空らん教えてください。 描いてるとこあってるかも見てほしいな お願いします🙇‍♀️

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答えをお願いします！

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答えをお願いします！

なまいにJaneが作った 本2) に拓をな meがifった表かか om の 間 の2 5由 生ew oee dheics ana Ray ye appening With wa ロ er Plot 本 ビ nrFTmYtomeseir aaahty lee ee eley echain Py ne ae a gmet reputeGon for emrice.1oo aha 。 pevre to do busines witn then ss Mama ia 2 econaidering7 it Tu ke e et Ne rmlee tek dr iuink ms Fe on hs at ifwe cmn waita manth is atadk Theer selee reprewentative aaid 1 8 /: 間paso sr 10 ton ? 55 ake(っ2 Hoeyos Jenager jim The emiee renowation projcct js omaidered some ef their other chairs2 Warmiees task chair wms really my nmt dhoiceTtdoent have ter dome dhink we need cesters on any of the chairs So suggest HHne kaim without esters fr he ther ive cheim Jammger: hatseemalike a good alermatve. :請 (3 7) Amd THink he sales rapresentatve sut bd anont me seee god She said that irwe crdered nve other chein ahe yeud eve wa RGD OoountGn them and wouldmt chane us for ahipptng Manage :Hoy mh ocs shipptng usuhy osg Jane 。 :JEsusualyS5」 Nmager( 4 めrahketoteke avantage rri dmt havefopey shipping fnr those ive rheins nigheo dme ieThatswhatrwastoa Ao euegeeneve ra dhutm and me oke itieraeeutve onee nr 了 証des CO So ifwe get five other chairs。 we IKU Don ml cn the sales represntanye an ko when the chairs ame Tm iooking

How did everyone like the first issue of klepy? この質問に何と答えれば良いですか？💦(写真にある文章から抜き出す感じです)

Lesson 10 The Underground Reporters Part1 (教科書 pp.136-137, Augu 1940 Tassmmen meeody jewshtoysandeit jetovnorBuddiovie oudply game epyeomdty em cony paeewhee hoy wew ermimed pgmterfer fon One Neen-yearold boy Ruds yes femmettby weNazty ims earktmettcr netom jehmwdwiety oi leeamke Tamusbesonetingtheycoud de ogwtarommd dem ・Oreowmst Wiy domtwesaranmnspaperr: LT ould btne he evRh dn ad yome atdls teeetr nd kt0em se ter katiity andimaghnato. Rude aaredwrine gy osgyoがrwort bo ooewjo ore edの orplggrogd gdpr yiiy7epaorks oboud em _ んgge err のAogp ore deg 060 1940年8朋 その政 委H ニダヤ人の年少女は プデkウィーツ=の町の 送れでいました JINSいの間で そこは作らが放された只の揚所 生まって詩まのを 訟の年, レーダは ナチスの法委にいら立ちを総じていました 自分たちの自由を製要する はって儀うのは傘でした すべての不当な捉昌に 全かできることがあるはすです それ5の時の納をかいくぐるために (ほうだ1 務間を始めたらどうだろう」 そうすれは 彼は考えました ニヤ人の子どもたちや守者たちが一っにまとまるこ とがea と克カを者かせることができます ルークタは者き和めました 友和に館べたいと思う| 全H来6人たち| 私たちの導び和 する笑の科いた大を3 つつ付け加えたい の にっぃc

CROWN2のlesson2の答えわかる方お願いします🙇‍♀️

ses to complete the sentences- mofthe verbs in parenth @* change the fo! YegDyiimraYiVVB8Y5P CPAP 2 athe Tsnkii Fisb Nero @e emioy of (fall) leaves. のrhe touri @They had tea at an op のGeneray (speak)。Jap ts were (excite) about walking arot nrair cafe.looking at anese people ike currツ ne street fn and rice rentheses in the correct ordeF のままにしておく〕 の Put the words in Pal 目Wsmに釧をかけずにおくなんて、 君も不注意だったね。 eo /of/to/unlocked /you/90mF jicycle) Tt was (careless / eave @笛らは邊切にも、そのレス トランまで案内してくれた。 They were (enough / kind /take/ he rei @3#飛Gob shortage) をぼやいても仕方ない。 complln DO計 (ese/about / complaining / iso) te job shortage: @!$、 その町に住んるでいたので、 徐はそのラーメン店をよく知っている。 (before /having/in / ived /that town) he ka07f the rgen @ゆ Complete the sentences. ⑩にこの人章 (ablet) は飲みにくい。 @swallow 「 O+C IoをC ant / to / to/ nS)- ーをぼやく。 nop we. "his tabletis @役は、 甲耶 Heisproud of @次の大地震がいつ息ご here js で新聞を読んでいた。 @ [財を組む [肌をさせる」 ⑩笛婦は、肘を組ん Showse h. ぐ2 Put the Japanese sentences into Englis @be on a diet 「ダイエットをしている] ⑩役は、先月からダイエッ トをしているようだ。 先生は、 私にちにベアで作業をさせた。 @wok n pa |バアで作業する」 にちはタ食にピザ (pizza) を1 枚、宅記してもらった。 99divr [をを記する] のその食事 (mea) は、並んで待つ価値があった。 @vat nine for ~ [をたで待つ]

1枚目の、含みを持たせて使っている　という部分がよくわかりません 含みを持たせている　という言葉自体の意味はわかります センター 2015

BK" SEES「ドさや生玉] お RS8天委隊 ド に に 1 で] っ24G束や移せやや措玉束2

問2③の教えて君の知的好奇心を新たに引き出すこともない　というのはどこから読み取れるのですか？ 問5②の膨大な情報に取り囲まれ(た現代) というのはどこから読み取れるのですか？ センター　2015

