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地理 中学生

なんでもいいので書く内容のアイデアください!

2パフォーマンス課題 東日本大震災によって、 東北地方では大きな被害が出てしまいました。現在、 東北地方は東日本大震災から の復興途上にあります。 あなたは東北地方で生まれ育った東北地方の中学生です。東北地方の様々な特色を 学ぶとともに、被害を受けた当時のことを知るにつれて、 自分も何かできないかと考え、学校や地域をよりよくす るボランティア活動や祭りなどのイベントに参加する日々を送っていました。そんなあなたの活動が、あるイベント 会社の目にとまり、連絡が入りました。それは次のような内容です。 「東北地方は産業基盤の復旧や住宅の再建などが進み、復興しっつあるといえます。しかし、接続可能な東北 地方にしていくためには今以上に活気づけていく必要があります。そのためにも、被害の大きかった岩手県、宮 城県、福島県だけではなく、青森県、秋田県、山形県を含む東北地方全体の特色を生かしたイベントを企画した いと考えています。 中学生の目線から、子どもたちにとって魅力ある、東北地方の特色を生かしたイベント案を 考えてもらえないでしょうか。できれば、東北地方の人たちに誇りをもってもらえるようなものになるといいと思い ます」 東北地方の自然環境や産業、文化や生活の特色を凝縮したイベントを企画し、よりよい東北地方の実現に貢 献しましょう。

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技術・家庭 中学生

質問です! ②の写真の、青で囲んである①と②が 分かりません。①の写真の中から答えを探すと思うんですが、見つからないので教えてください!

センサライトの実験(明るい状態から急に暗くなった時に一定時間点灯) 認 ロイラストのように各部品を基板にはんだ付けする。 光センサの実験をベースに、抵抗器R5(100KQ)を切り取り 図のように各部品を取り付ける。 注意:R5の抵抗器を必ず切って 取り除いてください。 12 ジャンパ線 折りげて はんだ付け R3 (100k) V/LED A ショート防止のため はんだ付け作業中は 電池のコネクタを外す事 2 3 4 R4 C1 (220) 4.5V 電池ボックスの コネクタを接続する。 (47μ) B Q1 E CdS R1 (220k) D1本 回路図(発電部は省略) R1 抵抗器220kら (赤赤黄金) D1 スイッチングダイオード (黄色の帯を上にする。) 周囲が明るい状態から暗くなった時に、1回だけ一定時間点灯するセンサ回路です。 もう一度、周囲が明るくなると再び反応するようになります。 急な停電時や就寝時に便利な消費電力の少ないセンサライトです。 実験時の遮光の仕方 の 動作させてみる。 遮光チューブで、CdSの光をさえぎってみます。 LEDが点灯して数秒間経つと消灯します。 再びCSに光を当てます。 Casの光をさえぎると再び同じ動作を繰り返します。 2回路の動き センサ回路がどのように働いているのか回路の動きを説明します。 動作の 明るくなった時 動作の 暗くなった時(LED点灯) CSの抵抗値が小さいので、電池からの電流は 岐路AでほとんどがCdSの方へ流れるためトランジスタが作動しない。 コンデンサC1に充電されている電気は、スイッチングダイオード を通る経路で放電されます。 CdSの抵抗値が大きくなって、電池からの電流は 岐路AでコンデンサC1の方へも流れます。 それによって、ベース電流が流れるのでトランジスタが オンになりLEDが点灯します。 R3| 立AD R3口 岐路A 文LED 岐路A コンデンサには 電気がたまっていく。 B 自 R4 抵抗値が小さい。 ほとんどの電流が Csの方へ流れる。 | R4 抵抗値が大きい。 CSにもコンデンサの 方にも電流が流れる。 C1 ペース電連 C Q1 Bト Cs Q B RIO DI本 RI0 D1本 E CS E 動作3 暗い時(LED消灯) コンデンサC1が満充電になると電流を流さなくなり ベース電流も流れないのでトランジスタがオフになり LEDが消灯します。 周囲が明るくなると動作①へと戻ります。 ロセンサライトのLEDの点灯時間を測定してください。 R1の抵抗器が220KR、 C1コンデンサが47jμFでの点灯時間を測定。 R3 立/LED 岐路A コンデンサが満充電 になり電流が流れない。 自 R4 抵抗値が大きい。 CSにもコンデンサの 方にも電流が流れる。 C1 点灯時間(T) Q1 CS R1] Di本 秒 次のページの設計で、この時間を参考にします。 先端をつまんでつぶす 遮光チューブを被せる。 C

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