'べやラo| y f0) 1)=1 y=f(t) 1 2 -2a>0 2 *a6>0 f(0)>0 |t=-2a D =(2a)°-(3a+1)=4a°-3a-1 のから 4 =(4a+1(a-1)>0 目乗平 1 よって a<-, 1<a 4 2から a<0 立つ。 ③から 3a+1>0 よって <a 3 以上から,求める aの範 囲は 一青くのくー f 1 1 4 3 1 4 (2) 真数は正であるから x-1>0 の, 4x-a-3>0

高2の最初にやる数と式の因数分解です。 分かる方教えてください🙏

3 フレ+10 7( - 8

計算方法ど忘れしました… 全く分からないので教えてください！

テップアッフ問題 苦手なところをなくし、高2学習をスムーズに進めていこう。 放物線 y=f(x) は, 放物線 y="" を平行移動したもので,頂点は直線 y = 2r+1 上 にある。 (1) y=f(z) の頂点のr座標をpとおくと, である。 f(x)= (2) 放物線 y=f(x) がェ軸と異なる2点で交わり,その2点間の距離が6のとき, f(x)= である。 (3)(1)のpにおいて, -1sxs1 における2次関数f(z)の最小値が1のとき, p= または,p= である。

どういうふうに考えたら、このように解けるかが 手順がよく分かりません。助けてください

*116 整式 P(x) をx°-1で割った余りが4x-3であり, x°-4で割った余りが 3x+5 である。P(x) をx°+3x+2 で割った余りを求めよ。 Po: BQ +R Eっくる。 *117 x°+1 をx°-1で割った余りを求めよ。 118 組立除法を用いて, 次の問いに答えよ。 (1) x-3x+4x-4をx-1で割った商と余りを求めよ。 (2) 3x*+5x°-2.x-12 をx+2で割った商と余りを求めよ。 (3) 2x3-7x?+8x-8を 2x-3で割った商と余りを求めよ。 数 p.54 研究 例1 ヒント| (x)とすると,P(x)=(x?-

⑶です。 先生の解答解説のプリントに赤下線部が引いてあります。 なぜそのようになるのか解説をお願いします。 もしかしたら、数学では習っていないことを教えられてるような気がします。 高2です。

|(3)(2)の1が最大になる0を求めればよい。0°s0S90°の範囲では 0S sin 20 S1 となり, 1は sin 20 = 1 のとき最大となる。 題3 斜方投射 地上の点から小球を,水平方向と角0をなす向きに大きさ volm/s]の初 速度で投げる。重力加速度の大きさを g[m/s°] とし,必要があれば 2sin O cos 0 = sin 20 を用いよ。 (1)最高点に達するまでの時間も[s]とその高さh[m]を求めよ。 (2) 落下点に達するまでの時間も[s]と水平到達距離1(m]を求めよ。 (3) 初速度の大きさを変えずに、角0を変えて投げるとき,小球を最 も遠くまで投げるための角 0。を求めよ。 解(1)最高点では速度の鉛直成分(y成分)が0 用語最高点に達する となる。 「y = Dosin0 - gt」(>p.19(26)式)より 0= vosin 0 - gt. →速度の鉛直成分が0 よって = Vosin 0 「y= vosin 0-t g 1 gt°」(>p.19(27)式)より h= vosin 0·t」 2 gt? = sin'o Vosin 0 1 2 vo' sin°0 2g Vosin 0… g 7/ 0osin 0 ニ 2 g (2) 落下点では鉛直方向の変位が0となる。 「y= vosin 0t 2 1 ;gf」(>p.19(27)式)より 0= nsin@-s-2 の好= は- 2msin@) 1 gt;? 20osin 0 gt2 g t>0より 20osin 0 t2 = g 水平方向については,「x= vocosθ·t」( 2v° sin @ cos0 -p.19 (25)式)より v° sin 20 1= VoCos 0·t2 三 g g よって 200 = 90° より = 45°

