英語 高校生 約1年前 答えと考え(メモ)は合っていますでしょうか、、😭😭 訳 todo 12. The woman spoke English() for me to understand too+形~すぎて~できない 1 fast 998 ② faster 13. “I think I'll give Jim some advice." “That is unnecessary. He is ( 1 old he decides ③ so old to decide as がないX 14. We left early ( ① as for ③ so fast 〈 大阪学院大 〉 ④too fast 私が理解するには早すぎる ) for himself." 自分で決めるには十分大人なので ②old enough to decide ④ enough old to decide enough は old (千葉工業大) のうしろ ) to avoid heavy traffic on the roads. so as to do <目的> ② as in 3 so as ④ so that otonavi混んでる道を避けるためにはやく出発した <岩手医科大〉 15. Sunlight is needed in order for the process of photosynthesis ( ) place in plants. in order ③ taking ④ taken todo <愛知医科大 take place 行かれる植物が光合成のプロセスを行うために日光は必要 ) forget the important suggestions that he made. ① that is taken② to take 16. I took notes ( ① so as not to 3 so far as not 提唱 so long as to 4 as soon as to 17. The bad weather made them ( ① postponed 〈日本歯科大〉 彼がつくった重要な提案を忘れないために私はノートをとった ) the picnic. ② to postpone ③ postpone made 使役動詞~させる=原形不定詞を用いる -> ④ postponing 〈名城大〉 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 ①x=1で重解をもつからとありますが、これはどうやって求めますか? ②また、最後の面積を求める式について、なぜこの式でもとまるのかも教えていただきたいです。 【8】 曲線y=x-6x2+8xと, その曲線上の点 (1,3) における接線で囲まれ た図形の面積を,次の①~⑤の中から一つ選べ。 27 87 107 ① 1 ③ ② 4 ④ ⑤ 4 4 4 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 数C 位置ベクトルです (3)の考え方がわかりません。 なぜ0が出てくるのでしょうか? よろしくお願いします 58 B 問題 BH △ABCにおいて,辺BCを2:3に内分する点を D, 外分する点をEとし △ABCの重心をG とする。 AB=1, AC=c とするとき, 次のベクトルを こを用いて表せ。 * (1) AD (2) AE * (3) AG (4) BD *(5) GD 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 数Cベクトル、面積を求める問題です 赤い線の部分までは何とか理解したのですが、その下がわかりません。 なぜ√がつくのでしょうか? 二乗しているからですか? また、a・bを使っただけで、なぜ絶対値の中身 (a1b2-a2b1)が求まるのか知りたいです。 よろしくお願いします。 △OAB において, OA=d, OB= とする。 |a|=4, |5|=5, |a +6=6 のとき,△OAB の面積Sを求めよ。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1年前 教えてください!?!! 3 各文の文型をア~オから選び ( )に入れなさい. また, 各文の下線部は 文のどの要素か, ae から選び〔 〕に入れなさい. (1) The sky turned red at sunset. 13 (1) )( ] (2) Could you show me your notebook? (2) (3) The moon is shining brightly. ( (3 (4) We climbed Mt. Fuji last summer. ()( ) [ ] (a (5)We elected him class president. () ( ) [ア. S+V イ.S+V+ C ウ. S+V+O 1. S+V+0 +0 オ. S + V+O+C1 [ a. 主語 b. 動詞 c. 補語 d. 目的語 e. 修飾語1 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 画像の2枚目ような変形の技法?の名前を教えていただきたいです! 調べたいのですがどう調べたらよいのかわからなくて…!! =√14+6√5, y=√14-6√5のとき 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1年前 解説お願いします。 この文章の主語と、それが主語になる理由を教えてほしいです。 よろしくお願いします。 次の英文を訳しなさい J00092 Educate yourself about the realities of sex discrimination in our society by reading books on the subject and by looking critically at the way men and women are stereotyped on television, in movies, and in advertising. (東京女子大 ) 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 1年以上前 写真は先生の答案です 最初の式から組み立て方がどうなっているのかわかりません 解説お願いします🙇♀️ *108 3次方程式 +ax²+bx-50の1つの解が1+2iのとき、 実数の定数a, b の値と他の解を求めよ。 実数係数の方程式だから、1-2えも解である。 もう1つの解さ〆とすると、解と係数の関係より (12)+(12分)+α--a ③より ① (1+2人)(1-2)+(1-2x)+α(1+2x)=&② (1+2人)(1-2)=5 (14i²)=5 50=5 Q=1 1+2i+1-2x+1=-a ①より a=-3 ②より 14+1-2i+(+2i=e 41=7 小a=-3,b=7、他の解X=1-221 解決済み 回答数: 1