主人に夫人午レー fgるサロ| ns unの不とろり mnE硬PP きくでパンる才 LAN gwukつP 寺間 っwe[守WWじ細束人 ee ソリ"Un っおお全有ベピ白攻 PD 放 いりas ウ胡つじリロナ YS SS東レ 4 きこ WO hGの季琴を到り| でoue をSG 円 っPerxwEやco FDK ををPenつVQ宇を Na JohoUKトHP 6て っPXPンRW SLgws XP Ror7VSPe記 王寺SGSGJ55へSE 回 JR PENnOっGSJuw PL執るSUSOレニニEEVSEhuoGS" 01 Neosor uewcrr Seek<BVまSGS Ph でじ寺つそ時 MeしcoSSPb SA計りダニ" 旦GKCNNS。 0 SiOS着 でさYSVSA や ふででKGる人つるQでだらで6かてに記上に にいこいのいいーでいてここつovexon ScDaiつレンio語ロラ のeeeerrsroesooっの でRome an 才和ooつり SSやSYS GSR 3 MMW DRSwgANP っっ ET 5 0 し仙人写本遇| TP USこ才< に 0 YYSVRweesし<uanepes・ SG作SeUas Session にWesnしっ NN Sn cw 3 sou am MK

問2③の教えて君の知的好奇心を新たに引き出すこともない　というのはどこから読み取れるのですか？ 問5②の膨大な情報に取り囲まれ(た現代) というのはどこから読み取れるのですか？

主人に夫人午レー fgるサロ| ns unの不とろり mnE硬PP きくでパンる才 LAN gwukつP 寺間 っwe[守WWじ細束人 ee ソリ"Un っおお全有ベピ白攻 PD 放 いりas ウ胡つじリロナ YS SS東レ 4 きこ WO hGの季琴を到り| でoue をSG 円 っPerxwEやco FDK ををPenつVQ宇を Na JohoUKトHP 6て っPXPンRW SLgws XP Ror7VSPe記 王寺SGSGJ55へSE 回 JR PENnOっGSJuw PL執るSUSOレニニEEVSEhuoGS" 01 Neosor uewcrr Seek<BVまSGS Ph でじ寺つそ時 MeしcoSSPb SA計りダニ" 旦GKCNNS。 0 SiOS着 でさYSVSA や ふででKGる人つるQでだらで6かてに記上に にいこいのいいーでいてここつovexon ScDaiつレンio語ロラ のeeeerrsroesooっの でRome an 才和ooつり SSやSYS GSR 3 MMW DRSwgANP っっ ET 5 0 し仙人写本遇| TP USこ才< に 0 YYSVRweesし<uanepes・ SG作SeUas Session にWesnしっ NN Sn cw 3 sou am MK

計算過程教えてください！

にがした. 立体 ABCD-EFGH は」 AB三BC三4cm, BF三8cm の直方体である 線分 AE を延ばし OAニ4cm となる点0 をとる 直線 OF と直線 AB との交点を. 直線OH と直線 AD との交 旧を Q とする。 次の各問に答えよ。 0O (間1〕 次の[しの中の「か」「き」「く」「け」に当てはまる数 字をそれぞれ答えよ。 線分 QH の長きさは. Lg_Jvrg<T cm である

三枚目の紫の線が引いてあるところの、棒線部前後の内容　とは具体的にどこのことですか？ あと、三枚目の左側の、⑤のところに、決めつけになっている　と書いてありますが、筆者も決めつけてませんか？(⑤はなぜばつなのか) プリント

次一国 KGKMNマ MG中2 (必-の) JO (固居5) 7 スロ0 PAが人生めつ代全ろ に2 っ< も人/ 人 mao 四| MS押 LNGtロつい親祝RG Soな聞胃つお町四基の 2h0人るやつ宣う Ggnsmr ス ProrRDS4SDN2R UmDG攻| 人電DQR人信久の0 で[還っ最」 (biography) コス MM [Goス6ス| 要衝めO MG臣郊軌吉対6折をめ WAS晶細Gせバン各SD ス還人す党く8筐く写G下粘り昭ついし WS多形品りい NAS中拓つやつら1 べらりら時壮のい おス下きつし治27 CS HG燈的褒4かの9駐 でRa ス思wvRivSG還ス夫wpGNつじJペ44い人し還べ替 にいさSE rp (人 人 切削せ JROYPンRY 人2光 本軸区| 全り2証る Mi 者でSQるさじST ③W<MyamAwwe-EIIOSKみRSre(( reロつPo 宇RRGてJaで 思鐘せ突入人る WSの” 所4上つしゃ型軍 屋胸おDJロ4でNてSQ (要護人OSO) つGSG信ざるぶ ーーここ AN ば0名処冶人るる記しSQ? 名1S認2%先ら人S森店つ=6m ぐ電々AS肖@提民SO篤/ 束民G密壇 S象尽くの 人 人Nu 計り | G玉油Qやくじ昌夫 人ME Rn OS Re 上 Pe to STRWwee ③康 置く府せSoくS<: を民の4 時請列連さ ao SQS AG |半球 WoGCcee でう RT 光記 reくきべA投展さつしG恩ス舞 DC で太で信R記幼 で加皮選曲矢 人 GSRGつAoGDつるats" JO 血お四幼 3Rタmt措を功民SN atO る 人 S 玉屋所つね Sn 思地 ャ