23〜あってますか？🙇‍♀️ 高2なんですけど文法が苦手でどう勉強すればわかりまさん。ネクステやエバーグリーンから復習始めたりした方がいいですかね？^^;

will ral (2)次の英文の下線部には誤っている箇所が1箇所ある。その番号を選び,正しい形に直しなさい。 ロ 25. More than two decades oDassed since scientists first began。calling public atenin 口 23. We are ( ) part in a speech contest next month. Ogoing to take 2 3 about to taking © being talking 2 to be taken 口 24. Two years have passed ( 2 since )I last met her. 3when ④ till 0 nral Point O before 01: ロロロ の food shortages. (立正大)朝。 26. Io hurried to the meeting, 。but when I。get there it a had already ended. の 27. When I。arrived, Frank was。listened to his daughter playing g Beethoven. (西ま、 の 28. の By next April。you will 。study English。 for seven years. (松山大) 04。 の Point (3)次の日本文の意味になるように,( )内の語または語句を並べかえて適切な英文を作りた。 ロ 29. 上司は来週,休暇に出かけると私に知らせてきた。 My boss (going / he / informed / me / that / was ) on vacation next week. (日本。 ] 30. あなたが支援し, やさしくしてくれたので,私も自尊心を取り戻してきました。 Your (restored / have / self-respect / support and / kindness / my ). (日本大 P 31. 新しい工場ができることで, 町には500人分の新たな雇用が生まれる。 (new factory / create / jobs / for / 500 new / the / will ) the town. (賞谷大 32. 彼は私に,ギターの弾き方を教えでくれるだろうか。d liwS I am not ( to / he / will / how /if/ me / sure / teach ) play the guitar. (中央大 口 33.「やあ,阿部君しばらくですね。どうしていましたか」 (桜美林大)0 “Hello, Abe! I's been ( since / time / we / long/ met / a) last. How have you been" osm basl

英語です！ 1枚目の参考説明に沿って回答お願いします； （質問） 1枚目の下の7.8.9.10と2枚目のABCDの答えが合っているか確認していただきたいです！間違っていたら訂正もお願いします、 ♦構文80総合問題演習 lesson3

re (再び) +mind(心に)= 思い出させる 章のテーマ: 無生物主語構文の研究 78910 Ex Lesson 3 今構文80 p。 ne poster says that vour favorite band is coming this summer. ポスターが 無生物主語 + say ~ 「-には~と書いてある」 7 「ボスターが」→「歳 ターに」のように無 物主語を副詞的に表 し、その他の部分は応 じて意訳するとよい。 A バスターに君のお気に入りのパンドがこの夏にやってくると書いてある。 発展 無生物主語 + tell + (人〉~ 君のお気に入りのパンドがこのにやってくると 言っている 1. 「…から~とわかる」 『ne looks on the audience's faces tell us they are wildly excited. (聴衆の表情から。彼らがものすごく興奮していることがわかる。) 今構文80 p.030 「…を見ると(/ 聞くと) AはBを思い出す」 8 無生物主語 + remind A of B Ine scary sound reminded me of a horror movie. 思い出させた 私に あるホラー映画について その恐ろしげな音が その恐ろしげな音を聞いて私はあるホラー映画を思い出した。 『nis theme song reminds me of Hawaii. (このテーマソングを聞くと、(いつも)私はハワイを思い出します、 「(always) remember Hawaii when [/ whenever] I hear this theme song. 「毛展 A (always) remember B when [/ whenever」 →構文80 p.032 無生物主語 + enable + 0+ to do 「…のおかげでoは~できる」 9 ne Internet enables us to access all kinds of entertainment. アクセスすることを en (動詞化)+able (できる)= 可能にする あらゆる娯楽に ot インターネットが 可能にする 私たちに インターネットのおかげで私たちはあらゆる娯呉楽にアクセスできる。 「…のおかげで0は~できる」 発展 無生物主語 + allow +O+ to do 「nis camera allows anyone to take beautiful photographs.(このカメラがあれば誰でも美しい写真が撮れる) →構文80 p.034 無生物主語 + prevent + O + from doing 「…のためにOは~できない」 10 The accident prevented the band from giving the concert. アクシデントのために コンサートを開くことから そのバンドはコンサートを開けなかった アクシデントが 妨げた そのパンドを 発展 無生物主語 + keep +0+ from doing 「…のためにOは~できない」 The horrible rumor kept children from watching the TV program. (その恐ろしい噂のせいで,子どもたちはそのテレビ番組を見なかった。) 導入問題 上の例文を参考に [ ]内の日本語を英語にしなさい。 7 この新聞には明日は晴れだと[書いてある]。 The newspaper | od も大 ] that it will be sunny tonmorrow. says 8 この曲を聴くと私は高校時代を[思い出す]。 This song [ Yeminds クレジットカードのおかげで私たちは現金なしでものを買うことが [できる]。 ] me of my high school days. Credit cards [ ] us to buy things without cash. enables 10 駐車場がないために,私はもう1台車を買うことが[できない]。 The lack of parking space [ prevented ] me from buying another car.