⑤が分かりません。よろしくお願いします！

のAとb(またはaとB)が完全連鎖している場合 6Aとb(またはaとB)が不完全連鎖していて、 A- b間の乗換えが、生殖母細胞4個に 1個の割合で起こった場合 (1) 0~6にこついて、遺伝子型がAaBbの個体がつくる配偶子の遺伝子型とその分離比 をそれぞれ求めよ。 L

英語得意な人分かる範囲だけでもいいので教えてください🥺🥺

R3 英語表現I 牧科書ページ No.4 |1| 次の英文(教科書 p.63) について, 後の問いに答えなさい。 p.55~72 “I have heard all kinds of excuses when students don't turn in their (1)assignments on time" Yoshida Takashi, a Sakura High math teacher, said, "Some students have told me that their dog ate it. Well, I (2)have never seen a dog cat homework Yoshida added, "My favorite (4)one is an oxcuse I heard a couple of years ago ate it.? You know, I think she memorized (5)the line incorrectly!" not yet,"(3)色miling broadly, () T My brter (1)下線部(1) を具体的に言い換えている別の1語を本文中から抜き出し, 答えなさい。 (2)下線部(2) と同じ 「経験」 の用法となる完了形の文を1つ選び, 記号で答えなさい。 (4) T 本キら Cr ア、He has already finished his homework. イ, Miki has gone out shopping ウ、He has lived in this house for forty ycars. エ, I have been to a music ancert. (1) Cleaing (3)下線部(3) と同じーing 形の働きをする文を1つ選び, 記号で答えなさい。 (2) They es ア、Iwaited for the bus, listening to songs. イ. That smiling baby is my brother. (3) The m エ, Look at that flying saucer. ウ. My sister is studying math at college. (4) The eng (5) Look a (4)下線部(4) が指す内容として最も適切なものを選択肢から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア,言い訳 イ.課題 ウ、数学 エ,犬 (6) This i 【選択肢) (7) Yuki )に入る適切な日本語を答えなさい。 (5)下線部(5)はどの表現のことを指すか。次の( )が宿題を食べた。」という表現。 (8) Spole (9) Let's

小泉政権から民主党政権に交代した時に何をめぐって争っていたのか。どうして民主党政権が買ったのか。を教えていただきたいです。

( )に赤マルがついてるとこの 答えと解説をお願いします。 なるべく早めで。

6)右の図のような装B Cで塩塩化銅水溶液 水酸化けトリウム水溶液に電流を流したところ、 AとCでは両方の電極から気体が発生し、Bでは電極のだけから気体が発生した。また電極Dと電極5か ら同じ気体が発生し電極のと電極6からも同じ種類の気体が発難した。 (1)塩化水素が水溶中で陽イオンと陰イオンに分かれる様子を化学式を使って表せ A B C (2) 塩化銅水溶液中で塩鋼に起こったか化学変化の化学応式を書きなさい (3)/水酸化ナトリウム水溶彼はどれか~Cから選びなさい 3 (4)塩化銅水容液が青いのはなぜか。

（　）に赤丸がついてるものの 答えと答えの解説を教えてほしいです！！

エ (2)密度8.96g/cil 質量100gの物質の体積は何か。小数第二位を四五入して小数第 位までめなさい (3)形や大きさの異なるプラスチック片F~Hを用意 表2 ブラスチックの審度[(g/em'] 表3 液体の密度(g/cm°) 表4 した。プラスチック片~Hをそれぞれ水、エタノール ポリエチレン 0.92~0.97 水 水 1.00 F 沈んだ ポリ塩化ビニル| 1.2~1.6 エタノール 0.79 食塩水に入れ様子を観察したところ表4のような結 沈んだ G ポリスチレン 1.05~1.07 食塩水 121 浮いた 果となった。プラスチックHFは何か答えなさい。 (4)食塩15gをとかして質量15パーセント濃度5%の食塩水をつくるには水何gが必要か。 チョークー○ (5) 右の図は机の上に厚いガラスとチョークを置いて真上から /見る方向 ア 見たものである。このとき、矢印の方向からガラスを通してチョー クを見るとどのように見えるか。次のア~エから選びなさい。 (6)圧力15Pa 力がはたらく面積400cのとき、 力の大きさ は何Nか。 プレバラート

糸1 糸2 の張力を求めたいのですがわかる方教えてください。

60」60° 糸2 2,0N

お願いします(*･ω･)*_ _)

1012 (6) 右の図は, 図Ⅲから 24時間後の天気図である。 0 低気圧の中心の気圧が 998 であることを示して 856円 いる。地点Xの気圧はいくらか。単位も書きな さい。

(🔲５から□６まで教えてください

次の日本語の意味を表す英文になるように、C 私はよく鎌倉のおばを訪ねたものでした。 I(/ASEA (2) あなたは彼女には感謝しても感謝しすぎるということはありません。 You(nnet。 その女性は私がこの寺を訪ねることを勧めました。 The woman( Sulgart) that I (ecomunend visit this temple. (4) 彼女が寂しく思うのはもっともです。 She ( may ) ( well 私は家にいるよりも外出したいです。 I( Wo ud ) ( tather )内に適当な語を書きなさい。(各4点) )to visit my aunt in Kamakura. ) thank her ( oel )much. )feel lonely. )go out than stay home. 5 次の日本語の意味を表すように、[ ]内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (各4点) 私たちの町には映画館がありました。 [ be / amovie theater / used / thereY to ] in our town. There Used tel be a movie theater in our town. (2) 夜、運転するときは、気をつけても気をつけすぎるということはありません。 [ careful / be / you / too / cannot } when yoy drive at night. You Cannot bé too careful (3) 彼らは私たちが彼らといっしょに夕食を食べることを強く求めました。 when you drive at night. They [ that / have / insisted / should / we / dinner ] with them. insted that we shauld have dinner with them. They この手紙をカナダに送りたいのですが。 [ send / to / I'd / this letter / like] to Canada. VAlike Send This le tfer to Canada. te (5) 好きではない物を食べるくらいなら何も食べたくないです。 I[ than / rather / nothing / eat / would ] eat something I don't like. would rathe nothing thath I eat something I don't like. ]内の語を用いて、( )内の語数の英語に直しな [6 次の日本語の意味を表すように、[ さい。(各4点) (1) 祖母はよく私にこのケーキを作ってくれました。L would ] (8語) My (2) あなたが彼女に会いたいと思うのはもっともです。 [ may ] (7語) You gand Mather want'tosee heト. may well (3) 事故は起こるものです。 [ will ] (3語), Acc カ lat 評価問題A 25

答えが合いません

1=X 08

数学IIの問題です。

[=Y s u 14 k-1