現代文が得意な方に質問です。 これはある専門学校の過去問の一部なのですがわからないところがあったので質問します。 問1 傍線部1の「てんで」は直接下のどの語句にかかっているか。本文中の語句を抜き出して書きなさい

次の文章を読んで、後の間いに答えなさい。(句読点は文字に数える) 男の人はてんで箱なんかのことで気を動かされることはないようだが、女はどういうもの一 が箱というと、え?とふりかえる。傾きがある。A_男の人だって、美術品として価値一 のあるものなら、ほほうと言うかもしれないし、純金に宝石をちりばめたのなどなら、また 別の味を持つかもしれない。画島さんの王手箱以来、男は箱に心都かれなくなったのだろ か。とにかく箱のことなど、男の人が言っているのを聞いたことはない。 女は小さな子供でも箱に反応を示す。チョコレートやビスケットの箱は、きれいな彩色や 絶がついているが、それをほしがるのである。そして予約する智慧をもっているから繋く。 「それ、からっぽになったら、あたしに頂敵ね」と言う。外側の箱もほしいが、箱におとら ヤ中身ももゃんとゾンチョウしているから、中身の存在しているうちは、最高。ゲンイをも つ に保管をゆだねておくのが“羽当だと了解しているのだろう。 入みチのも美しい風景がついていたものだ。あんな薄っぺらな箱などしようがないの一 お予供のときにはほしくてたまちなかった。いまでもきれいなハンケチの箱を焚きつけ にするとき、なにか利用法はないかなどと家人へ園いてまわって笑われる。笑うくせにその *人たちが、お菓子のポール羅やアイスクリームのおみやげ箱に“貯蓄精神を発揮する。杉折」 日河夜返しの戦節が入ってくる商絵箱ともなれば、老者を問わず希望者はずら Pある。どうしてこんなにみんな細が好きなのだろう。あれを入れるのに必要だからとい うならわかるが、入れるもののあてもないのに、C あまりきれいでもない箱なのに、燃 してい明するのは初体ないと、味に批盤されるのである。 44というのはこんなに女たちに愛きれているのにもかかわらず、なかなかびたりと物

空欄に入る接続詞は順接か逆接か、という問題で この問題の解説をしてほしいです。 （現代文が苦手すぎて偏差値40ほどの文系です）

環境保護よりも経済的な利益を優先する。 [ B ]各国の足並みはそろわない。

実力テストとか模試の国語の勉強がほんとにわかんないです💦 漢字とか文法は復習すればいいかなって思いますが範囲が広すぎる？し論説文とか物語、古文などはどう対策すればいいのか分からないのでおすすめの勉強法あれば教えて頂きたいです😖😖

現代文の「思考の肺活量」です。 この画像に写っている部分から抜き出すものだと思うのですがわかりません（ ; ; ） 教えてください。 問　5行目の「ここ」とは何を指すか本文中の言葉を用いて十字程度で答えなさい。

nN 次に、ケアの思考である。病院で、ある患者が非常に深刻な病に陥った時、そ してどういう治療と看護の方針を採るかという時に、考えは立場によって大きく 異なる。医師の立場、看護師の立場、病院のスタッフの立場、患者の家族の立場 そして何より患者本人の思いと、さまざまな思いや考えが錯綜する。そのうち誰 かの意見を採れば、別の誰かが納得しない。つまりここには正解はない。正解が ないままスタッフたちは、猶予もなしに治療と看護の方針を決めなければならな

私は今中3で受験生なのですが、国語の勉強法がわかりません おすすめの勉強方などがあったら教えてほしいです

現代文の答え合わせはとても丁寧に時間をかけてやるほうがいいでしょうか？回答の程よろしくお願いします🙇‍♂️

現代文で｢〜とはどういうことか｣という問題で文中に出てくるカギカッコのついた言葉は答える時に避けたい (例えば｢合理主義｣などの言葉を入れたいけど避けたいから、｢合理主義｣が別の表現で書かれている場所を探してそれを使う等です。) と習ったのですが、なぜ避けた方が良いのです... 続きを読む

(3)のような、古文での理由記述の書き方を 教えてください.ᐟ.ᐟ.ᐟ.ᐟ

和 潟脚 E 区·語法) ー線の~③の「の」のうち、他と用法の異なるものを一つ 練習問題 選び、記号て答えなさい。 " 次の古文を読んで、後の問いに答えなさい。 か、 る A 鳥、肉を呼へて木の上に居れり。(狐、)心に思ふやう、「我、この肉 (仮名遣い mm線部「思ふやう」を現代仮名遣いに直し、全て平仮名で書 (心に思うには) きなさい。 を取らまほしく」覚えて、鳥の居ける木の本に立ち寄り、いかに御 (やああなた) (築=JRS) R H くマ 辺。御身は万の鳥の中に、すぐれて美しく見えさせおはします。然 (きわだって) 州 りといへども、少し事足り給はぬ事とては、御声の鼻声にこそ侍れ。 (お声の鼻声でございます) 3 内容理解」 ||線部「あわれ、一節聞かまほしうこそ侍れ」と狐が烏に言っ ャ や 但し、この程世上に申せしは、御声も事の外、能く渡らせ給ふなど (このごろ世間で申し上げているのは) た理由を現代語で書きなさい。 5 申してこそ候へ。あわれ、 (66) 一節聞かまほしうこそ侍れと申しければ、 (一節お問きしたいものでございます) 鳥、この義を、実にとや心得て、「さらば、声を出さん」とて、口を一 (恒報) 会話文古文中には、狐の話した言葉として「 」でくくれる会話が一か JS 開けける隙に、 終に肉を落しぬ。狐、これを取て逃げ去りぬ。 (ついに肉を落としてしまった) 所ある。その部分を探し、初めと終わりの五字を書き抜きなさい。 (『伊曾保物語」より) 到達問題この文章から得られる教訓として最も適切なものを次から一つ選び、 記号で答えなさい。 ァ 狐はずるがしこいのでだまされないよう注意したほうがよい。 ィ 人に褒められてもうぬぼれず、用心してかかるのがよい。 ゥ 大事な物はなくさないよう厳重に管理するべきてある。 ェ 親しげに話しかけてくる者は、悪いたくらみをもっているものだ。

この3冊のどれかをつかって模試の点数上がった人いますか？

th 河合塾 SERIES that の後 入試現代文 アクセス 判定します。 件についてい The thoug ここで、文の への pいて考えま ので、that. 伊かぶ)で ;SかOか( 基本編 Acces's 河合塾講師 b her th った yとい は出席 基本編 |発展編 |完成編 河合出版 ことばは ちから るA- 田ES 式 現代文 ,1やさしく 牧野剛 吉田秀紀 『キーワード 三浦武 後藤禎典 語る 現代文 この本は、大学入試の現代文のためのものです。現代文は、高校の授業と入試で大きく違います。 ですから、皆さんに一から学んでもらう必要がありますが、 この本は特に現代文が苦手だという人のことを考えて書きました。 田村秀行 途中までは会話の調子で書いたやさしい本のつもりですが、 荒川久志 田村秀行 "々木ライブラ これ一冊で中堅私大くらいの問題までは解けるようになるはずです。 石ミ 立川芳雄 共茶 野島直子 暗ヨ(

現代文の勉強の仕方がわかりません おすすめの参考書も知っていたら教えてください