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英語のFLEXのテキストのものなのですが、よければお教えいただければありがたいです😖

がSCUIOUKNT IO リリリリ[リリ 7 Coose the appropriate answer e to get salt [ 7、7t became more important for people to get sal らい Id sa when Roman soldiers were given money 10 My 凡 wan people taEtsd to hiunt 966 人 / c when peope ate Jess meat and began to eat more 二 / 2. Whnat 9 k f food / 3 (hat sa couId stop droughts and help people survive a lack oi ゎ that sat helps bacteria grow in foods / < fhat sat keeps foods 合om gojng bad ncient people discovered was | ーーーーーーーー 3 7he mmfuences ofsalt can be seen 8 ap modern cntares な not mm Janguages put customs and religions c more anguages 人 an in customs or rejigions 人 7hanks to some discoveries by SCien(Gst3還請議還計還軸 people have changed how they produee sa ち. peope nave pegun 4o use salt n new ways Were 】ow mn sajt 好ey needed a 』 : 8S people began to ノ なade em. Eventually became 』 ) food. Because of this, people could Salt。 which Was very important for ) related to salt are stl One important Seientife on item、 but it has had a big 人so, sajt was used to (電 / ねmnes and ravel to (赦 人ea
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英語 高校生

[大至急] 大門4の(2)と、鉛筆マークの(1)、(4)、(5)の解答解説お願いします！

さこ <づウ ーー | 司 り( )内から匠当な語殺を選びなさい. /外 jot of (baggage。 baggages) with her. a ha pall team (is / are) bigger than 3ny other te aS6 ! 誠 (es 】 am in this area. OW 6 milies / family) live in this condominium. P| RI ^ re 人 (have / has) not found the missing child. ?けない. 6 胡 was happy to see (a large audience / many audiences). in 8 4 。 人6 。l over the world (was / were) excited by (he game. MM SS 0 je0P の( )に入る喘当なものを下から選び 必要なら折数形にして入れなさい 2 ( ) of toast for breakfast this morning. f salt in the soup. ) of paper, please. m your way home. lble juice every day. 5) baby 10) Japanese 向けの本]がある. oVering. ) walk, we arrived at the station. (ご葉3四) ) Or !。射 岳 ss (es 2)31) パリ 1 n 1 (ご蘭》) (ー較》)
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英語 高校生

解答を教えてください

1.日本語の意味に合うように英語を並び共えなさい。 1) マイクは昨日サッカーをしなかった ( soccer / play / didn't / Mike ) yesterday. 2) あなたの好きな日本食は何ですか?. (is / your/ Japanese food / what / favorite )? 3) 明日の会議に遅贅しないように (be / don't/ for / meeting / tomorrow' s / late ). 4) これらのクッキーは誰が作りましたか? (these / made / who / cookies )? 5) あれはなんて素な映画なんだ! (a/ movie / what / that / wonderful ) is! js 2.[ ]内の語を使って、日本語の意味に合う英文を完成させなさい。 1) この犬はなんてかわいいんだ [how/ pretty] EE 2) 彼らは野菜をまったく食べません [eat] 幸alL い(て私に塩をバスしてください) [ pass ] ・Please. 4) 昨日何を移強しましたか [ study ] 5) あなたの誕生日はいつですか [birthday ]
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英語 高校生

この問題分からないので教えて欲しいです！お願いします🙇

次の文には、 代名詞が誤って使われている人箇所があります。その と しいものを空欄に書きなさい。 1 [例】 Iam Chika. HIcre is me name card. _> 】am Chika. Hecre is mme name card、 dg i. My name is Jack. My am from England. っ. There are so many bicycles here. Oh、 that one is my. 3. Hi、 Taro、 Its so nicc to see your! 4 Icantreach the salt. Can you please hand it to
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英語 中学生

よく分かりません。 解説お願いします。

が に て、適切なものには[ ] 内に〇を、不 たxe/ crse 介 主題文 (Topic Sentence) とし LU 2. 3. [ [ [ ] 適切なものにはXを書き込みなさい。 また、不適切な理由を下から選びなごし1。 The working hours in Japan 理由らstgewl Schools should have counseling services that help StudentSs with problems. 理由 : [ ] Swimming iS 9ood. 理由 :[ ] Ninety-Seven percent of the world's water iS salty. 理由:[ ] 5由 : ①主題 (Topic) だけを述べていに、 主題 (Topic) に関する | 筆者の考え (Controlling Idea) がない。 の事実だけを述べている。 YNSやYveses 時PCOCuuuuu グー のpe:のタク oo
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英語 高校生

よく分かりません。 解説お願いします。

pe 主題文 (Topic Sentenoe) として、適切なものには [ ] 内にOを、系 具 2. 【 [ 適切なものには xを書き込みなさい。 また、不適切な理 を下から選びなさい。 The working hours in Japan 理貼:[ ] Schools should have counseling services that help students with problems. トンンコ Swimming IS 9ood. 理由2みルジィ Ninety-seven percent of the world's water is salty. 次クン 時PROCCLCDOCCULUUUUUUULULKLXYXYYXKTLYYYYYYYYYYでPFでFPPPFPFFFRPPPPPPFPPPPTFF 筆者の考え 52206lio ldea) がない。 ②事実だけを述べている。 DCCOOOOCCCOLTKCKCCCCPYTPYPPYFHFF由日 CCOOOOOLOOOOOOOOOCOOYTKCIYTTOCOPCPYYFRPS時昌和 2 ジィタ のンクのののの
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